本書編排上主要貫穿循證醫學實踐的"五步驟"，采取每部分實踐的目的、相關知識點、案例分析、實踐內容相結合形式編寫。全書共分四部分：第一部分：提出循證臨床問題。把握如何根據病例提出循證臨床問題的原則，真實病例由內、外、婦兒、腫瘤、傳染病等類疾病組成，每類按病因、診斷、治療、預后等問題提出。第二部分：檢索研究證據。根據第一部分中的案例詳盡介紹Summaries類數據庫和非Summaries類數據庫中重要的常用的中外數據庫檢索過程。第三部分：評價研究證據。根據國際前沿的各研究報告規范、偏倚風險評價工具、研究證據評價的真實性、重要性、適用性的標準，對參考引用的病因研究、診斷性研究、治療性研究、預后研究、不良反應研究、臨床經濟學研究、系統評價或Meta分析、臨床實踐指南等進行評價。第四部分：系統評價常用軟件的應用。主要介紹文獻管理EndNote軟件和統計分析RevMan軟件常用功能的應用。
1999年，世界醫學教育委員會將循證醫學教育作為全球醫學生培養的低標準。循證醫學是一門實踐性很強的朝陽學科，要求醫學生不僅要掌握基本的理論知識，還要培養他們的實踐能力和創新思維，造就素質良好的醫學人才。編者認為循證醫學的主要目的是解決臨床問題，包括發病與危險因素-認識與預防疾病；疾病的早期診斷-提高診斷的準確性；疾病的正確合理治療-應用有療效的措施；疾病預后的判斷-改善預后，提高生存質量。本書旨在教會醫學生掌握“針對問題，查證用證創證”的方法和技能，參考國際前沿的方法、標準，緊扣李幼平教授主編的主干理論教材，強調科學性、規范性、實用性、系統性、創新性，以醫學生為主要使用對象，可供一線教師教學科研、讀者自學及相關培訓等參考。
本書編排上主要貫穿循證醫學實踐的“五步驟”，采取每部分實踐的目的、相關知識點、案例分析、實踐內容相結合形式編寫。全書共分四部分。
第一部分：提出循證臨床問題。把握如何根據病例提出循證臨床問題的原則，真實病例由內、外、婦、兒、腫瘤、傳染病等類疾病組成，每類按病因、診斷、治療、預后等問題提出。
第二部分：檢索研究證據。根據第一部分中的案例詳盡介紹Summaries類數據庫和非Summaries類數據庫中重要的常用的中外數據庫檢索過程。
第三部分：評價研究證據。根據國際前沿的各研究報告規范、偏倚風險評價工具、研究證據評價的真實性、重要性、適用性的標準，對參考引用的病因研究、診斷性研究、治療性研究、預后研究、不良反應研究、臨床經濟學研究、系統評價或Meta分析、臨床實踐指南等進行評價。
第一部分 提出循證臨床問題
第二部分 檢索研究證據
第三部分 評價研究證據
一、病因研究證據的評價
二、診斷性研究證據的評價
三、治療性研究證據的評價
四、預后研究證據的評價
五、不良反應研究證據的評價
六、臨床經濟學證據的評價
七、隨機對照試驗的系統評價/Meta分析的評價
八、臨床實踐指南的評價
第四部分 系統評價常用軟件的應用
一、文獻管理軟件EndNote的應用
二、統計分析軟件RevMan的應用
參考文獻
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