本書根據管理類聯考綜合能力考試大綱要求與邏輯測試的最新命題動向而精心編寫, 突出了以訓練邏輯推理和應試能力為目標的輔導特色。全書分為兩篇: 上篇為形式化推理, 內容包括詞項邏輯、命題邏輯和演繹推理三個部分。下篇為非形式化推理, 內容包括歸納邏輯、論證邏輯和論證推理三個部分。
前言
邏輯推理測試是管理類專業學位聯考的一個重要環節。作為一種能力考試，邏輯推理測試就是考查學生是否具有嚴謹的邏輯推理能力和在復雜情況下處理眾多信息的應變能力的素質考試，其考查目的是為了科學、公平、準確地測試考生的邏輯思維能力。
邏輯研究的是理性思維，所謂理性思維是人們通過大腦的抽象作用對客觀對象內在規定性的認識，是認識發展的高級階段。邏輯有廣義和狹義上的不同理解：廣義的邏輯泛指與人的思維和論辯有關的形式、規律和方法，通常就是指人們思考問題，從某些已知條件出發推出合理的結論的規律；狹義的邏輯指的是一門學科，就是邏輯學，主要研究推理，是關于推理有效性的科學。
邏輯思維能力是人最重要的一個核心能力，西方對邏輯理性的重視反映到學歷教育與非學歷教育各個領域，申請美國大學研究生院所要求的標準化考試——研究生入學資格考試GRE(GraduateRecordExaminations)、進入商學院攻讀MBA的入學資格考試GMAT(GraduateManagementAdmissionTest)、進入法學院攻讀JD(JurisDoctor)的入學資格考試LSAT(LawSchoolAdmissionTest)和進入醫學院攻讀研究生的MCAT(TheMedicalCollegeAdmissionTest)，都是能力型考試。西方的能力型考試作為研究生入學考試發展已經非常成熟，北美的上述能力型考試已有近30年的歷史。邏輯思維能力是這三類考試主要的測試目標。具體來說，這三類考試主要包含以下幾個部分：邏輯推理(criticalreasoning)直接測試考生的邏輯與批判性思維能力；批判性閱讀理解(readingcomprehension)和數據充分性分析(datasufficiency)是通過對文字和數學內容的理解測試考生的邏輯思維能力；批判性寫作(writing)同時測試考生的文字表達能力和邏輯分析能力。
隨著我國高等教育及社會發展逐步與國際接軌，從1997年的MBA聯考開始，我國的各類考試逐步借鑒國外的能力型考試模式。隨著我國高等教育與國際逐步接軌，我國的各類考試也同樣在逐步借鑒國外先進的能力型考試模式。目前，以考察批判性思維能力為核心的邏輯推理測試已成為國內管理類、經濟類、工程類等諸多碩士專業學位研究生入學考試和國家公務員錄用考試的一個必考內容。無論是哪類專業碩士考試模式，綜合能力考試的邏輯科目的測試目標都是檢驗考生的三種能力：邏輯知識的靈活運用能力、批判性思維能力、邏輯分析能力。其測試特征不以難度為主，而以速度為主。在這種富有挑戰性的實力型測試中，既需要具有雄厚的綜合實力，又需要運用有效的應試方法和策略。
從2011年起，國家教育主管部門決定，新設立的工程管理碩士(MEM)、工商管理碩士(MBA)、公共管理碩士(MPA)、會計碩士(MPAcc)、圖書情報碩士(MLIS)、旅游管理碩士(MTA)和審計碩士(Maud)等專業學位的入學考試并稱為管理類專業學位聯考。管理類綜合能力考試是高等院校和科研院所為招收管理類專業碩士研究生而設定的全國性聯考科目，其科目編號為199。
管理類聯考考試科目包括“管理類聯考綜合能力”(數學、邏輯推理、寫作三大部分，滿分為200分)與考研“英語二”(滿分為100分)兩科，總計300分。其中，邏輯推理60分（30題，每題2分)。根據考試大綱要求，綜合能力考試中的邏輯推理部分主要考查考生對各種信息的理解、分析、判斷和綜合，以及相應的推理、論證、比較、評價等邏輯思維能力，不考查邏輯學的專業知識。試題內容涉及自然、社會和人文等各個領域，但不考查相關領域的專業知識。
作為一本考前輔導教程，本書在編寫過程中致力于以提升邏輯思維能力為目標，以大量的例題分類講解為特色，把知識貫通、思維訓練與解題技巧有效地結合起來。目的是通過邏輯解題訓練，幫助廣大參加管理類聯考的考生更好地做好邏輯科目的復習備考，全面掌握邏輯推理的基礎知識、思維技法、應試特點和解題技能，在較短時間內有效地提高邏輯推理能力和實際解題能力，以真正實現邏輯應試的高分突破。
由于編寫時間和水平所限，疏漏之處總是在所難免，因此，熱誠歡迎輔導專家、考生及廣大讀者對本書提出寶貴意見，以供我們再版時參考，使本教程的編寫質量得到不斷的改進和提高。
編者2017年3月
周建武，擔任我社本系列圖書邏輯學的作者多年。博士、研究員。清華大學研究生畢業，中國國家行政學院-加拿大魁北克大學博士后。長期在北京專業從事博碩士研究生教育與培訓管理工作，致力于邏輯與批判性思維的教學與研究，擔任清華大學素質教育研究中心邏輯通識教育課題負責人、延安大學21世紀新邏輯研究院副院長、全國工程碩士邏輯考前輔導教程主編。已編著出版邏輯專著、教材及考研輔導用書二十余部。
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