本書圍繞思政課實(shí)踐教學(xué)的需求，本著實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目化、項(xiàng)目教學(xué)生活化的原則，編寫了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目、《中國近現(xiàn)代史綱要》實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目、《馬克思主義基本原理概論》實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目、《*思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目。四門課程教學(xué)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)都圍繞著大學(xué)生*關(guān)心的、與大學(xué)生*貼近的內(nèi)容來編寫，每門課程設(shè)計(jì)十個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目從實(shí)踐形式、實(shí)踐準(zhǔn)備、實(shí)踐活動(dòng)、總結(jié)與評(píng)價(jià)四個(gè)方面來介紹。本書適宜于大學(xué)生思想政治理論實(shí)踐教學(xué)教與學(xué)使用。
本書圍繞思政課實(shí)踐教學(xué)的需求，圍繞著大學(xué)生關(guān)心的、與大學(xué)生貼近的內(nèi)容來編寫，每門課程設(shè)計(jì)十個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目從實(shí)踐形式、實(shí)踐準(zhǔn)備、實(shí)踐活動(dòng)、總結(jié)與評(píng)價(jià)四個(gè)方面來介紹。
實(shí)踐教學(xué)是思想政治理論課教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。中共中央宣傳部、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見》指出：高等學(xué)校思想政治理論課所有課程都要加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，探索實(shí)踐育人的長效機(jī)制。各高校在思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)工作方面都有自己的特色。但是，從宏觀上看，大多數(shù)高校對(duì)于實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的規(guī)范性要求不高，對(duì)于實(shí)踐教學(xué)教案的編排以及教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定缺乏系統(tǒng)性。可以說，為實(shí)踐教學(xué)編寫切實(shí)可行的教材，是實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容規(guī)范化的當(dāng)務(wù)之急。多年來，泰山學(xué)院高度重視思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的組織，教學(xué)改革成效顯著，思想政治理論課項(xiàng)目化實(shí)踐教學(xué)的探索與實(shí)踐高校思政課生活化實(shí)踐教學(xué)模式的探索與應(yīng)用分別獲得了山東省委高校工委和教育部社科司的資助。我們本著實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目化、項(xiàng)目教學(xué)生活化的原則，組織實(shí)施實(shí)踐教學(xué)，其規(guī)范性、科學(xué)性都得到了加強(qiáng)，教學(xué)的實(shí)效性也得到了提高。2014年，我們?yōu)榕浜享?xiàng)目化實(shí)踐教學(xué)組織編寫的《思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目》教材，經(jīng)過3年的使用，學(xué)生反映良好，但隨著社會(huì)的發(fā)展，選入教材的有關(guān)實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目已經(jīng)過時(shí)，需要進(jìn)一步更新，有些項(xiàng)目根據(jù)形勢的變化，需要增加一些新內(nèi)容，有些項(xiàng)目生活化不夠，離學(xué)生實(shí)際生活較遠(yuǎn)，可操作性不強(qiáng)，因此，非常有必要對(duì)原教材進(jìn)行修訂，在項(xiàng)目的時(shí)效性、生活化和本土化上下功夫，以利于教學(xué)效果的進(jìn)一步提升。參加本書編寫的人員如下：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目由王俊老師負(fù)責(zé)，王莉、劉艷麗、趙慶海、陳禮永、劉勝梅等老師參與編寫；《中國近現(xiàn)代史綱要》實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目由劉艷麗老師負(fù)責(zé)，王守印、陳禮永等老師參與編寫；《馬克思主義基本原理概論》實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目由郭慰慰老師負(fù)責(zé)，王蓓、胡素梅、孫春香、白燁等老師參與編寫；《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目由孟憲波老師負(fù)責(zé)，蘇寶芳、張靜、徐巖等老師參與編寫。全書最后由劉明合、閆良礎(chǔ)統(tǒng)稿定稿。本書在編寫過程中，參閱了大量的相關(guān)著作、報(bào)刊資料，吸收了專家、學(xué)者的許多研究成果；同時(shí)，得到了泰山學(xué)院教務(wù)處和化學(xué)工業(yè)出版社領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助。我們在此一并表示衷心感謝。由于編寫時(shí)間倉促，編者水平有限，書中缺點(diǎn)和疏漏在所難免，敬請(qǐng)專家和讀者批評(píng)指正。編者2017年6月
劉明合，泰山學(xué)院，教授，劉明合，男，漢族，1968年12月出生，法學(xué)博士，教授，泰山學(xué)院思想政治教育學(xué)院院長，泰安市專業(yè)技術(shù)拔尖人才，入選山東省理論人才百人工程，兼任山東省倫理學(xué)會(huì)常務(wù)理事、山東高校馬克思主義基本原理教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事、中國馬克思主義哲學(xué)史學(xué)會(huì)理事，主要從事馬克思主義基本原理與當(dāng)代中國政治研究。主持山東省社科規(guī)劃項(xiàng)目、山東省軟科學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目、山東省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目等多項(xiàng)。在《學(xué)習(xí)與探索》、《社會(huì)科學(xué)輯刊》、《學(xué)術(shù)論壇》、《理論探討》、《生產(chǎn)力研究》、《求實(shí)》、《理論與改革》、《理論探索》、《思想理論教育導(dǎo)刊》、《學(xué)校黨建與思想教育》、《思想理論教育》等雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇。成果曾獲山東省高等學(xué)校科研成果獎(jiǎng)、泰安市社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)、山東軟科學(xué)成果獎(jiǎng)、全省高校思想政治教育研究成果獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目1
項(xiàng)目一用四年去改變一生2
項(xiàng)目二我的夢，中國夢4
項(xiàng)目三我的金錢觀6
項(xiàng)目四說家事、背家訓(xùn)、傳家風(fēng)主題實(shí)踐活動(dòng)14
項(xiàng)目五一封家書17
項(xiàng)目六生活中的道德現(xiàn)象考察20
項(xiàng)目七誠信主題辯論會(huì)23
項(xiàng)目八我的愛情觀26
項(xiàng)目九校園案例分析討論會(huì)31
項(xiàng)目十修身·立德·重道·守法情景劇表演34
《中國近現(xiàn)代史綱要》實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目37
項(xiàng)目一青年的責(zé)任38
項(xiàng)目二影響中日關(guān)系的歷史因素49
項(xiàng)目三奮斗的歷程為什么是中國共產(chǎn)黨？52
項(xiàng)目四新中國的腳步天安門上看中國62
項(xiàng)目五中國近現(xiàn)代歷史人物面面觀65
項(xiàng)目六歷史虛無主義大家談67
項(xiàng)目七中國近現(xiàn)代詩詞的歷史折射70
項(xiàng)目八追尋歷史的足跡馮玉祥將軍在泰安75
項(xiàng)目九見字如面紅色家書誦讀79
項(xiàng)目十中國近現(xiàn)代歷史的藝術(shù)敘事用藝術(shù)形式呈現(xiàn)中國近現(xiàn)代歷史84
《馬克思主義基本原理概論》實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目86
項(xiàng)目一你講我聽關(guān)于哲學(xué)家的有趣故事87
項(xiàng)目二傳統(tǒng)經(jīng)典著作中的辯證思想探究90
項(xiàng)目三我生活中的哲學(xué)之用94
項(xiàng)目四追求生命的希望電影《肖申克的救贖》賞析99
項(xiàng)目五冷觀西方意識(shí)形態(tài)滲透做清醒大學(xué)生103
項(xiàng)目六手機(jī)帶給我們什么？關(guān)于科學(xué)技術(shù)的主題辯論會(huì)106
項(xiàng)目七社會(huì)主義初級(jí)階段非公有制經(jīng)濟(jì)的剝削問題110
項(xiàng)目八次貸危機(jī)是如何影響中國經(jīng)濟(jì)的115
項(xiàng)目九馬克思主義與現(xiàn)時(shí)代121
項(xiàng)目十經(jīng)典選讀：《共產(chǎn)黨宣言》128
《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目133
項(xiàng)目一走近偉人我心中的毛澤東134
項(xiàng)目二毛澤東詩詞及長征組歌朗誦會(huì)143
項(xiàng)目三緬懷革命先烈弘揚(yáng)愛國精神泰安紅色文化考察150
項(xiàng)目四參觀萬里與中國農(nóng)村改革文獻(xiàn)圖片展154
項(xiàng)目五弘揚(yáng)德孝文化傳承優(yōu)秀家風(fēng)162
項(xiàng)目六中國特色社會(huì)主義道路是歷史的選擇170
項(xiàng)目七講好中國故事，堅(jiān)定文化自信175
項(xiàng)目八倡導(dǎo)綠色生活，共建美麗校園181
項(xiàng)目九共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)范185
項(xiàng)目十青春·學(xué)業(yè)·責(zé)任我的大學(xué)，我做主主題演講190
新書資訊