《鋼琴藝術的發展與教學研究》從對鋼琴及鋼琴藝術的認識開始，在宏觀上對鋼琴藝術理論諸多方面的歷史演進進行了梳理，深入淺出地論述了鋼琴演奏的技巧和教學方法，對鋼琴伴奏的教學做了具體的介紹與講解。作者還歸納、整理了自己在鋼琴教學上的體會，探索了專業鋼琴教學中的一些規律、問題及解決方法。
《鋼琴藝術的發展與教學研究》可作為音樂專業學習者的參考書，也可作為業余鋼琴愛好者深入了解鋼琴藝術的渠道。
第一章 鋼琴藝術的發展
第一節 中世紀后期的鋼琴藝術
第二節 文藝復興時期的鋼琴藝術
第三節 巴洛克時期的鋼琴藝術
第四節 古典主義時期的鋼琴藝術
第五節 浪漫主義時期的鋼琴藝術
第六節 19世紀歐洲民族樂派的鋼琴藝術
第七節 印象主義鋼琴藝術
第八節 現代派鋼琴藝術
第二章 鋼琴教學歷史
第一節 西方鋼琴教學歷史
第二節 中國鋼琴教學歷史
第三章 鋼琴教學理論
第一節 鋼琴教學的現代教育觀念
第二節 現代鋼琴教學的授課模式
第三節 現代鋼琴教學的原則與方法
第四章 鋼琴課程教學方法
第一節 課程的基本理論與設置
第二節 教材的編寫
第三節 教學的方式和方法
第四節 教學的任務
第五節 認知音樂的內在組織
第五章 鋼琴教學階段
第一節 鋼琴教學階段的劃分和基本練習教材
第二節 鋼琴教學的初級階段
第三節 鋼琴教學的中級階段
第四節 鋼琴教學的高級階段
第六章 鋼琴啟蒙教學
第一節 鋼琴啟蒙教學的意義和任務
第二節 兒童鋼琴啟蒙教學與輔導
第三節 成人鋼琴啟蒙教學的特點與方法
第七章 鋼琴練習教學
第一節 鋼琴練習的形式與步驟
第二節 讀譜、視奏和背譜的練習
第三節 五指練習和音階、琶音、和弦的練習
第四節 技術難點的練習
第五節 復調作品的練習
第六節 音樂作品藝術處理的常用方法
第八章 鋼琴伴奏教學
第一節 鋼琴伴奏的作用和地位
第二節 學習鋼琴伴奏的意義
第三節 鋼琴伴奏的訓練重點
第四節 與表演者的合作步驟
第九章 鋼琴教學中的心理訓練
第一節 心理因素在鋼琴演奏中的重要性
第二節 鋼琴演奏的心理調節
第三節 鋼琴演奏心理訓練的一般方法
參考文獻
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