《世界經濟導論》突破了同類教材對內容的傳統編排順序，按照世界經濟從形成到發展的主線，重新構造了課程內容框架。《世界經濟導論》分為世界經濟史、世界各國經濟、各國之間的經濟聯系、世界經濟的整體情況四個板塊。《世界經濟導論》既充分闡釋相關理論基礎，又緊密把握前沿動態，以此拓展學生的全球視野；體例豐富，構造了靈活、可擴展的知識體系；在內容上，既契合國際主流特征和表述，又關注了中國特色；語言流暢，篇幅適度，與常見的課時安排相匹配。
目 錄
第1章 緒 言 1
學習目標 1
引導案例 1
1.1 世界經濟的內涵 2
1.2 世界經濟學的研究范圍 2
復習思考題 4
第2章 工業革命前的世界經濟 5
學習目標 5
引導案例 5
2.1 經濟的早期演進 6
2.2 商業革命 8
2.3 農業革命 12
復習思考題 13
第3章 工業革命后的世界經濟 15
學習目標 15
引導案例 15
3.1 英國的工業革命 16
3.2 歷次科技革命與世界經濟 18
3.3 20世紀的世界經濟 20
復習思考題 24
第4章 發達國家經濟 26
學習目標 26
引導案例 26
4.1 國家的分類 27
4.2 發達國家的經濟特征 28
4.3 發達國家經濟對世界經濟的主導作用 29
4.4 美國的經濟模式 30
4.5 歐洲國家的經濟模式 32
4.6 日本的經濟模式 37
復習思考題 39
第5章 發展中國家經濟 41
學習目標 41
引導案例 41
5.1 發展中國家的經濟特征 42
5.2 進口替代戰略 43
5.3 出口導向戰略 45
5.4 發展中國家的最新崛起 49
復習思考題 52
第6章 新興工業化經濟體 54
學習目標 54
引導案例 54
6.1 東亞模式 55
6.2 拉美模式 57
復習思考題 59
第7章 轉型經濟國家 61
學習目標 61
引導案例 61
7.1 經濟轉型的淵源和路徑 62
7.2 俄羅斯的經濟轉型 64
7.3 中東歐國家的經濟轉型 66
復習思考題 69
第8章 國際貿易自由化 70
學習目標 70
引導案例 70
8.1 國際貿易與國家開放經濟 71
8.2 自由貿易與保護貿易之爭 72
8.3 貿易自由化的全方位努力 75
復習思考題 78
第9章 金融全球化 80
學習目標 80
引導案例 80
9.1 國際金融市場的發展特點 81
9.2 金融自由化與金融管制 82
9.3 金融全球化概述 85
9.4 全球化背景下的金融危機 87
9.5 金融區域化 90
復習思考題 92
第10章 生產全球化與跨國公司 94
學習目標 94
引導案例 94
10.1 國際直接投資 95
10.2 跨國公司 101
10.3 世界產業結構演進 109
第11章 區域經濟一體化 113
學習目標 113
引導案例 113
11.1 區域經濟一體化概述 114
11.2 區域經濟一體化的形式 116
11.3 區域經濟一體化的理論考察 118
11.4 主要的區域經濟一體化組織 122
11.5 區域經濟一體化的經濟影響 130
11.6 區域貨幣一體化 131
復習思考題 134
第12章 全球化時代的世界經濟格局 137
學習目標 137
引導案例 137
12.1 經濟增長與經濟發展 138
12.2 不平衡的世界經濟 141
12.3 經濟全球化的利弊及影響 147
復習思考題 151
第13章 世界經濟發展中的全球性問題 152
學習目標 152
引導案例 152
13.1 資源問題 153
13.2 環境問題 155
13.3 人口問題 157
13.4 石油問題 160
13.5 政治問題 162
復習思考題 164
第14章 國際經濟協調 166
學習目標 166
引導案例 166
14.1 國際經濟協調的理論基礎 167
14.2 國際經濟協調的主要內容 169
14.3 國際經濟協調組織 172
復習思考題 178
第15章 世界經濟中的中國 180
學習目標 180
引導案例 180
15.1 體制改革與外貿發展 181
15.2 引進外資與對外投資 183
15.3 中國對世界經濟的貢獻 185
復習思考題 186
參考文獻 188
前 言
近年來，世界經濟展現出更復雜、更具有不確定性的趨勢和形態，國際金融危機使得世界經濟發生重大變革，利益格局和治理機制也發生了明顯變遷；中國在世界經濟中的地位顯著提高，2013年已經成為世界第一大貨物貿易國，但同時又面臨著資源短缺、氣候變化、貿易摩擦等全球性問題，這些都值得深入研究和跟蹤關注。對此，我們在教學實踐的基礎上，結合多年的教學經驗，精心編寫了這本教材。
本教材突破了同類教材對內容的傳統編排，按照世界經濟從形成到發展的主線，重新構建了內容框架，使之更符合邏輯關系和思維習慣。除了第1章的緒言和第15章的世界經濟中的中國，教材的主體內容分為四個板塊。第一板塊是“世界經濟史”，包括第2、3章，按照時間序列描述了世界經濟形成的現實軌跡，逐步凝聚了需要研究的論題。第二板塊是“世界各國經濟”，包括第4～7章，是標準的世界經濟概念中的微觀基礎，按照發達國家、發展中國家、新型工業化經濟體和轉型經濟國家的群組進行了分類解析。第三板塊是“各國之間的經濟聯系”，包括第8～11章，是構成世界經濟的必然要求，分析國際經濟聯系的維度，包括商品流動、資本流動、區域整合等。第四板塊是“世界經濟的整體情況”，包括第12～14章，專門闡釋世界經濟的整體性問題。
本教材的特點：第一，既充分闡釋相關理論基礎又緊密把握前沿動態，以此拓展學生的全球視野。第二，形式豐富，營造出簡單、靈活、可擴展的知識體系。第三，在內容上，既契合國際主流的特征和表述又關注了中國特色。第四，語言流暢，篇幅適度，與常見的課時安排相匹配。
本教材由李南擔任主編，李忠華、張立華為副主編。具體分工如下：李南編寫第1～7、第11章，李忠華編寫第8～10、第13～15，張立華編寫第12章。本教材在編寫過程中參考和借鑒了許多專家學者的教材、著作和論文，引用了百度百科和“第一財經日報網”中的資料數據，對此表示衷心的感謝。雖然已在參考文獻中盡量列明，但也可能有遺漏，在此一并表示衷心的感謝。
此外，趙海越老師為我們創造了參與該課程教學的機會，并給予我們許多具體建議；研究生左建婷和芮坎妹在書稿打字和校對方面，付出了很多，在此一并致謝。
本教材既可作為國際經濟與貿易專業本科生的教材，也可為其他經濟管理類專業選用，還可以作為涉外企業和關注世界經濟的人士的參考讀物。
由于編者水平有限，教材中難免有疏漏之處，懇請讀者批評指正。
編 者
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