本書主要包括四門思想政治理論必修課和形勢與政策五部分內容，重點突出了原理和概論部分。本書結合當代本科學生的特點。本書在體例安排上，按照教學規律，根據不同篇章的需要安排背景介紹、內容導讀、文本評析、現實意義四個板塊，逐層闡釋經典作家的基本思想，有利于學生全面、重點地把握馬克思主義經典作家的立場、觀點和思想方法，便于學生歷史與邏輯的統一、理論聯系實際的思考。
本書適用于普通高等院校思想政治理論課的教材，也可作為高等職業院校、成人院校、中等職業學校思想政治理論教育的參考用書。
本教材以大學生思想政治理論課教學規律為基本依據，以服務主體教材、促進學生深入理解教材、輔助學生消化知識點為基本思路。在綜合考慮各種因素的基礎上宏觀統籌安排教材結構，力求服務教學、突出實效。本教材的框架結構主要包括思想道德修養與法律基礎、中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、*思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策等五部分內容。 本書特色主要表現在以下幾個方面：首先，注重思想政治理論課教學規律。思想理論學習有認知、內化和外化的過程，因而思想政治理論課的教學也遵循認識發生學原理。本書正是在充分考慮了這些因素的基礎上，進行全書的章節安排。其次，切實服務于思想政治理論課教學。本教材在功能定位界定清楚的基礎上，以服務于內涵理解、知識拓展、學生學習為導向進行撰寫，充分體現了教材編寫的初衷和本書的實際功能。再次，材料選取恰當，導讀充分。材料的選取以理論課教材教學需要為基準，所選取的材料有力地促進了對于各章節知識點的理解。對于各章節核心知識點的導讀，力求充分到位，對于學生模塊化、系統化學習和掌握知識起到促進作用。*后，加強高校思想政治理論教材建設。高校思想政治理論教材對于滿足學生的學習需求而言是比較單薄的，為此，我們通過編寫《大學生思想政治理論實踐教育》《大學生思想政治理論教育讀本》，與規定教材相輔相成，形成了相對完善的思想政治理論教材體系，對于全方位、多角度服務于學生思想政治理論教育，具有積極的意義。
前言 習近平總書記在《在哲學社會科學工作座談會上的講話》《在全國高校思想政治工作會議上的講話》中極其鮮明地提出了哲學社會科學在社會主義建設偉大征程中的重要作用及意義，對高校思想政治工作進行了全面的闡發，借此契機，將本教材予以修訂。 從發展論維度而言，在新的歷史時期建設社會主義核心價值體系需要與時代相契合的馬克思主義理論和馬克思主義中國化的最新理論成果。從高校思想政治理論課教學和研究的層面看，深入研究馬克思主義理論，堅持用馬克思主義中國化的最新成果，最大限度地武裝頭腦、統一思想，是積極有效地開展思想政治理論課教學和進行大學生思想政治教育的重要環節。馬克思說過：理論在一個國家的實現程度，總是決定于理論滿足這個國家的需要的程度。哲學社會科學在全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面、實現中華民族偉大復興的歷史進程中，具有不可替代的作用。作為高等學校思想政治理論課教師，深入研究馬克思主義和馬克思主義中國化的最新理論成果，深刻領會其主旨內涵和重要意義，深入研究馬克思主義與時俱進的品質，運用馬克思主義的立場、觀點和方法，與各種非馬克思主義和反馬克思主義的思潮和觀點作斗爭，對于破除對馬克思主義機械的、教條的理解，為正宗的馬克思主義進行辯護，進而對指導中國特色社會主義理論體系的學習、研究、建設，對高校思想政治理論課教學與科研意義重大。 本教材以大學生思想政治理論課教學規律為基本依據，以服務主體教材、促進學生深入理解教材、輔助學生消化知識點為基本思路。在綜合考慮各種因素的基礎上宏觀統籌安排教材結構，力求服務教學、突出實效。本教材的框架結構主要包括思想道德修養與法律基礎、中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策等五部分內容。 本書特色主要表現在以下幾個方面：首先，注重思想政治理論課教學規律。思想理論學習有認知、內化和外化的過程，因而思想政治理論課的教學也遵循認識發生學原理。本書正是在充分考慮了這些因素的基礎上，進行全書的章節安排。其次，切實服務于思想政治理論課教學。本教材在功能定位界定清楚的基礎上，以服務于內涵理解、知識拓展、學生學習為導向進行撰寫，充分體現了教材編寫的初衷和本書的實際功能。再次，材料選取恰當，導讀充分。材料的選取以理論課教材教學需要為基準，所選取的材料有力地促進了對于各章節知識點的理解。對于各章節核心知識點的導讀，力求充分到位，對于學生模塊化、系統化學習和掌握知識起到促進作用。最后，加強高校思想政治理論教材建設。高校思想政治理論教材對于滿足學生的學習需求而言是比較單薄的，為此，我們通過編寫《大學生思想政治理論實踐教育》《大學生思想政治理論教育讀本》，與規定教材相輔相成，形成了相對完善的思想政治理論教材體系，對于全方位、多角度服務于學生思想政治理論教育，具有積極的意義。 本書由蘭州理工大學技術工程學院大學生思想政治理論教育讀本課題研究與教材編寫組編寫，與高等教育出版社出版的《思想道德修養與法律基礎》《中國近現代史綱要》《馬克思主基本原理概論》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》相配套使用，適用于綜合類院校、工科院校和獨立學院各類、各專業學生學習和教師教學。 本書是我們在長期的教學過程中，認真總結經驗并謹慎思考的成果。在教材編寫過程中，我們認真遵循馬克思主義關于實踐理論實踐的認識論路線和大學生思想政治教育要貼近實際、貼近生活、貼近學生的教育原則，結合我院提出的創新意識強、實踐能力強；文化素質高、社會價值高人才培養目標，以深化知識結構、提高理論水平、加強人文素養、完成培養目標為基本任務，課題組成員集體討論，分工執筆，反復修改，最終成稿，是集體智慧的結晶。本次修訂，吸收了高校思想政治理論教育各學科最新研究成果，對相關概念與提法進行了修正，在材料選取方面，大量選取了十八大以來最近五年具有代表性的各種材料，力求用最新的材料、最新的觀點來為大學生提高思想政治理論水平提供最高效的幫助。李賀文擬定了大綱并做了詳細而明確的要求，李賀文編寫第一編(思想道德修養與法律基礎)、第五編(形勢與政策)部分并負責全書的統稿工作，劉小雪編寫第二編(中國近代史綱要)，巨瀾編寫第三編(馬克思主義基本原理概論)，胡小燕編寫第四編(毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論)。在教材編寫過程中，蘭州理工大學技術工程學院的各級領導給予了親切關懷和大力支持，在此，課題組全體成員向他們表示誠摯的感謝。
目 錄第一編 思想道德修養與法律基礎第一章 矢志不渝 成就理想1第一節 主題闡釋1第二節 典型人物3第三節 模范事跡5第二章 追求真理 科學發展13第一節 主題闡釋13第二節 典型人物19第三節 模范事跡21第三章 刻苦攻堅 智力報國30第一節 主題闡釋30第二節 典型人物34第三節 模范事跡36第四章 愛崗敬業 堅持操守43第一節 主題闡釋43第二節 典型人物47第三節 模范事跡48第五章 誠實守信 夯實基礎53第一節 主題闡釋53第二節 典型人物55第三節 模范事跡57第六章 為愛堅守 情義參天61第一節 主題闡釋61第二節 典型人物63第三節 模范事跡64第七章 行為失范 警鐘長鳴68第一節 主題闡釋68第二節 警世案例70
第二編 中國近現代史綱要第一章 反對外國侵略與國家出路的早期探索79第一節 鴉片戰爭中國近代史的起點79第二節 對國家出路的早期探索80第二章 開天辟地的大事變93第一節 新文化運動與五四運動93第二節 中國革命的新局面：大革命與土地革命96第三章 中華民族的抗日戰爭102第一節 抗日戰爭(19311945)概述102第二節 抗日戰爭(19311945)評析107第四章 解放戰爭112第一節 解放戰爭(19451949)概述112第二節 解放戰爭(19451949)評析115第五章 社會主義制度在中國的確立120第一節 開國大典120第二節 社會主義基本制度在中國的確立122第三節 社會主義建設在探索中曲折發展126第六章 改革開放與現代化建設新局面135第一節 中國共產黨第十一屆中央委員會第三次全體會議135第二節 中國共產黨第十四次全國代表大會139第三節 中國共產黨第十六次全國代表大會142第四節 中國共產黨第十七次全國代表大會146第三編 馬克思主義基本原理概論第一章 《共產黨宣言》155第一節 《共產黨宣言》原文(節選)155第二節 《共產黨宣言》導讀158第三節 《共產黨宣言》的意義解析164第二章 《關于費爾巴哈提綱》167第一節 《關于費爾巴哈提綱》原文167第二節 《關于費爾巴哈提綱》導讀168第三節 《關于費爾巴哈提綱》的意義解析175第三章 《路德維希·費爾巴哈和德國古典哲學的終結》177第一節 《路德維希·費爾巴哈和德國古典哲學的終結》原文(節選)177第二節 《路德維希·費爾巴哈和德國古典哲學的終結》導讀178第三節 《路德維希·費爾巴哈和德國古典哲學的終結》的意義解析182第四章 《〈資本論〉第一卷》184第一節 《〈資本論〉第一卷》原文(節選)184第二節 《〈資本論〉第一卷》導讀191第三節 《〈資本論〉第一卷》的意義解析195第五章 《社會主義從空想到科學的發展》197第一節 《社會主義從空想到科學的發展》原文(節選)197第二節 《社會主義從空想到科學的發展》導讀199第三節 《社會主義從空想到科學的發展》的意義解析202第六章 《1844年經濟學哲學手稿》205第一節 《1844年經濟學哲學手稿》原文(節選)205第二節 《1844年經濟學哲學手稿》導讀207第三節 《1844年經濟學哲學手稿》意義解析214第七章 《〈政治經濟學批判〉導言》216第一節 《〈政治經濟學批判〉導言》原文(節選)216第二節 《〈政治經濟學批判〉導言》導讀223第三節 《政治經濟學批判》意義解析225第四編 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論第一章 毛澤東與近代中國227第一節 在戰爭中學習戰爭227第二節 星火燎原232第三節 萬里長征第一步234第二章 敢叫日月換新天239第一節 有困難，有辦法，有希望。239第二節 解放區的天是明朗天250第三章 永遠的毛澤東256第一節 偉人眼中的偉人256第二節 世界的毛澤東258第四章 鄧小平與中國特色社會主義理論261第一節 改變世界的講話261第二節 摸著石頭過河264第三節 兩貓論267第四節 不爭論272第五章 不改革就沒有出路275第一節 撥云見日 改革開放275第二節 如果這是社會主義，我們也想要276第三節 主權問題不是一個可以討論的問題277第四節 我堅決退出，不干擾你們的事279第五節 裁軍是個得罪人的事，我來得罪283第六章 從三個代表到科學發展觀287第一節 承前啟后 繼往開來287第二節 新思維 新動力 新發展289第五編 形勢與政策第一章 中國夢293第一節 習近平談中國夢論述摘編293第二節 關于中國夢的解析314第二章 攜手推進一帶一路建設318第一節 習近平在一帶一路國際合作高峰論壇開幕式上的演講318第二節 一帶一路峰會亮點解析323第三章 國務院印發《中國制造2025》327第一節 《中國制造2025》327第二節 《中國制造2025》解析344第四章 精準扶貧 精準脫貧346第一節 更好推進精準扶貧精準脫貧346第二節 2017年精準扶貧精準脫貧大數據347第五章 全面從嚴治黨351第一節 習近平在第十八屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上的講話351第二節 關于全面從嚴治黨的解析 淺析習近平總書記全面從嚴治黨思想361第三節 全面從嚴治黨開啟新征程十八屆六中全會公報解讀365參考文獻371后記373
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