立體構成主要研究三維空間中形態創造的基本規律，培養三維空間設計過程中形象思維和邏輯思維的能力。立體構成的主要內容包括兩個方面，首先是通過將造型元素進行孤立檢視，對其施加理性的分析，研究不同造型元素的情感特征和造型積極性；然后是通過對人類視覺藝術經典作品和自然形態的結構分析，揭示并把握其內在精神、潛在結構、基本形式與表現手法，對形態構成法則進行歸納與總結，并最終將造型結構元素依據一定的形式法則，構成符合視覺傳達意圖的作品。本書從立體構成概論、三維空間的視覺表象、基本形態元素、量與勢、空間、形式法則、造型語意、視錯覺和材料等幾個方面對以上內容進行了講述。
本書圖文并茂、形象生動、專業性強，可作為高校藝術設計、廣告、動畫等專業的教材或教學參考用書，也可供建筑學、工業設計、裝飾設計、裝潢設計、服裝設計、染織設計、公共藝術、數字媒體等專業師生學習參考。
1、編寫模式新穎，教材體系體現高等院校藝術教育發展的趨勢。
2、突出對學生藝術理論、設計思維和設計實踐能力的培養。
3、教材內容全面，具有可讀性、趣味性和廣泛性。
4、教材的編寫團隊屬于天津市品牌專業，具有“校校聯合”和“校企融合”的特點，提高了教材使用的寬度和廣度。
張海力
“漫畫人物角色設計”天津市教委、天津市團委、天津市美術家協會聯合主辦“近代中國看天津-TOP津城魅力再發現”小站風云原創動畫比賽，角色設計銅獎
天津工業大學優秀教學成果一等獎
第1章立體構成概論
1．1 立體構成源起
1．2 立體構成的概念
1．3 立體構成課程的教學目標
第2章 三維空間的視覺表象
2．1 觀看位置的影響
2．2 時間特性
2．3 光影的影響
2．4 觸覺感受
2．5 運動性
第3章 基本形態元素
3．1基本形態元素
3．2 復雜形態的形成
3．3 肌 理
第4章 量與勢
4．1 量與勢概述
4．2 形態的量
4．3 形態的勢
4．4 勢能場的空間配置
第5章 空間
5．1 空間概論
5．2 空間感覺的形成
5．3 空間的限定
5．4 空間的配置
5．5 空間的遇合關系
第6章 形式法則
6．1 形式法則概述
6．2 單純與經濟原則
6．3 比例與尺度
6．4 漸變與發射
6．5 對稱與平衡
6．6 重復
6．7 變異
6．8 對比與調和
第7章 造型語意
7．1 語意的概念
7．2 語意的分類
7．3 語意在設計中的運用
第8章 視錯覺
第9章 材料
9．1 材料概述
9．2 包豪斯的材料教學實踐
9．3 材料屬性
9．4 材料的肌理
第10章 課程練習
10．1 半立體構成
10．2 線的構成
10．3 面的構成
10．4 體的構成
10．5 語意傳達構成
第11章 立體構成作品欣賞
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