本選題為九年義務教育特殊教育教科書，教學對象以中度智力障礙學生為主。圖書內容的呈現，努力遵循智障學生的認知特點和生活經驗，在確保學科特色的同時，以生活情景為主線，通過"主題活動+問題串”的方式由淺入深地展開，體現了數學學科教學的生態性和趣味性。
龍建友，現任北京市朝陽區安華學校校長，從事特殊教育多年，但任"中國殘疾人康復協會智力康復專業委員會理事”、"中國心理衛生協會特殊教育兒童心理衛生專業委員會副主任”、"北京市孤獨癥協會理事”、"朝陽區殘疾人康康復協會副會長”、"北京市殘聯勞動康復項目評估專家”、"朝陽區殘聯康復指導專家及家長培訓講師團成員”等職務。
1 千以內數的認識
搭積木 1
撥珠子 4
我來試一試 8
比高矮 11
單元練習一 14
2 千以內數的不進位加法
買門票 17
摘蘋果 21
野生動物園 24
單元練習二 28
3 千以內數的進位加法
買家具 30
運樹苗 34
單元練習三 38
4 圖形變換、方位
有趣的圖形 41
美麗的窗花 44
東南西北 47
我的位置 50
單元練習四 53
5 我學會了
綜合練習一 56
綜合練習二 58
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