“機械設計基礎”作為機電類專業的專業基礎課，為學生學習后續課程及解決生產實際問題奠定基礎。在教學內容上突出學會“做”而淡化去學“懂”，列舉了大量學生常見的實例，強調現場所需的應用性知識。除介紹四桿機構、凸輪機構、齒輪機構、鍵與螺紋連接等基礎知識外，還加強了機械維修與零件加工等與設計制造緊密相關的擴展知識，為后續課程奠定了學習基礎。每章后均附有“思考與練習”，目的是將課堂所學知識靈活地運用到實踐中，使學生真正成為一個高素質的職業人。
《中等職業教育“十一五”規劃教材·中職中專機電類教材系列：機械設計基礎》可作為中等職業院校機械類、近機類等相關專業的基礎課程教材，也可作為各種職業學歷教育及企業相關人員的培訓教材。
《中等職業教育“十一五”規劃教材·中職中專機電類教材系列：機械設計基礎》是學習機械類或近機類專業的準備課程，屬于專業基礎課程的主干課程。根據目前中等職業教育的特點及要求，《中等職業教育“十一五”規劃教材·中職中專機電類教材系列：機械設計基礎》著重于基本知識、基本理論和基本方法的講述，培養學生正確理解及處理機械相關內容的實踐能力。在編寫過程中努力以強化專業意識、培養觀察能力、加強知識擴展為方向，重點講解了傳統的四桿機構、齒輪機構、凸輪機構及各種連接的基礎知識；在此基礎上又重點介紹了相關零件的材料、制造、加工設備、熱處理等相關知識；并特別介紹了有關維修的基礎知識，使機械基礎知識更加完善、合理、科學，為后續課程奠定了基礎。在結構上打破老三段式的編寫體系，完整地體現了專業基礎課與專業課的相融性。
項目1 機械設計概論
1.1 機械設計方法與基礎
知識1 機械常用概念
知識2 機械設計基本準則與要求
知識3 機械設計相關知識介紹
1.2 平面機構運動簡圖
知識1 簡圖的意義
知識2 簡圖的繪制
思考與練習
項目2 機械傳動機構
2.1 平面連桿機構
知識1 應用示例分析
知識2 鉸鏈四桿機構的演化與性質
知識3 鉸鏈四桿機構的制作
2.2 凸輪機構
知識1 應用示例分析
知識2 凸輪機構的運動規律分析
知識3 凸輪機構的制作
知識4 間歇機構的運動分析
2.3 帶傳動機構
知識1 帶傳動基本知識
知識2 帶傳動設計基礎
知識3 帶傳動的計算與機構設計
知識4 帶傳動的維護與保養
2.4 鏈傳動機構
知識1 鏈傳動基本知識
知識2 鏈傳動設計基礎
2.5 齒輪傳動機構
知識1 齒輪傳動機構基本知識
知識2 輪系傳動比計算
思考與練習
項目3 軸系組件設計
3.1 銷與鍵連接
知識1 基本作用
知識2 類型、性能與材料
3.2 齒輪設計基礎
知識1 直齒圓柱齒輪
知識2 斜齒圓柱齒輪
知識3 直齒圓錐齒輪
知識4 蝸輪、蝸桿傳動
知識5 齒輪結構
知識6 各種常見傳動機構的性能特點
3.3 軸的設計基礎
知識1 軸的基本知識
知識2 軸的結構設計
知識3 軸類零件材料與精度要求
3.4 軸承
知識1 軸承基本知識
知識2 滑動軸承摩擦狀態與失效
知識3 滑動軸承材料與軸瓦結構設計
知識4 滾動軸承基本知識
知識5 滾動軸承設計基礎
3.5 聯軸器與離合器
知識1 基本知識
知識2 使用與選擇設計
思考與練習
項目4 螺紋設計基礎
4.1 螺紋連接與傳動基礎
知識1 螺紋連接
知識2 螺旋傳動
4.2 螺紋連接設計基礎
知識1 螺紋連接的選擇與計算
知識2 螺紋連接的維護與保養
思考與練習
項目5 機械零件制造基礎
5.1 零件加工設備
知識1 機床基本知識
知識2 機床介紹
5.2 零件加工介紹
知識1 齒輪加工
知識2 鍵槽的加工
思考與練習
項目6 機械維修基礎
6.1 機械維修基本知識
知識1 維修保養的目的
知識2 維修分類
6.2 維修基本方法與手段
知識1 設備維修要求
知識2 維修基本工藝
思考與練習
參考文獻
項目6 機械維修基礎
6.1 機械維修基本知識
問題的引入
任何機械設備、零件等在使用過程中，為確保正常和安全可靠地操作，都需要進行保養、維修及零件的更換等。
知識
知識1 維修保養的目的
機械設備在使用過程中，由于正常的磨損、長時問的使用等，均會造成正�；蚍钦５膿p壞。為確保機械設備安全可靠地使用，應對設備進行維修和保養，主要的目的如下。
1. 延長機器的使用壽命
所有機器設備都有連續使用的時間限制，任何機械設備壽命不可能無限制地連續工作。對設備定期檢查、維修、更換零件，是延長設備使用壽命的有效方法，更換帶病的零件可確保機器設備安全使用。及時修復缺陷零件，可延緩零件的使用期限。
例如，玻璃上如果出現裂紋，在其端部鉆一個止裂孔，則就可制止裂紋的繼續延長。因此，及時修復或更換缺陷零件可延長其使用壽命。
2.便于規范管理
機器和零件的使用壽命，是有具體要求的。不同的零件有著不同的壽命期限，對機器設備應進行定期的維修，規定更換零件的損壞程度，是規范維修的基礎。許多機器設備都有著自己的維
新書資訊