比撫養(yǎng)孩子更難的唯一一件事情，就是撫養(yǎng)一個(gè)以上的孩子！
面對(duì)兩個(gè)以上孩子帶來的各種問題和挑戰(zhàn)，勞拉·馬卡姆博士為父母提供了超強(qiáng)實(shí)用的多子女教養(yǎng)策略、技巧和工具，幫助父母應(yīng)對(duì)每一次挑戰(zhàn)！
讓孩子在爭(zhēng)端中成長(zhǎng)，讓兄弟姐妹成為同胞團(tuán)隊(duì)！
平和教養(yǎng)的理念是如何發(fā)現(xiàn)那些劫持了我們的強(qiáng)烈情緒，恢復(fù)平靜，與孩子聯(lián)結(jié)，無需懲罰，通過情感引導(dǎo)幫助孩子發(fā)展自律和合作的意愿。在這本書里，作者將告訴困境中的父母如何在養(yǎng)育多名子女的過程中應(yīng)用這些理念，眾多被證明行之有效的平和式育兒技巧和方法將給父母帶來極大方便。全書共分為三大部分。
首先是如何成為平和父母？這是平和式教養(yǎng)法的根基性問題。作者重申父母可以通過調(diào)節(jié)自己的情緒、與孩子保持溫暖聯(lián)結(jié)、教導(dǎo)而非控制孩子這三大途徑，并提出了“歸回平靜”和“情緒引導(dǎo)”兩個(gè)育兒技巧。在此基礎(chǔ)上，作者對(duì)一些日常的育兒?jiǎn)栴}進(jìn)行了解答和反思，諸如“為什么懲罰和縱容會(huì)引發(fā)孩子間更多的紛爭(zhēng)”“什么是管教”“什么是獎(jiǎng)勵(lì)”“什么是隔離”“如何設(shè)定限制”“如何介入孩子的紛爭(zhēng)”“如何幫助孩子處理強(qiáng)烈的情緒”“如何應(yīng)對(duì)孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)”等，所有的目的都是在發(fā)揮家長(zhǎng)在培孩子關(guān)系中的力量。
其次是真正把平和教導(dǎo)給孩子。多個(gè)孩子就意味著沖突，情感沖突，規(guī)則沖突，個(gè)性沖突，語言沖突，打架等等。如何幫助孩子面對(duì)這些問題，同時(shí)又掌握解決問題的能力，在爭(zhēng)端中成長(zhǎng)，作者給出了非常豐富的方法，諸如“訓(xùn)練孩子基本的情商技巧”“引導(dǎo)孩子互相傾聽”“教給孩子談判的基本工具”“如何干預(yù)孩子的打架”“解決沖突失敗后又有哪些跟進(jìn)措施”“解決孩子不愿分享的根本方法”“如何面對(duì)孩子間的競(jìng)爭(zhēng)”“預(yù)防競(jìng)爭(zhēng)與培養(yǎng)聯(lián)結(jié)的工具”等等，大到如何處理你自己可能有的偏心，小到誰來按電梯按鈕，作者都有很好的提醒。
第三，同胞關(guān)系是一個(gè)持續(xù)的過程，不同的階段需要處理不同的問題。孩子間的關(guān)系其實(shí)也并不是從孩子面對(duì)面才開始的，其開始早在小孩子還未出生之前。這一部分，作者告訴父母，在嬰兒出生前，如何營(yíng)造熱烈歡迎的氣氛（諸如“在孕期就幫助孩子建立關(guān)系的12種方法”“幫助孩子在情感上成為哥哥或姐姐的10個(gè)小技巧”“在嬰兒即將出生前讓孩子作好分離準(zhǔn)備”） 以及嬰兒出生及其之后的幾個(gè)月和寶寶會(huì)爬之后，如何為孩子關(guān)系奠定積極基礎(chǔ) （諸如“幫助孩子處理他對(duì)嬰兒的復(fù)雜情緒”“管理多個(gè)孩子的午睡和就寢時(shí)間”“從一開始就在孩子間培養(yǎng)良好關(guān)系的9個(gè)技巧”“10招在嬰兒變成幼兒期間維持家庭和平”“如何幫助大孩子解決他和小孩子間的問題”“如何面對(duì)有侵略性的孩子”等）。按照作者的方法和思路，運(yùn)用平和教養(yǎng)的理念，養(yǎng)育多個(gè)孩子將不再困難重重，孩子間持續(xù)終生的親情友誼也完全可以期待。
獲得廣泛贊譽(yù)的平和式教養(yǎng)法二孩兒時(shí)代中國(guó)父母必讀書美國(guó)著名親子教育專家勞拉·馬卡姆博士最新力作 在多子女家庭，兄弟姐妹的競(jìng)爭(zhēng)和沖突是非常普遍的現(xiàn)象，有時(shí)達(dá)到非常強(qiáng)烈的程度。遺憾的是，很多家長(zhǎng)并不知道如何幫助孩子處理這些影響他們成長(zhǎng)和子女關(guān)系的問題，以至于讓受傷的感情導(dǎo)致攻擊性的行為，讓孩子彼此進(jìn)入消極的互動(dòng)模式。負(fù)面的感情會(huì)給青少年時(shí)代的同胞關(guān)系確定基調(diào)，甚至在孩子的一生中不斷跳出來困擾他們。父母?jìng)円惨虼孙柺芾_，倍感沮喪。 勞拉·馬卡姆博士是美國(guó)著名育兒專家，她曾提出平和教養(yǎng)的三大理念（自我調(diào)節(jié)、聯(lián)結(jié)和引導(dǎo)），讓無數(shù)家庭的親子關(guān)系獲得極大改變。本書中，作者以理論、眾多實(shí)例和基本的工具告訴父母如何在養(yǎng)育多名子女的過程中應(yīng)用這些理念，帶領(lǐng)父母走過每一個(gè)艱難的時(shí)刻，把人生最大的挑戰(zhàn)變成最大的快樂。你將學(xué)習(xí)到諸如以下的技巧和方法： ●幫助幼兒發(fā)展表達(dá)自己的需要和為自己說話的技能——同時(shí)還要傾聽兄弟姐妹的意見； ●同時(shí)幫助兩個(gè)小孩子——甚至三個(gè)——解決強(qiáng)烈的情緒問題； ●創(chuàng)造合作和支持的家庭文化，讓弟兄姐妹之間的愛戰(zhàn)勝紛爭(zhēng)； ●幫助孩子學(xué)會(huì)分享； ●在孩子成長(zhǎng)的不同階段采取相應(yīng)的教養(yǎng)方法…… 應(yīng)用平和養(yǎng)育法，你將能最大限度減少孩子間的紛爭(zhēng)，養(yǎng)育出彼此相愛、會(huì)調(diào)節(jié)情緒、擁有健康關(guān)系的子女。你的孩子們不僅可以建立親密的終生關(guān)系，還能與朋友、同事和配偶相處愉快，他們將成為世界上最需要的那種人。
前言
如果你家即將迎來新生兒
如果你的孩子們總是在吵架
第一部分 平和父母指南
第一章 如何成為平和父母
幫助你成為更平和父母的育兒技巧
第二章 如何以平和的方式支持子女間的關(guān)系
為什么懲罰和縱容會(huì)引發(fā)孩子間更多的紛爭(zhēng)
反思管教
設(shè)置移情式限制
前言
如果你家即將迎來新生兒
如果你的孩子們總是在吵架
第一部分 平和父母指南
第一章 如何成為平和父母
幫助你成為更平和父母的育兒技巧
第二章 如何以平和的方式支持子女間的關(guān)系
為什么懲罰和縱容會(huì)引發(fā)孩子間更多的紛爭(zhēng)
反思管教
設(shè)置移情式限制
反思隔離
反思獎(jiǎng)勵(lì)
后果與限制之間的差異
如果移情不起作用怎么辦
預(yù)防性的維護(hù)
當(dāng)你的孩子行為不當(dāng)：介入
幫助孩子處理強(qiáng)烈的情緒：有計(jì)劃的宣泄
孩子們都在經(jīng)歷情緒難關(guān)，如何幫到每一個(gè)
第三章 孩子為什么競(jìng)爭(zhēng)——父母如何改善？
孩子的觀點(diǎn)：他/她不是朋友，而是來取代我的！
可能加劇對(duì)抗的因素
家長(zhǎng)在培養(yǎng)超級(jí)同胞關(guān)系時(shí)的力量
第二部分 教導(dǎo)平和
第四章 引導(dǎo)孩子們溝通感情和解決問題
訓(xùn)練基本的情商技巧
你的新角色：翻譯者
引導(dǎo)孩子識(shí)別并傳達(dá)他們的需求和感受
引導(dǎo)孩子遵守別人設(shè)定的限制
引導(dǎo)孩子互相傾聽
引導(dǎo)孩子解決問題
教給孩子談判的基本工具
第五章 當(dāng)解決問題失敗：教導(dǎo)解決沖突的辦法
來一件“我們和睦相處”T恤衫怎么樣
為什么打架對(duì)教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)人際關(guān)系技巧必不可少
如何幫助孩子學(xué)會(huì)自己解決問題
鼓勵(lì)孩子站起來面對(duì)嘲笑
刻薄語言
當(dāng)孩子說他恨他的兄弟姐妹
干預(yù)孩子打架：基礎(chǔ)知識(shí)
應(yīng)該因?yàn)楣粜袨閼土P孩子嗎
當(dāng)較小的孩子攻擊較大的孩子
指導(dǎo)孩子處理來自弟弟妹妹的侵略
如何停止反復(fù)性的侵略
教導(dǎo)技巧：介入孩子間的爭(zhēng)斗
幫助吵架后的孩子修復(fù)關(guān)系，而非強(qiáng)制道歉
第六章 為什么他們不能分享？為什么孩子會(huì)爭(zhēng)奪東西？
反思分享：根本的解決辦法
自我調(diào)節(jié)下的輪流：孩子會(huì)學(xué)到什么
引導(dǎo)孩子等待輪到他們的時(shí)候
第七章 緩和競(jìng)爭(zhēng)
“這不公平！”
永遠(yuǎn)不要比較
抵制貼標(biāo)簽
如何在不加劇競(jìng)爭(zhēng)的前提下贊揚(yáng)每一個(gè)孩子
誰可以按電梯按鈕
如何確保你不會(huì)無意間促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)
幫助有競(jìng)爭(zhēng)情緒的孩子
出生順序與競(jìng)爭(zhēng)
如果你偏愛某個(gè)孩子怎么辦
第八章 預(yù)防競(jìng)爭(zhēng)與培養(yǎng)聯(lián)結(jié)的工具
期待孩子互相尊重
能夠促進(jìn)同胞關(guān)系的家庭例程
支持孩子親近的家庭規(guī)則和家訓(xùn)
如何在孩子之間創(chuàng)造更多的良性互動(dòng)
創(chuàng)造同胞團(tuán)隊(duì)的策略
分分合合：如何讓孩子們保持聯(lián)盟
為什么嬉鬧活動(dòng)能減少同胞競(jìng)爭(zhēng)
為什么不能胳肢孩子
當(dāng)孩子們共享房間的時(shí)候
當(dāng)孩子有朋友來
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