本書基于CDIO教學指導思想，按照機械設計課程設計進程，將設計內容分為9個模塊，每個模塊設置多個任務，在每個任務中按任務目標、任務分析和任務實施三方面展開。本書采用機械專業*新的國家標準和規范，內容涵蓋減速器的構造、課程設計指導、參考圖例、計算機輔助設計及思考題。
本書可以作為高等院校機械類、近機械類和非機械類專業機械設計或機械設計課程設計的教材，也可作為有關工程技術人員的參考書。
本書基于CDIO教學指導思想，按模塊設置目標、分析和實施來設計機械設計課程。
本書是根據教育部高等學校機械基礎課程教學指導委員會制定的《機械設計課程設計教學基本要求》和《機械設計基礎課程教學基本要求》的宗旨而編寫的，適宜用作高等學校機械類、近機械類和非機械類各專業機械設計或機械設計課程設計的教材。
本書的指導思想是CDIO教學指導思想，針對卓越工程師和應用型人才培養要求而編寫，具有以下特點：
1吸收國內外教材的精華，在繼承經典教材優勢的基礎上，以CDIO工程教育理念下的項目教學法為指導，將設計原則和方法靈活貫穿于全書中，內容簡練，層次清晰，有利于學生的自主學習和設計。
2 結合教學改革和課程改革，將學生歷年來在機械設計課程設計中遇到的重點難點問題進行了闡述。
3 采用機械專業最新的國家標準和規范，書中的插圖和參考圖例采用了機械制圖國家標準中業已規定并在工程實踐中行之有效的簡化畫法與規定畫法，使學生把主要精力用于最基本和最重要的結構設計上。
4 按機械設計課程設計的進程編寫，內容涵蓋減速器的構造、課程設計指導、參考圖例、計算機輔助設計及思考題。
本書共9個模塊，由劉曉玲、崔金磊擔任主編，楊萍、王德祥擔任副主編，楊玉冰、信召順參與編寫，林晨擔任主審。
本書的編寫和出版得到了清華大學出版社的大力支持，對教材的編寫思路提出了大量寶貴意見。在編寫過程中還借鑒吸收了國內外專家學者的大量研究成果。可以說，沒有前人的基礎，本書難以完成。
由于水平有限，不足之處在所難免，懇望廣大同行和讀者提出寶貴意見。
編者2017年1月
緒論
任務1明確機械設計課程設計
任務2CDIO工程教育模式在課程設計中的應用
思考題
模塊一傳動裝置總體設計
任務1確定傳動方案
任務2選擇電動機
任務3傳動裝置的總傳動比及其分配
任務4計算傳動裝置的運動和動力參數
思考題
模塊二減速器的結構
任務1明確減速器的結構
任務2明確減速器內部傳動零件和軸承的潤滑方式
思考題
模塊三傳動零件設計
任務1設計減速器外部的傳動零件
任務2設計減速器內部的傳動零件
任務3選擇聯軸器
思考題
模塊四減速器裝配草圖設計
任務1裝配草圖設計準備
任務2初繪裝配草圖
任務3校核軸系零件(軸、軸承和鍵)
任務4完成裝配草圖設計
思考題
模塊五減速器裝配圖設計
任務1減速器箱體的設計
任務2減速器附件的設計
任務3計算機繪制裝配圖
思考題
模塊六完成減速器裝配圖
任務1標注尺寸
任務2寫出減速器的技術特性
任務3編寫技術要求
任務4對所有零件進行編號
任務5編寫零件明細表及標題欄
任務6檢查裝配圖
思考題
模塊七零件工作圖設計
任務1軸類零件工作圖
任務2齒(蝸)輪類零件工作圖
任務3箱體類零件工作圖
思考題
模塊八編寫設計計算說明書
模塊九課程設計答辯
附錄設計題目及參考圖例
參考文獻
新書資訊