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　　《藥物檢驗技術》（第二版）分為五大模塊、共16章，具體為緒論、藥物檢驗基礎知識、藥物的性狀、藥物的鑒別、藥物雜質檢查、藥物制劑的檢查、容量分析法、儀器分析法、芳酸類藥物分析、芳胺類藥物分析、巴比妥類藥物分析、雜環類藥物分析、生物堿類藥物分析、維生素類藥物分析、甾體激素類藥物分析和抗生素類藥物分析，同時配有藥物檢驗技術實訓指導。
　　為增強教材的實用性，本教材設計了大量的實例，有利于培養學生的實際工作能力。教材增設知識鏈接和知識拓展，可以增強教材內容的趣味性、拓寬學生的知識面。課后的知識積累對主要內容和知識點進行歸納、總結，有助于學生把握重點，加深對知識的理解和記憶；思考與訓練不但能幫助鞏固所學知識，同時也考慮到學生以后的工作需要及職業特點。
　　本書既可作為高職高專類院校藥學相關專業的教學用書，也可供有關行業技術人員參考使用。

　　前言
　　藥物檢驗是藥品質量控制中不可缺少的重要組成部分，目的是保證藥物質量穩定與可控，保障藥品使用的安全、合理和有效。本課程是高等職業教育藥學類專業的一門專業課程，旨在培養學生強烈的藥品質量觀念，掌握藥品檢驗的常用方法和技術，勝任藥品檢驗工作，為今后從事藥學相關工作打下良好的基礎。
　　為了積極推進高職高專類院校的課程和教材改革，創新課程教學模式和課程結構，遵循“以就業為導向、職業能力為本位”的原則，通過結合藥學行業相關法規政策、最新標準及行業發展的需求，對本教材進行了修訂。本書在繼承和鞏固原教材建設工作成果的基礎上，選用《中華人民共和國藥典》（2015年版）的藥品標準實例，同時增加了教學案例，使得本教材更加契合當前藥學類高職高專人才培養的目標與要求，更加適應以社會需要為目標、以培養技術應用能力為主線來設計學生的知識、能力、素質結構的人才培養模式。
　　本教材的編寫分為概論、藥物鑒別技術、藥物檢查技術、藥物含量測定技術、藥物檢驗綜合實例五個模塊及藥物檢驗技術實訓指導，突出藥品檢驗各項技術及檢驗操作的規范化，使教學更加貼近藥品檢驗工作的實際。同時，貫徹“實用為主，必需、夠用為度”的原則，重點強調對職業崗位所需的基本技能的掌握。為了增強教材內容的實用性，本教材設計了大量的實例，有利于培養學生規范操作及處理實驗結果的實際工作能力。除了正文內容外，教材增設了知識鏈接和知識拓展，可以增強教材內容的趣味性、拓寬學生的知識面。課后的知識積累對主要內容和知識點進行歸納、總結，有助于學生把握重點，加深對知識的理解和記憶。課后的思考與訓練不但能幫助鞏固所學知識，同時也考慮到學生以后的工作需要及職業特點，一方面結合國家職業藥師考試及藥物檢驗工考試的題型進行編寫；另一方面重視培養學生解決藥檢工作實際問題的能力及處理實驗結果的能力，有助于提高學生的職業能力及考證能力。
　　由于編者水平有限，書中疏漏之處在所難免，敬請讀者批評指正。
　　編者
　　2017年5月
　　第一版前言
　　本課程是高等職業教育藥學類專業的一門專業課程。為了積極推進高職高專課程和教材的改革，創新課程教學模式和課程結構，遵循“以就業為導向、職業能力為本位”的教學指導思想，依據高職高專教育的基本特點，結合職教工作的實際，組織多年來工作在教學第一線同時有企業相關工作經歷的骨干教師、學科帶頭人及企業技術人員編寫了本教材，旨在培養具有良好職業素養、較強職業能力的高素質技能型專門人才。
　　本教材的編寫突破傳統教學模式，以藥物檢驗“方法學”為主線，將教學內容分為概論、藥物鑒別技術、藥物檢查技術、藥物含量測定技術及藥物檢驗綜合應用五個模塊，突出藥品檢驗各項技術以及檢驗操作的規范化，使教學更加貼近藥品檢驗工作的實際。同時，貫徹“實用為主，必需、夠用為度”的原則，不追求學科自身內容的完整性和系統性，重點強調對職業崗位所需的基本技能的掌握。為了增強教材內容的實用性，本教材設計了大量的實例，有利于培養學生規范操作及處理實驗結果的實際工作能力。除了正文內容外，教材增設了知識鏈接和拓展欄目，可以增強教材內容的趣味性及拓寬學生的知識面。每章正文后的小結通過表格形式對各章的主要內容和知識點進行歸納、總結，有助于學生把握重點，加深對知識的理解和記憶。課后的思考及訓練不但能幫助學生鞏固所學知識，同時也考慮到學生以后的工作需要及職業特點，一方面結合國家職業藥師考試及藥物檢驗工考試的題型進行編寫，另一方面重視培養學生解決藥檢工作實際問題的能力及處理實驗結果的能力，有助于提高學生的職業能力及考證能力。
　　本書共17章，參加編寫的人員有：梁穎（第一章、第九章）、王金香（第三章、第四章）、劉浩（第七章、第八章、第十一章、第十三章）、卓菊（第六章、第十二章、第十七章）、王曉杰、梁記芯（第十五章）、劉燕（第十六章一、二節）、王玲（第五章、第十四章、第十六章三、四節）、陶勇（第二章、第十章）、祝冬青（實訓指導）。
　　本書得到了中山大學蘇薇薇教授、廣東食品藥品職業學院教務處葛虹處長、廣州市藥檢所葉向陽副主任藥師的大力支持，在此表示感謝！
　　由于作者水平有限，編寫時間倉促，書中疏漏和欠妥之處在所難免，敬請讀者批評指正。
　　編者
　　2008年4月

　　梁穎，碩士，現任廣東食品藥品職業學院藥學院教師，長期從事藥物檢驗技術的理論與實踐教學工作，具有豐富的教學實踐經驗。