《寫作是門手藝活——讀精彩故事+寫滿分作文（二年級）》以“閱讀+寫作”的模式進行編寫，根據小學二年級寫作的大綱要求和實際情況，分析常用句式和簡單句寫法，變換、改寫句子；學習常用修辭技法并活用到作文中；學習句子關系，將合簡單句寫成復合句；學習多句成段、構思語段的技巧；提供寫人、寫事、描景、狀物的初步技法。本書引入Q博士指導寫作技法，生動有趣，訓練學生初步寫作的方法，引領學生接觸寫作的基本功。
寫作難不難？難！萬事開頭難，小學階段的小朋友開始寫作文肯定難！但是，寫作是有方法的，是一門技藝，得到傳承后就容易多了。傳承在哪里？怎樣獲得？在名家的名作中，在同齡小朋友的優秀作文中，閱讀相關主題的優秀作品，就能學習詞句用法、構思安排、抒情達意的技巧。《寫作是門手藝活——讀精彩文章+寫滿分作文》一套書涵括一年級到六年級，以“從閱讀中學習寫作”的理念對小學生進行寫作指導，彌補了小學課本中只有作文要求而缺少作文引導的不足，高效幫助學生解決寫作困擾。
劉學強，小學高級教師，一直研究閱讀與寫作的結合教學，多次榮獲獲市優秀教師、優秀班主任稱號，多篇論文在省、市級獲獎，主編多本閱讀、作文類優秀圖書。
第一單元 學寫常式句
第1 講 我能告訴你。
第2 講 你能告訴我？
第3 講 請你告訴我！
第4 講 你告訴我，真好！
第二單元 句子大變臉
第5 講 “漂亮”與“不難看”是姐妹花
第6 講 “主動”與“被動”句有手足情
第7 講 “淡妝”與“濃抹”都漂亮有加
第8 講 “正確”與“難道不對嗎”一樣
第三單元 巧寫修辭句
第9 講 彎彎的月兒小小的船
第10 講 星星眨眼月兒畫問號
第11 講 疑是銀河落九天
第12 講 星星是寶石，是街燈，是眼睛
第四單元 合二能為一
第13 講 有因必有果（因果關系）
第14 講 有因才有果（條件關系）
第15 講 有因卻無果（轉折關系）
第16 講 要么你來，要么我去（選擇關系）
第17 講 一邊是你，一邊是我（并列關系）
第18 講 不但有你，而且有我（遞進關系）
第五單元 語段有結構
第19 講 先總寫再分述
第20 講 先分述再總寫
第六單元 一段話寫人
第21 講 爸爸長得真英俊（外貌描寫）
第22 講 媽媽跳得多瀟灑（動作描寫）
第23 講 老師說得好甜潤（語言描寫）
第七單元 一段話敘事
第24 講 課堂上，我是一只小蜜蜂
第25 講 課下，做一只快樂的小鳥
第26 講 假期，我和同學們去游玩
第八單元 一段話描景
第27 講 根據游覽順序，使敘述條理清晰
第28 講 按照時間順序，讓景物各具特色
第29 講 按照空間順序，把景物盡收眼底
第九單元 一段話寫物
第30 講 小貓、鳥兒逗我樂
第31 講 鮮花、綠草沖我笑
第32 講 臺燈、芭比伴我長
參考答案
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