《初為人師：新教師專業發展指導》從以下方面論述：1.新教師專業發展的任務，轉變角色，改善教學表現，體驗職業幸福感 2.新教師專業發展內容，培養職業情感，形成職業技能，構建職業關系，塑造職業人格 3.新教師專業發展的基本策略，理論培訓，實踐示范，有目標的干預， 4.新教師專業發展途徑，實踐反思，拜師學習，心理咨詢等。
第一章 新教師專業發展的目標
第一節 轉變角色
第二節 適應任職學校
第三節 改善教學表現
第四節 體驗職業幸福
第二章 新教師專業發展的內容
第一節 培養教育情感
第二節 形成教育技能
第三節 構建教育關系
第四節 塑造教師人格
第三章 新教師專業發展的途徑
第一節 實踐反思
第二節 拜師學習
第三節 心理咨詢
第四章 新教師專業發展的基本策略 第一章 新教師專業發展的目標第一節 轉變角色第二節 適應任職學校第三節 改善教學表現第四節 體驗職業幸福第二章 新教師專業發展的內容第一節 培養教育情感第二節 形成教育技能第三節 構建教育關系第四節 塑造教師人格第三章 新教師專業發展的途徑第一節 實踐反思第二節 拜師學習第三節 心理咨詢第四章 新教師專業發展的基本策略第一節 培訓與輔導第二節 在行動中學習第三節 有目標的干預第四節 其他支持策略附：給新教師的101條提示參考文獻
三、新教師任教學校適應的常見問題及其調適
任教學校適應不良是新教師普遍存在的現象。筆者2006年對湖北省黃石市中小學抽樣出的184名新教師調查顯示，任教學校適應困難在新教師中較為突出。新教師大多埋怨教師不好當，埋怨同事不好相處，埋怨不受學校重用，埋怨學生不好教，埋怨家長不配合，埋怨條件太艱苦，埋怨報酬太微薄。下面列舉新教師任教學校適應的常見問題，并提供相應的調適措施。
1．學生難教
學生難教是事實。我們反對在所有的教育情境中，都不加分析地簡單套用“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”這句話。但是，如果學生不難教，教師工作還有什么專業性可言。正是這些難教育的學生，給教師提供了更多的就業崗位，給教師提供了更多的鍛煉和提高教育能力的機會。埋怨學生不好很容易，很解氣，但埋怨就抵制了對自身問題的反省，在埋怨中就失去了自身發展的機遇。尤其是新教師，更不應該有這樣的怨言，因為你還沒有學會怎么教，有什么資格就責怪學生不好教。正確的做法應當是，以會教者為師，以不好教的學生為師，掌握科學的教育方法。堅持這樣做下去，你會發現，學生都是發展中的人，學生都具有可教性，關鍵不是“你教什么樣的學生”，而是“你如何教這些學生”。
2．待遇太差
新教師的待遇的確不高。但想想在當初的求職過程中，通過我們的求職愿望和社會需求的“博弈”，通過眾多求職者的競爭考量，我們簽約了現在的任職學校，那也就算是對自身“身價”的一個較為客觀的社會標定。再與所在學校的中老年老師比，如果他們的待遇同樣不如人意，就我們的資歷和能力而言，也不合適提出更高的要求；如果他們的待遇令我們向往，那說明眼前的待遇低只是暫時的，好好干下去，前途是光明的。實際上，新教師還處在“學藝”階段，人生的路還很長，不宜把關注點放在學校的經濟待遇上，而應放在是否有益于自身的專業發展上。很多人的人生經歷告訴我們，年輕時的艱難經歷具有發展價值，而人職時的舒適通常無益甚至有害于后期的發展。
3．新教師不受重視
新教師受學校重用當然是件幸事，但不受重用也是可以理解的。別人對你還缺乏了解就委以重任，不也顯得有些輕率嗎？實際上，絕大多數新教師還缺少擔當重任的實力，真要被重視，恐怕又感到壓力大，焦慮感強。對于每一位新教師來講，初為人師，該做的事已經夠多夠難的了，大可不必再節外生枝。倒不如平心靜氣做好當下的事，積蓄力量，增強實力，功到自然成，有為位自來。
4．什么事都喜歡使喚新教師
新人好使喚，因而領導和同行喜歡使喚新人，不獨學校如此，各行各業皆然。有人叫你做事是好事，怕就怕沒人叫你做事。別人使喚你是眼中有你，有些人想被使喚還沒機會。不要怕做事，做事中學本領，做事中長智慧，做事中密切關系、建立感情。新教師不僅要樂于被使喚，而且要主動找事干，諸如端茶倒水、掃地抹桌、跑腿找人、打印資料等。
5．對新教師和中老年教師兩樣對待
常聽新教師倒這樣的苦水：領導在自己面前居高臨下，一臉嚴肅，而在中老年教師面前平易近人，談笑風生，同樣的錯誤，新教師犯了就受訓，換了中老年教師就只是緩和的提醒，甚至不予理會，有好處的時候，多考慮中老年教師，新教師靠邊站。新教師在工作目標和效果上要與中老年老師比，這樣有利于發現自己與中老年教師的差距，但在被人怎樣對待自己的問題上，不可與中老年教師攀比，這樣容易敗壞自己的情緒。新教師畢竟年輕，資歷淺，別人對自己輕一點或重一點，都要承受得起，這也是修煉自身涵養的過程。想想那些中老年教師，他們也經歷了新教師這個階段。如果由此心中產生不快的話，要學會淡然釋之，并要求自己今后注意用好的態度對待身邊的每一個人，尤其是那些比自己年輕、資歷淺的人，因為他們可能更敏感，更在乎這些。
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