全書共分為18章，分別從導(dǎo)論、個(gè)體行為、群體行為和組織行為四個(gè)方面探討組織管理中的心理和行為的規(guī)律，系統(tǒng)介紹了組織行為的經(jīng)典理論，并重點(diǎn)闡述了當(dāng)前最新的研究成果。在各章配有學(xué)習(xí)目的、導(dǎo)入案例、復(fù)習(xí)思考題、案例分析、本章小結(jié)，除根據(jù)章節(jié)內(nèi)容插入知識(shí)鏈接外，還在各章節(jié)后面配有課堂討論或課堂辯論的內(nèi)容，以使課堂教學(xué)形式多樣化，每篇還配有綜合案例，提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。另外，每章還列有推薦閱讀材料，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。
本書適合作為普通高等教育本科、高職高專層次經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的教材，也可作為企業(yè)管理人員的培訓(xùn)教材和自修用書。
組織行為學(xué)是研究在組織中以及組織與環(huán)境相互作用中，人的心理活動(dòng)和行為反應(yīng)規(guī)律性，以提高管理者對人行為的預(yù)測、引導(dǎo)和控制能力，從而提高組織運(yùn)作效率的科學(xué)。 由高曉芹主編的《組織行為學(xué)》系普通高等教育工商管理專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材之一。本書試圖以簡明流暢的編撰體例，生動(dòng)鮮活的案例故事，讓學(xué)習(xí)者能對組織行為學(xué)的理論、方法有所掌握，啟發(fā)學(xué)習(xí)者能夠更好地描述、解釋、預(yù)測和控制組織中人的行為。本書的突出特點(diǎn)是既系統(tǒng)介紹了組織行為學(xué)經(jīng)典理論，又重點(diǎn)闡述了當(dāng)前最新的研究成果，同時(shí)結(jié)合我國的實(shí)際情況，滿足本土化教學(xué)的需求。全書內(nèi)容理論聯(lián)系實(shí)際，既有較好的理論指導(dǎo)意義，又有較強(qiáng)的應(yīng)用操作價(jià)值。
第一篇 導(dǎo)論第一章 組織行為學(xué)概述 本章學(xué)習(xí)目的 第一節(jié) 管理者的工作 第二節(jié) 組織行為學(xué)基本概念 第三節(jié) 組織行為學(xué)的歷史沿革及理論來源 本章小 第一篇 導(dǎo)論第一章 組織行為學(xué)概述 本章學(xué)習(xí)目的 第一節(jié) 管理者的工作 第二節(jié) 組織行為學(xué)基本概念 第三節(jié) 組織行為學(xué)的歷史沿革及理論來源 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考 案例分析 課堂討論 推薦閱讀材料第二章 組織行為學(xué)的研究方法 本章學(xué)習(xí)目的 第一節(jié) 組織行為學(xué)研究方法的主要特征 第二節(jié) 組織行為學(xué)研究中常用的技術(shù)方法 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考 案例分析 課堂討論 推薦閱讀材料第三章 世紀(jì)組織及面臨的挑戰(zhàn) 本章學(xué)習(xí)目的 第一節(jié) 世紀(jì)組織行為學(xué)面臨的挑戰(zhàn) 第二節(jié) 面向世紀(jì)的新型組織 第三節(jié) 組織行為學(xué)的發(fā)展趨勢 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考 案例分析 課堂辯論 綜合案例 推薦閱讀材料 第二篇 個(gè) 體 行 為第四章 個(gè)性差異分析 本章學(xué)習(xí)目的 第一節(jié) 認(rèn)知差異與個(gè)體行為 第二節(jié) 個(gè)性差異與工作行為 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考 案例分析 課堂討論 推薦閱讀材料第五章 價(jià)值觀與態(tài)度 本章學(xué)習(xí)目的 第一節(jié) 價(jià)值觀 第二節(jié) 態(tài)度 第三節(jié) 工作滿意度 第四節(jié) 組織承諾 第五節(jié) 心理契約 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考 案例分析 課堂討論 推薦閱讀材料第六章 情緒與工作壓力 本章學(xué)習(xí)目的 第一節(jié) 情緒 第二節(jié) 工作壓力 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考 案例分析 課堂討論 推薦閱讀材料第七章 職業(yè)生涯及其管理 本章學(xué)習(xí)目的 第一節(jié) 職業(yè)生涯理論 第二節(jié) 職業(yè)生涯的規(guī)劃 第三節(jié) 職業(yè)生涯管理 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考 案例分析 課堂討論 推薦閱讀材料第八章 激勵(lì)理論及其應(yīng)用 本章學(xué)習(xí)目的 第一節(jié) 激勵(lì)與激勵(lì)的過程 第二節(jié) 西方不同的激勵(lì)理論 第三節(jié) 激勵(lì)理論的應(yīng)用與實(shí)踐 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考 案例分析 綜合案例討論 推薦閱讀材料 第三篇 群 體 行 為第九章 群體概述 本章學(xué)習(xí)目的 第一節(jié) 群體的概念與功能 第二節(jié) 群體類型 第三節(jié) 非正式群體 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考 案例分析 課堂討論 推薦閱讀材料第十章 群體內(nèi)的互動(dòng)行為 本章學(xué)習(xí)目的 第一節(jié) 群體動(dòng)力 第二節(jié) 群體規(guī)范 第三節(jié) 群體壓力與從眾 第四節(jié) 群體中的角色問題 第五節(jié) 群體凝聚力 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考 案例分析 課堂辯論 推薦閱讀材料第十一章 團(tuán)隊(duì) 本章學(xué)習(xí)目的 第一節(jié) 團(tuán)隊(duì)與群體 第二節(jié) 團(tuán)隊(duì)的類型 第三節(jié) 塑造高績效團(tuán)隊(duì) 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考 案例分析 課堂討論 推薦閱讀材料第十二章 沖突及其管理 本章學(xué)習(xí)目的 第一節(jié) 沖突的概念及其分類 第二節(jié) 沖突的原因與作用 第三節(jié) 沖突的形成過程 第四節(jié) 沖突的管理 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考 案例分析 課堂討論 推薦閱讀材料第十三章 溝通 本章學(xué)習(xí)目的 第一節(jié) 人際溝通的意義和過程模式 第二節(jié) 溝通的方式 第三節(jié) 溝通網(wǎng)絡(luò) 第四節(jié) 提高溝通的有效性 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考 案例分析 課堂討論 推薦閱讀材料第十四章 領(lǐng)導(dǎo)行為 本章學(xué)習(xí)目的 第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)概述 第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)理論 第三節(jié) 新型領(lǐng)導(dǎo)理論 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考 案例分析 課堂辯論 綜合案例 推薦閱讀材料 第四篇 組 織 行 為第十五章 組織結(jié)構(gòu)與組織設(shè)計(jì) 本章學(xué)習(xí)目的 第一節(jié) 組織結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì) 第二節(jié) 新型組織 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考 案例分析 課堂討論 推薦閱讀材料第十六章 組織變革與組織發(fā)展 本章學(xué)習(xí)目的 第一節(jié) 組織變革 第二節(jié) 組織發(fā)展 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考 案例分析 課堂討論 推薦閱讀材料第十七章 組織文化 本章學(xué)習(xí)目的 第一節(jié) 組織文化的內(nèi)涵 第二節(jié) 組織文化的建設(shè) 第三節(jié) 企業(yè)組織跨文化管理 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考 案例分析 課堂討論 推薦閱讀材料第十八章 組織學(xué)習(xí) 本章學(xué)習(xí)目的 第一節(jié) 組織學(xué)習(xí)型理論 第二節(jié) 學(xué)習(xí)型組織 本章小結(jié) 復(fù)習(xí)思考 案例分析 綜合案例 推薦閱讀材料 參考文獻(xiàn)
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