孩子不用再痛苦和迷惘，父母也不必再糾結和無助；
從零歲到青少年，從家庭、學校到社交生活，提供內向孩子教養全方位對策；
內向孩子同樣會被培養成心理成熟、適應良好的成功者。
內向孩子的困境經常被別人誤解。父母、同胞、同學、老師，甚至*具破壞性的是孩子自己都覺得他們有什么地方出現了問題。
你的孩子是否在生日聚會上忐忑不安？或者在課堂上擔心被叫起來發言？他在公共場合是否格格不入或者高冷孤傲，而在家里卻喋喋不休？你在為自己孩子的內向性格，或者僅僅是他表現出內向的一面而擔心嗎？你是不是很關心他長大后能否適應這個社會？你是不是覺得他應該變得外向一
些？
這是一份送給內向孩子和他們父母的珍貴禮物，將全方位協助父母們教養他們內向的孩子，*為重要的是，發掘內向孩子潛在的優勢，諸如熱愛學習，富有同情心，很有創意，靈活不固執，因為這些美德極易被這個外向的世界所湮沒。
●了解內向孩子天生的氣質特點，判斷孩子是否為內向性格；
●幫助孩子獲得自尊和自信，全方位和孩子建立深厚情感聯系；
●讓家庭成為孩子走向外向世界的訓練場；
●在各種環境中培育內向孩子的優勢與自信。
馬蒂·奧爾森·蘭妮 心理學博士（ Marti Olsen Laney Psy.D. ）
蘭妮博士是一位研究者，教育家，作家和精神治療醫師。她是美國當代重要的內向個性研究專家，曾在美國和加拿大舉辦過多次演講與專題討論會，錄制過二百多個電臺和電視節目。她的首本書《內向者優勢》受到業內人士的一致好評，被翻譯成15種語言。她和她的外向丈夫育有兩個女兒，還有四個孫子孫女。他們住在俄勒岡的波特蘭。
引言準備出發
內向的孩子：重視內心感受
第一部分了解差異
第1章你家煙囪里掉下個內向小孩嗎？
什么是內向？什么又不是內向？
第2章內向、外向的生理基礎
大腦的生理結構創造了內向和外向的氣質
第3章在外向的世界中內向性格的優勢
學習讓孩子的潛在天賦更為顯明
第二部分養育內向的孩子
第4章讓情感堅韌起來
密切親子聯系，讓孩子體會到一個安全的大后方
第5章內向孩子的看護和飲食
生活規律讓內向孩子獲得能量，促使他們茁壯成長
第6章游戲、談話和休閑的藝術
鼓勵日常閑聊、創意性的游戲、分步做決定和
抗壓技巧
第三部分家庭的差異性
第7章家庭氣質探戈
通過肯定和欣賞每個成員的舞步增進家庭和睦
第8章改善兄弟姐妹的關系
鼓勵理解、明確界限及緩解競爭
第9章延伸的家庭樹
培養與祖父母、其他家庭成員、朋友和看護人員的親密關系
第四部分挖掘潛質
第10章課堂上的內向孩子
一旦了解了內向孩子的最佳學習方式，你就能幫助他暢游學海
第11章學校和運動場上的內向孩子
協助老師，幫助孩子學習、完成家庭作業、預備上大學和參加體育運動
第12章內向孩子的社會交往
內向的孩子如何看待友誼？他們會怎么做
第13章鼓勵孩子強化社交技能
通過練習，即使面對困難處境，也讓孩子能做到沉著和自信
第14章社交困境
幫助孩子面對沖突、欺凌和其他挑戰
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