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本書在內(nèi)容取舍方面堅(jiān)持切近學(xué)生實(shí)際、滿足學(xué)生現(xiàn)實(shí)需要、注重學(xué)生寫作技能培養(yǎng)的原則，凡是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、參與社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)后求職需要用到的應(yīng)用文種，本書均有詳盡的介紹。與此同時(shí)，例文的選用力求切近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生易于消化和吸收，能夠從中獲得感悟，從而形成應(yīng)用寫作能力。在行文方面全書借鑒和吸收中國(guó)應(yīng)用寫作的優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用寫作的情感滲透和文學(xué)色彩，力求實(shí)用性、技能型與趣味性并重，使教師教得愉快、學(xué)生學(xué)得輕松，最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量。在知識(shí)性方面不求講深，但求講透，力求知識(shí)點(diǎn)清晰，使學(xué)習(xí)者真正學(xué)有所得，寫作能力得到很好的培養(yǎng)。