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全書在內容結構上分上篇——實驗指導和下篇——自學測試。
上篇——實驗操作，根據教學要求，緊扣理論教學進度精心安排了7類共17個實驗，每個實驗一般包括實驗目的、實驗內容和部分樣張。這部分內容積累了作者多年的教學實踐經驗，不僅加強了學生計算機操作基本功的訓練，而且注重學生分析問題和解決問題能力的培養。部分相同的實驗內容安排了難易程度不同兩個實驗，部分實驗還給出了“樣張”，其目的就是要解決學生學習計算機“程度不一”和專業需求的問題。對于那些計算機操作基礎好的學生可選擇難度較大的實驗直接看樣章進行操作；而對于那些基礎較差的學生可選擇難度不大的實驗按提示一步一步往下操作。
下篇——自學測試，針對《大學計算機基礎》各章教學內容精心安排了理論測試題和操作測試題，它對自學《大學計算機基礎》具有指導性作用。理論測試題在設計上緊密圍繞主教材，選擇了覆蓋面廣、難易度適中的單選、多選和判斷等類型多樣的理論測試題。這些理論測試題綜合了每一章的內容，可供學生在學習中和學習結束時進行自我測試，鞏固所學的知識；操作測試題可供學生課堂上和課后練習參考，對于提高學生自主學習能力具有指導性作用。