《大學生生理健康教育》遵照教育部《普通高等學校健康教育指導綱要》要求，重在引導大學生樹立現代健康意識，掌握健康管理方法，養成文明健康生活方式，提高自覺規避和應對健康風險的能力。重在了解人體結構和生理知識，增強防病意識，掌握常見疾病的預防，提高防控傳染病和慢性非傳染性疾病的能力；理解性與生殖健康知識，提高性病、艾滋病的防范能力；樹立安全避險意識，掌握常見突發事件和傷害的應急處置方法，提高自救與互救能力；了解專業營養學和藥品使用知識，學會均衡膳食，注重食品安全，提高自我科學保健的能力。
《大學生生理健康教育》行文中穿插有案例、自測題、練習題、實驗、實踐等環節，采用以多種形式帶動理論教學的寫作模式，集專業性、實用性于一體。《大學生生理健康教育》從生理健康的視角出發，不僅是面向全體大學新生的通識教材，更力求作為廣大教師和一般讀者提高健康素養及健康能力的科普讀物。
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