微格教學(microteaching)是師范生和在職教師學習和掌握教學基本技能的重要培訓方式。張建瓊編著的《微格教學實訓教程(國家級實驗教學示范中心師范生教學能力實訓系列教材)》以微格教學關于教師的綜合教學技能是由一系列教學基本技能組成的，是可以進分解、描述和具體化的這一理論假說展開闡釋的。全書共十一章，第一章和第二章，主要討論微格教學的作用、 基本概念、價值追求，以及微格教學有效開展的必要 條件、設計、實施、 評價等問題，系統勾勒微格教學的基本原理和實踐框架；第三章至第十一 章，主要闡釋微格教學的基本教學技能，即說課技能、導課技能、講解技 能、提問技能、結課技能、強化技能、變化技能、演示技能和板書技能，介紹其構成要素與實際展開過程和評價策略。
本書是應解決微格教學實踐中的問題的需要而編寫的，旨在切實提高微格教學的實際訓練效果、促進師范生教學技能的形成和發展，適合全國師范院校的相關專業的師范生與教育專業的在校研究生作為教材使用外，也可供一線的教師和教研員參考。
第一章 微格教學概述
第一節 微格教學的實踐呼喚
第二節 微格教學的性質特點
第三節 微格教學中的教師和學生
第二章 微格教學的過程
第一節 微格教學的條件
第二節 微格教學的實施
第三節 微格教學的設計
第四節 微格教學評價
第三章 說課技能
第一節 說課技能的基礎
第二節 說課技能的訓練
第三節 說課技能的評價
第四章 導課技能
第一節 導課技能的基礎
第二節 導課技能的訓練
第三節 導課技能的評價
第五章 講解技能
第一節 講解技能的基礎
第二節 講解技能的訓練
第三節 講解技能的評價
第六章 提問技能
第一節 提問技能的基礎
第二節 提問技能的訓練
第三節 提問技能的評價
第七章 結課技能
第一節 結課技能的基礎
第二節 結課技能的訓練
第三節 結課技能的評價
第八章 強化技能
第一節 強化技能的基礎
第二節 強化技能的訓練
第三節 強化技能的評價
第九章 變化技能
第一節 變化技能的基礎
第二節 變化技能的訓練
第三節 變化技能的評價
第十章 演示技能
第一節 演示技能的基礎
第二節 演示技能的訓練
第三節 演示技能的評價
第十一章 板書技能
第一節 板書技能的基礎
第二節 板書技能的訓練
第三節 板書技能的評價
索引
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