《今日海淀校長/今日海淀教育叢書》匯聚了來自海淀教育“土生土長”的辦學(xué)經(jīng)驗，多角度、多方面展示了海淀校長們的教育理想、辦學(xué)理念、教育思想和管理經(jīng)驗。《今日海淀校長/今日海淀教育叢書》通過校長“自述”，呈現(xiàn)了海淀校長的群體實踐智慧，從一個側(cè)面折射出海淀中小學(xué)教育的發(fā)展成果；通過專家、記者等對校長辦學(xué)不同視角的“旁白”解讀，可以深入了解學(xué)校的發(fā)展軌跡和校長的精神特質(zhì)。《今日海淀校長/今日海淀教育叢書》既可以作為中小學(xué)干部培訓(xùn)教材，又具有教育理論分析價值，對基礎(chǔ)教育從業(yè)者具有現(xiàn)實的借鑒和指導(dǎo)意義。
中學(xué)篇
守正·出新——為了心中的教育夢想
教育是我的人生
在一所學(xué)校內(nèi)部，分配權(quán)力是治理結(jié)構(gòu)建設(shè)的核心問題
守望·求索——為未來領(lǐng)袖人才奠基
創(chuàng)設(shè)和諧發(fā)展的心理健康教育環(huán)境
傳承民族文化 特色辦學(xué)育人
拔尖創(chuàng)新人才應(yīng)具備的基本素質(zhì)
將可持續(xù)發(fā)展教育思想融入學(xué)校辦學(xué)實踐
課程搭臺，項目助力，打造國際化的基礎(chǔ)教育
什么是學(xué)校
立教化之本 創(chuàng)育人之新
中西合璧 鑄魂育人
外國語學(xué)校之特色：多語種與國際理解教育
努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的環(huán)境和條件
高中人生規(guī)劃教育促進(jìn)學(xué)生優(yōu)勢發(fā)展
普通中學(xué)分層走班教學(xué)實踐探索
學(xué)校“加工能力”促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
以文化人 立德樹人
讓學(xué)生在成功中成長
讓孩子享受平等的教育
小學(xué)篇
為了愛和自由的教育
尊重·引領(lǐng)——為了師生的自主發(fā)展
桃紅李白 心暖花開
中關(guān)村三小：3·0版本的新學(xué)校
七彩教育之花幸福綻放
為聰慧與高尚的人生奠基——我的“超越·主題·整合”之路
堅守本真 奠基幸福
課程改革與教師專業(yè)發(fā)展
童心教育讓學(xué)生享受自然成長的時光
打好陽光底色 成就卓越人生
培育美好生活的創(chuàng)造者
追尋綠色教育生態(tài)夢想
培養(yǎng)明德篤行、自覺自為的陽光少年
蘊善水之德 育靈慧之才
為師生營造幸福成長的家園
以“和”為魂，文化建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展
精心打造“四園” 凸顯環(huán)境育人特色
以診斷找問題 向管理要實效
立足長征主題教育 播撒理想教育火種
改變課程實施方式，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造“大空間”
秉承杜麗麗精神的德育實踐課程
轉(zhuǎn)變思維方式 激發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力
構(gòu)建“和樂”育人環(huán)境 促進(jìn)師生“和樂”發(fā)展
生生進(jìn) 時時修
后記
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