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本系列教材采用基于工作過程的方法進行開發。首先對新能源汽車技術技能人才崗位進行了調研，分析出崗位典型工作任務；然后根據典型工作任務提煉了行動領域，在此基礎上構建了工作過程系統化的課程體系。教材采用學習情境和學習單元的架構，為每一個學習單元配套開發了教學設計、教學課件、任務工單、教學錄像、操作錄像、教學動畫等教學資源，方便職業院校進行一體化教學。

前言
學習情境1 電動空調系統檢測與修復 1
學習單元１. １ 電動空調系統的使用 ２
任務工單１. １ １３
學習單元１. ２ 電動空調系統的拆裝 １６
任務工單１. ２ ３０
學習單元１. ３ 電動空調制冷系統故障的檢測與修復 ３３
任務工單１. ３ ５６
學習單元１. ４ 電動壓縮機及制冷控制系統故障的檢測與修復 ５９
任務工單１. ４ ７４
學習單元１. ５ 空調暖風系統故障的檢測與修復 ７６
任務工單１. ５ ８８
學習情境2 其他輔助系統檢測與修復 90
學習單元２. １ 電動助力轉向系統的檢測與修復 ９１
任務工單２. １ １０７
學習單元２. ２ 電控制動系統的檢測與修復 １１０
任務工單２. ２ １２１
學習單元２. ３ 遠程控制平臺系統的認知與手機ＡＰＰ 的使用 １２４
任務工單２. ３ １３５
《純電動汽車輔助系統檢測與修復》理實一體化教室布置圖 137
參考文獻 138