本書作為設(shè)計(jì)工作指南，突出實(shí)務(wù)特色，結(jié)合美國國家公園設(shè)計(jì)管理經(jīng)驗(yàn)，以實(shí)際案例、項(xiàng)目實(shí)操為主。全書圍繞標(biāo)志和標(biāo)識(shí)為雙核心的視覺識(shí)別系統(tǒng)樹進(jìn)行建設(shè)，以新疆喀拉峻景區(qū)的環(huán)境圖形設(shè)計(jì)作為全書的導(dǎo)線，進(jìn)行景區(qū)環(huán)境圖形設(shè)計(jì)過程的分階段解說。另外在景觀解說牌內(nèi)容設(shè)計(jì)方面亦做了案例介紹。
1.關(guān)于景區(qū)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)、解說牌設(shè)計(jì)的指南手冊(cè)2.以設(shè)計(jì)案例貫穿內(nèi)容，有很好的示范性和可操作性
熊濤濤，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院，副教授，科研：主要研究方向?yàn)?ldquo;低碳式可循環(huán)展覽”、“可持續(xù)設(shè)計(jì)”,主持縱橫向科研教研項(xiàng)目十余項(xiàng)（其中國家教育部人文社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)、校級(jí)科研平臺(tái)1項(xiàng)、校級(jí)重點(diǎn)1項(xiàng)、企業(yè)橫向5項(xiàng)、教研4項(xiàng)），累計(jì)主持項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)122.1萬元；作為第2負(fù)責(zé)人承擔(dān)國家教育部人文社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇；發(fā)表展示設(shè)計(jì)作品或被大型企業(yè)采用數(shù)十件；廣東省高等學(xué)校“千百十工程”校級(jí)培養(yǎng)對(duì)象；深職院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員；深職院創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究中心可循環(huán)展覽子平臺(tái)負(fù)責(zé)人；獲得各類展示設(shè)計(jì)或藝術(shù)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)十余次。
教學(xué)：主講《展示設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)》、《商業(yè)展示設(shè)計(jì)》、《展示專項(xiàng)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)》等8門專業(yè)課程，年均411.2學(xué)時(shí)，2次榮獲學(xué)校教學(xué)獎(jiǎng)；主持教育部高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)類教指委教研課題1項(xiàng)，主持廣東省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)培育項(xiàng)目1項(xiàng)，主持深圳市教育科研“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題1項(xiàng)，主持校“協(xié)同創(chuàng)新-復(fù)合型人才培養(yǎng)”專項(xiàng)教育教學(xué)課題1項(xiàng)；獲校教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1次；低碳式可循環(huán)展示設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)改革研究與實(shí)踐，2014年，獲第七屆廣東教育教學(xué)成果獎(jiǎng)（高等教育）二等獎(jiǎng)，省級(jí)，排名1。
企業(yè)實(shí)踐與社會(huì)服務(wù)：累計(jì)下企業(yè)半年以上；擔(dān)任“會(huì)展設(shè)計(jì)師”考評(píng)員，多次參與考評(píng)；為深圳市會(huì)議展覽業(yè)協(xié)會(huì)展覽裝飾評(píng)審專家?guī)鞂＜遥袊鴩H高新技術(shù)成果交易會(huì)“展示獎(jiǎng)”評(píng)審專家，多次參與項(xiàng)目審核、評(píng)標(biāo)等工作。
第1章 景區(qū)環(huán)境圖形的內(nèi)涵
1.1 景區(qū)環(huán)境圖形的定義 ／1
1.2 景區(qū)環(huán)境圖形設(shè)計(jì)系統(tǒng)分析 ／2
1.2.1 景區(qū)環(huán)境圖形的空間類型 ／2
1.2.2 世界自然遺產(chǎn)地新疆喀拉峻旅游區(qū)
環(huán)境圖形設(shè)計(jì)案例概述 ／4
1.2.3 景區(qū)環(huán)境圖形設(shè)計(jì)雙系統(tǒng) ／6
1.3 景區(qū)VIS導(dǎo)入設(shè)計(jì) ／8
1.3.1 基礎(chǔ)系統(tǒng) ／8
1.3.2 應(yīng)用系統(tǒng) ／11
1.4 景區(qū)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì) ／12
1.4.1 ECIISS系統(tǒng) ／12
1.4.2 景區(qū)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)構(gòu)成 ／13
1.5 景區(qū)景觀解說牌內(nèi)容設(shè)計(jì) ／14
第2章 景區(qū)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)程序
2.1 客戶是設(shè)計(jì)程序的一部分 ／16
2.2 設(shè)計(jì)程序用于標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì) ／17
2.3 標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)程序七步法 ／18
2.3.1 資料數(shù)據(jù)收集與分析 ／20
2.3.2 初步概念設(shè)計(jì) ／22
2.3.3 設(shè)計(jì)深化 ／26
2.3.4 文件化 ／38
2.3.5 報(bào)價(jià)、招投標(biāo) ／42
2.3.6 制作、安裝、觀察 ／43
2.3.7 建后評(píng)估 ／50
2.4 標(biāo)識(shí)系統(tǒng)案例賞析 ／52
第3章 景區(qū)景觀解說牌設(shè)計(jì)程序
3.1 解說牌設(shè)計(jì)程序四步法 ／74
3.1.1 規(guī)劃階段 ／76
3.1.2 設(shè)計(jì)階段 ／82
3.1.3 制作階段 ／94
3.1.4 后期階段 ／97
3.1.5 小結(jié) ／102
3.2 景觀解說牌案例賞析 ／104
參考文獻(xiàn) ／114
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