《0-3歲嬰幼兒保育與教育》是根據0～3歲嬰幼兒身心發展的特點及嬰幼兒教育規律編寫的。《0-3歲嬰幼兒保育與教育》分為8章，分別介紹0～3歲嬰幼兒保育與教育的概念、特點及作用；與保育與教育相關的主要理論；0～3歲嬰幼兒身心發展的特點，并在此基礎上介紹了新生兒、乳兒期、幼兒前期兒童的保育與教育。同時，對0～3歲嬰幼兒的親子教育和社區嬰幼兒教育的發展也進行了闡述。書中有理論，有案例，有知識拓展，對兒童早期教育的開展有一定的參考價值。
《0-3歲嬰幼兒保育與教育》實用性強，適合學前教育專業學生使用，也可作為托幼兒機構教師繼續教育培訓教材，對家長的保育與教育工作也有一定的指導作用。
前言
第一章 0～3歲嬰幼兒保育與教育概述
第一節 0～3歲嬰幼兒保育與教育的內涵、特點與任務
第二節 0～3歲嬰幼兒保育與教育的原則、內容與方法
第三節 0～3歲嬰幼兒保育與教育的行動與實踐案例
第四節 0～3歲嬰幼兒保育與教育的發展趨勢
第二章 0～3歲嬰幼兒保育與教育的理論基礎
第一節 精神分析的人格發展階段論
第二節 蒙臺梭利的敏感期理論
第三節 格賽爾的成熟勢力說
第四節 皮亞杰的發生認識論
第五節 維果茨基的社會文法歷史理論
第六節 福祿貝爾的“人性教育”
第七節 班杜拉的社會學習理論
第八節 加德納的多元智能理論
第三章 0～3歲嬰幼兒身心發展特點
第一節 0～3歲嬰幼兒生理發展
第二節 0～3歲嬰幼兒動作發展
第三節 0～3歲嬰幼兒的感知覺發展
第四節 0～3歲嬰幼兒的認知發展
第五節 0～3歲嬰幼兒的語言發展
第六節 0～3歲嬰幼兒的情緒與社會性發展
第四章 新生兒期的保育與教育
第一節 新生兒的生理特點以及環境要求
第二節 新生兒的科學喂養
第三節 新生兒的日常護理
第四節 新生兒的疾病和意外傷害預防
第五節 新生兒的教育要點與策略
第六節 新生兒的家庭教養重點
第五章 乳兒期嬰兒的保育與教育
第一節 乳兒期嬰兒的特點
第二節 乳兒期嬰兒的科學喂養
第三節 乳兒期嬰兒的日常護理
第四節 乳兒期嬰兒的常見疾病及預防
第五節 乳兒期嬰兒的教育要點與策略
第六節 乳兒期嬰兒的家庭教養重點
第六章 幼兒前期兒童的保育與教育
第一節 幼兒前期兒童的特點
第二節 幼兒前期兒童的科學喂養
第三節 幼兒前期兒童的日常護理
第四節 幼兒前期兒童的疾病與意外傷害預防
第五節 幼兒前期兒童的教育要點與策略
第六節 幼兒前期兒童的家庭教養重點
第七章 0～3歲嬰幼兒的親子教育
第一節 親子教育的概述
第二節 親子教育的內容
第三節 嬰幼兒親子教育活動課設計
第八章 社區早期教育的發展
第一節 社區早期教育概述
第二節 社區早期教育的管理
參考文獻．
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