本書旨在幫助讀者學習現代禮儀、運用現代禮儀以提升自我氣質風范。本書以學生從學校走入社會的過程中涉及的禮儀修養知識為主線，從體姿、交談到文書，從學校、家庭到社會，從求職、宴請到涉外，力爭體現內容的系統性、針對性和實用性。本書內容職業特征明顯，可讀性強、可操作性強，強調理論學習的同時能挖掘思想性，重在對讀者思路的啟發，調動其學習的主觀性和積極性，以保證實際訓練的質量和效果。
本書可作為綜合素養教育選修課教材，也可作為女性修養養成自學教材。
禮儀是人類社會文明的表現形式之一，是人與人之間關系的潤滑劑，是體現個人素質和修養的重要方面。禮儀的內涵十分豐富，但其本質和核心在于尊重，是對自己、他人、事業、環境等各個方面的尊重。為了培養學生具備適應未來職場需要的禮儀知識和能力，使他們掌握在學校、家庭、社會各個方面的禮儀規范，并能在日常交往、求職、宴請及外事交流等特定的情境中得體地應對，我們按照禮儀教學要求，結合學生的實際，編寫了這本《風范禮儀》。本書共九章。根據日常生活、學習和工作的實際需要組織內容，遴選案例，設計練習，使本書具有較強的實用性、適應性、時代性。注意圖文并茂，情境模擬，案例分析，以激發學習者的閱讀興趣，并從中引出相關知識。整合理論與實踐，實現教、學、做一體化。學生通過本書的學習，能夠系統掌握言談舉止、迎賓接送、書信往來、會議宴請、涉外交流等方面的禮儀規范，通過有意識的規范訓練，逐漸養成真誠友善、謙虛隨和、理解寬容的待人態度，形成端莊大方、熱情友好、談吐文雅、有理有節的行為舉止和文明習慣，塑造良好的風范氣質，為將來勝任職場崗位奠定良好的基礎。
本書由唐志華、魏雪主編，紀雙鼎審稿。本書在編寫過程中參考了一些同類教材，在此謹表謝忱。由于編寫時間倉促及編寫水平有限，疏漏之處在所難免，懇請讀者批評指正，提出寶貴意見，以便以后進行修訂。
唐志華，男，1965年7月生，江蘇宜興人，現任南京幼兒高等師范學校校長。魏雪，女，鄭州市成人教育教研室副主任。
第一章 禮儀概述 1
第一節 禮儀的社會功能 2
第二節 中西方禮儀異同 3
第三節 禮儀的適用原則 5
第四節 修養的基本內涵與要素 6
第五節 中國古人修身養性的方法 11
第六節 內外兼修的新時代青年修養 13
第二章 體姿禮儀 15
第一節 舉止體現個人品位 16
第二節 表情 25
第三章 文書禮儀 28
第一節 求職面試前材料的準備 29
第二節 書信禮儀 36
第三節 電子郵件禮儀 41
第四章 交談禮儀 49
第一節 良好的語言溝通應具備的條件 50
第二節 交談內容的選擇 52
第三節 交談的技巧 54
第五章 校園禮儀 59
第一節 校園基本禮儀 60
第二節 校園生活禮儀 70
第六章 求職禮儀 75
第一節 求職禮儀概述 76
第二節 求職面試前的禮儀 82
第三節 求職面試中的禮儀 89
第四節 求職面試結束時的禮儀 93
第七章 家庭禮儀 98
第一節 與人相處禮儀 99
第二節 家庭拜訪禮儀 109
第三節 祝賀與慰問儀式 111
第四節 小小禮物情意深 113
第五節 行走禮儀 117
第六節 公共場所禮儀 136
第八章 宴請禮儀 142
第一節 介紹與見面禮儀 143
第二節 宴請禮儀 159
第九章 涉外禮儀 178
第一節 涉外禮儀概述 179
第二節 涉外迎送禮儀 188
第三節 外事活動禁忌 189
第四節 中西方禮儀差別 195
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