本書(shū)將創(chuàng)新視為一項(xiàng)完整的企業(yè)管理活動(dòng)，聚焦企業(yè)在技術(shù)、組織和市場(chǎng)高度聯(lián)動(dòng)背景下，通過(guò)促進(jìn)創(chuàng)新獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)和發(fā)展的基本規(guī)律。本書(shū)認(rèn)為創(chuàng)新并非獨(dú)立事件，而是在技術(shù)維度、組織維度和市場(chǎng)維度的內(nèi)在關(guān)聯(lián)機(jī)制中實(shí)現(xiàn)的，同時(shí)創(chuàng)新也滲透到了這三個(gè)維度中，形成了技術(shù)創(chuàng)新、組織創(chuàng)新和市場(chǎng)創(chuàng)新的三螺旋框架。
前 言2014年9月的夏季達(dá)沃斯論壇上，李克強(qiáng)總理首次在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)出“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召。彼時(shí)我在國(guó)家留學(xué)基金委的資助下，剛剛來(lái)到美國(guó)加州大學(xué)河濱分校不足一個(gè)月，雖然我還處于對(duì)異國(guó)生活環(huán)境的適應(yīng)當(dāng)中，但無(wú)論是新奇的美國(guó)社會(huì)，還是慷慨的加州陽(yáng)光，都沒(méi)有淹沒(méi)這一消息帶給我的觸動(dòng)，專(zhuān)業(yè)的敏感性告訴我，這將是中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮全面涌動(dòng)的信號(hào)。雖然早在“十一五”規(guī)劃中，國(guó)家就明確提出“要把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為國(guó)家戰(zhàn)略，致力于建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”，但當(dāng)時(shí)的自主創(chuàng)新戰(zhàn)略更多是從科技進(jìn)步上著眼的。將科技進(jìn)步作為提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的中心環(huán)節(jié)，盡管明確了創(chuàng)新作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的首要推動(dòng)力量，但不難從中體會(huì)到，通過(guò)提高自主創(chuàng)新能力調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式是立足國(guó)家主體的需求，走在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家戰(zhàn)略之路上的主要是國(guó)家隊(duì)，是科技精英們。
任何一項(xiàng)國(guó)家戰(zhàn)略都有承前啟后的使命，2005年下半年對(duì)“十一五”規(guī)劃戰(zhàn)略基調(diào)的確定，同樣也是 “大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的基礎(chǔ)，是為動(dòng)員全社會(huì)富有創(chuàng)意、懷揣夢(mèng)想的普通科技人員、教師、學(xué)生、產(chǎn)業(yè)工人、新型農(nóng)民、民營(yíng)和個(gè)體經(jīng)營(yíng)者等成為中國(guó)特色市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中真正的企業(yè)家，自上而下?tīng)I(yíng)造了共識(shí)、奠定了基礎(chǔ)。也正是在2005年的下半年，我開(kāi)始攻讀博士學(xué)位，并很快將這一中國(guó)經(jīng)濟(jì)管理中的熱點(diǎn)問(wèn)題作為博士論文的研究方向，而當(dāng)我2008年獲得博士學(xué)位并于同年年底任教于東北財(cái)經(jīng)大學(xué)之時(shí)，又恰逢美國(guó)次貸危機(jī)和全球金融危機(jī)的發(fā)生，這次危機(jī)的出現(xiàn)體現(xiàn)了我國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略的前瞻性。無(wú)論是對(duì)中國(guó)還是對(duì)飽受金融危機(jī)摧殘的世界各國(guó)，創(chuàng)新成了國(guó)際社會(huì)空前認(rèn)同的重振經(jīng)濟(jì)的良藥。在求學(xué)和就業(yè)的這些重要時(shí)點(diǎn)上，能夠投身創(chuàng)新領(lǐng)域的研究并見(jiàn)證創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為走出危機(jī)的希望，真是不可多得的經(jīng)歷。
同管理學(xué)的其他領(lǐng)域類(lèi)似，創(chuàng)新管理領(lǐng)域的研究基礎(chǔ)也得益于國(guó)外學(xué)者的貢獻(xiàn)，可喜的是國(guó)內(nèi)清華大學(xué)、浙江大學(xué)等知名學(xué)府在技術(shù)創(chuàng)新管理領(lǐng)域深耕多年，而且不斷涌現(xiàn)本土化的創(chuàng)新理論，同時(shí)貢獻(xiàn)了很多優(yōu)秀的教材和課程。我不斷地在該領(lǐng)域的研究成果和教學(xué)中汲取營(yíng)養(yǎng)，在2011年下半年為研究生開(kāi)設(shè)《技術(shù)創(chuàng)新管理》課程，在緊接著的一個(gè)學(xué)期又為研究生開(kāi)設(shè)《工業(yè)創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程，這兩門(mén)課程都取得了預(yù)期的良好效果，教學(xué)大綱不斷完善并積累了相當(dāng)豐富的教學(xué)資料，也做好了向本科層面輻射構(gòu)建創(chuàng)新管理知識(shí)體系的準(zhǔn)備。從2012年下半年開(kāi)始，為工商管理學(xué)科本科生開(kāi)設(shè)《創(chuàng)新管理》課程，作為《管理學(xué)》基礎(chǔ)課的重要延伸方向。2015年下半年我訪學(xué)歸來(lái)，借鑒國(guó)外MBA課程體系，為MBA學(xué)生開(kāi)設(shè)了《技術(shù)與管理創(chuàng)新》課程，不僅介紹技術(shù)創(chuàng)新的理論與實(shí)踐，更為重要的是將企業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)作為一個(gè)整體、一個(gè)系統(tǒng)，考察技術(shù)與管理之間的聯(lián)動(dòng)關(guān)系。此外，在教學(xué)和研究中更加注重理論與實(shí)際的相互促進(jìn)作用，為東北財(cái)經(jīng)大學(xué)EDP中心開(kāi)設(shè)《創(chuàng)新管理：產(chǎn)業(yè)革命與贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》《企業(yè)創(chuàng)新管理：顛覆與重構(gòu)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力》等課程，為中建八局、大連馳敖集團(tuán)、大商集團(tuán)、大連機(jī)車(chē)、新疆建設(shè)兵團(tuán)企業(yè)家集訓(xùn)班等做講座和內(nèi)訓(xùn)，逐漸形成了完整的課程思路、知識(shí)體系、理論基礎(chǔ)和教學(xué)案例等。在以上教學(xué)經(jīng)歷中，我使用過(guò)多種參考教材，既有國(guó)外教材原著和翻譯版，也有國(guó)內(nèi)高校學(xué)者的編纂版，不同版本各有所長(zhǎng)。整體而言，創(chuàng)新管理類(lèi)教材的數(shù)量和質(zhì)量逐年提升，加之中國(guó)創(chuàng)新實(shí)踐日益增多，以及學(xué)術(shù)研究和高等教育對(duì)創(chuàng)新知識(shí)的渴求，都使得高校同行對(duì)及時(shí)跟進(jìn)和更新前沿創(chuàng)新管理理論，關(guān)注和總結(jié)最新創(chuàng)新管理實(shí)踐類(lèi)教材的需求有增無(wú)減。正是基于上述原因，我覺(jué)得編撰本書(shū)的基礎(chǔ)和時(shí)機(jī)都具備了。
同時(shí)感謝我的合作者，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室主任苗莉教授，她很早就投身于創(chuàng)業(yè)教育研究領(lǐng)域，在社會(huì)企業(yè)研究和教學(xué)領(lǐng)域頗有建樹(shù)，并有豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，在她的幫助下本書(shū)的結(jié)構(gòu)有很大的改善，同時(shí)收錄了大量關(guān)于社會(huì)創(chuàng)新的案例。苗教授也是東北財(cái)經(jīng)大學(xué)SYB創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的負(fù)責(zé)人和發(fā)起者之一。我們?cè)?014年獲得人社部的SYB創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)師資認(rèn)證，并同大連市人社局合作，在東北財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院李健生副院長(zhǎng)的支持下組成多個(gè)教學(xué)課組，面向東北財(cái)經(jīng)大學(xué)全校本科生開(kāi)設(shè)SYB創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育。這是東北財(cái)經(jīng)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的一次改革嘗試，目前改革的成果已經(jīng)顯現(xiàn)，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)獲得的國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和“挑戰(zhàn)杯”等全國(guó)性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽獲獎(jiǎng)的數(shù)量逐年攀升。改革成果也開(kāi)始滲透到研究生教學(xué)層面，2017年?yáng)|北財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA教育中心的師生參加“全國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬大賽”總決賽，獲得一等獎(jiǎng)，參加工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、高等學(xué)校國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)經(jīng)管學(xué)科組聯(lián)合主辦的“全國(guó)決策模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)競(jìng)賽”，獲得特等獎(jiǎng)。2017年由我負(fù)責(zé)的《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》也獲批東北財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生精品課。本書(shū)的寫(xiě)作要感謝東北財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院的李健生副院長(zhǎng)，他開(kāi)創(chuàng)性地在東北財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院建立“足實(shí)”整合實(shí)踐研究計(jì)劃，建立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入教學(xué)的“一理三實(shí)”教學(xué)體系。要感謝主管東北財(cái)經(jīng)大學(xué)EDP中心的徐剛副院長(zhǎng)，提供了大量企業(yè)培訓(xùn)和實(shí)地調(diào)研機(jī)會(huì)。要感謝東北財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA教育中心的張曉東、李秋穎老師對(duì)建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)課程的大力支持，以及針對(duì)MBA/EMBA教學(xué)特點(diǎn)提供的寶貴意見(jiàn)。
特別感謝機(jī)械工業(yè)出版社的吳亞軍編輯、邱巍編輯和馮小妹編輯，他們對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，從書(shū)名、寫(xiě)作思路、邏輯構(gòu)架，到與市面上現(xiàn)有教材的比較和本書(shū)的特色等都一一做了溝通，并提出大量寶貴意見(jiàn)，在后期書(shū)稿的規(guī)范性上又付出很多心血。吳亞軍編輯的一句“出版一本書(shū)容易，出版一本好書(shū)難”的話對(duì)我們是莫大的鞭策。此外，感謝為本書(shū)收集素材的合作者和學(xué)生，尤其是韓雪、時(shí)亞軍、王冉和紀(jì)萌四位同學(xué)在后期校對(duì)中的辛勤付出，感謝參與各類(lèi)研究課題的本科生、研究生和博士生的貢獻(xiàn)。由于人數(shù)眾多，無(wú)法一一致謝，為你們付出的努力表示由衷的謝意。
本書(shū)的邏輯體系是在技術(shù)創(chuàng)新、組織創(chuàng)新和市場(chǎng)創(chuàng)新的三螺旋框架下搭建的，也就是說(shuō)任何一種創(chuàng)新不是單一要素和維度的創(chuàng)新，就比如技術(shù)上的創(chuàng)新，實(shí)際上是要同時(shí)甚至先考慮組織變革的，創(chuàng)新的成功也內(nèi)在地要求先了解顧客使用現(xiàn)有產(chǎn)品的痛點(diǎn)，否則技術(shù)上的進(jìn)步可能只是個(gè)不錯(cuò)的發(fā)明創(chuàng)造，并不能體現(xiàn)創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。這是全書(shū)的設(shè)計(jì)思想，不同于現(xiàn)有市面上類(lèi)似書(shū)籍之處在于，現(xiàn)有書(shū)籍多是分視角平行看待創(chuàng)新的，比如資源視角、戰(zhàn)略視角等，而本書(shū)則是將創(chuàng)新作為一個(gè)完整的管理活動(dòng)，在介紹創(chuàng)新在技術(shù)領(lǐng)域、組織領(lǐng)域、市場(chǎng)領(lǐng)域的表現(xiàn)之后，介紹每個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)新都是多種要素全面創(chuàng)新的結(jié)果。在內(nèi)容上，本書(shū)還加入了如創(chuàng)新型企業(yè)、創(chuàng)新集群等本身就集技術(shù)、組織和市場(chǎng)創(chuàng)新于一體的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，以突出本書(shū)的一貫思路。本書(shū)的大量理論和知識(shí)觀點(diǎn)都是建立在現(xiàn)有研究基礎(chǔ)上的，經(jīng)典著作、學(xué)術(shù)期刊、新聞報(bào)道和微信公眾號(hào)專(zhuān)欄等都是本書(shū)理論知識(shí)與創(chuàng)新管理實(shí)踐解讀的源泉，諸如哈佛商業(yè)評(píng)論、清華管理評(píng)論、鳳凰財(cái)經(jīng)、商業(yè)評(píng)論、沃頓商業(yè)、財(cái)經(jīng)內(nèi)參、開(kāi)放式創(chuàng)新研習(xí)社、戰(zhàn)略前沿技術(shù)、HOPE開(kāi)放創(chuàng)新平臺(tái)、三思派、友成企業(yè)家扶貧基金會(huì)、創(chuàng)新研究等，都給了我極多的思想火花。對(duì)于在本書(shū)中引用和借鑒的成果，除了嚴(yán)謹(jǐn)專(zhuān)業(yè)地注明資料來(lái)源之外，還要對(duì)資料來(lái)源作者表示衷心的感謝和敬意。
由衷希望本書(shū)能夠提供的就是讀者想要的，能夠成為幫助讀者進(jìn)入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的高質(zhì)量作品，能夠清晰地建立讀者關(guān)于該領(lǐng)域的知識(shí)體系，啟發(fā)學(xué)術(shù)思考和解讀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，同時(shí)也能夠使讀者體會(huì)到我們對(duì)提升相當(dāng)程度可讀性的努力。希望本書(shū)能夠有助于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究和教育領(lǐng)域的同行，有助于對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)懷有興趣的研究生、MBA/EMBA和本科生，有助于企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人和從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)工作的實(shí)業(yè)界朋友們。
李宇2017年10月27日大連 恒祥園
目 錄
前言
第一篇 創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
第1章 創(chuàng)新的內(nèi)涵2
學(xué)習(xí)要點(diǎn)2
開(kāi)篇案例 抗霾黑科技：汽車(chē)尾氣變墨水2
1.1 創(chuàng)新的概念3
1.2 創(chuàng)新的類(lèi)型9
1.3 創(chuàng)新的模式17
核心概念24
復(fù)習(xí)思考題24
延伸閱讀 借助“二次創(chuàng)新”實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展24
參考文獻(xiàn)25
第2章 創(chuàng)新的三維空間與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力27
學(xué)習(xí)要點(diǎn)27
開(kāi)篇案例 達(dá)美樂(lè)比薩的“在線定制”轉(zhuǎn)型27
2.1 創(chuàng)新三維空間的內(nèi)涵28
2.2 創(chuàng)新的技術(shù)維度與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力34
2.3 創(chuàng)新的組織維度與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力37
2.4 創(chuàng)新的市場(chǎng)維度與企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力46
核心概念52
復(fù)習(xí)思考題52
延伸閱讀 市場(chǎng)創(chuàng)新：從滿足需求到創(chuàng)造需求52
參考文獻(xiàn)54
第二篇 創(chuàng)新的技術(shù)維度
第3章 技術(shù)創(chuàng)新源58
學(xué)習(xí)要點(diǎn)58
開(kāi)篇案例 顛覆性創(chuàng)新拉開(kāi)新一輪科技革命序幕58
3.1 技術(shù)研發(fā)實(shí)驗(yàn)室62
3.2 技術(shù)集成66
3.3 技術(shù)消化吸收70
3.4 技術(shù)模仿74
核心概念80
復(fù)習(xí)思考題80
延伸閱讀 美國(guó)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行機(jī)制80
參考文獻(xiàn)83
第4章 技術(shù)創(chuàng)新的過(guò)程84
學(xué)習(xí)要點(diǎn)84
開(kāi)篇案例 聯(lián)想掙脫困境的唯一出路84
4.1 技術(shù)創(chuàng)新的一般過(guò)程85
4.2 技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程的影響因素86
4.3 技術(shù)創(chuàng)新的生命周期95
核心概念99
復(fù)習(xí)思考題99
延伸閱讀 中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展99
參考文獻(xiàn)101
第5章 企業(yè)的技術(shù)能力102
學(xué)習(xí)要點(diǎn)102
開(kāi)篇案例 突破基礎(chǔ)理論和掌握核心技術(shù)102
5.1 企業(yè)技術(shù)能力的內(nèi)涵103
5.2 企業(yè)技術(shù)能力的構(gòu)成與衡量109
5.3 核心技術(shù)能力的形成機(jī)制113
核心概念117
復(fù)習(xí)思考題117
延伸閱讀 如何構(gòu)建企業(yè)的技術(shù)能力117
參考文獻(xiàn)120
第三篇 創(chuàng)新的組織維度
第6章 創(chuàng)新型組織122
學(xué)習(xí)要點(diǎn)122
開(kāi)篇案例 創(chuàng)新型組織的典范：3M公司122
6.1 創(chuàng)新型組織的內(nèi)涵123
6.2 創(chuàng)新型組織的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)131
6.3 創(chuàng)新型組織的制度設(shè)計(jì)141
6.4 創(chuàng)新型文化的建立146
核心概念150
復(fù)習(xí)思考題150
延伸閱讀 谷歌創(chuàng)新文化的魅力150
參考文獻(xiàn)151
第7章 組織中的創(chuàng)新者153
學(xué)習(xí)要點(diǎn)153
開(kāi)篇案例 推動(dòng)喬布斯的力量153
7.1 企業(yè)家與企業(yè)家精神155
7.2 知識(shí)型員工166
7.3 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)170
核心概念179
復(fù)習(xí)思考題179
延伸閱讀 跨界團(tuán)隊(duì)如何“破墻”179
參考文獻(xiàn)181
第8章 組織的創(chuàng)造力與組織學(xué)習(xí)183
學(xué)習(xí)要點(diǎn)183
開(kāi)篇案例 豐田模式為什么能激發(fā)創(chuàng)新183
8.1 組織創(chuàng)造力的內(nèi)涵184
8.2 組織學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型組織187
8.3 組織學(xué)習(xí)對(duì)組織創(chuàng)造力的提升195
核心概念200
復(fù)習(xí)思考題200
延伸閱讀 學(xué)習(xí)型組織的神話：Rover200
參考文獻(xiàn)203
第四篇 創(chuàng)新的市場(chǎng)維度
第9章 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)導(dǎo)向206
學(xué)習(xí)要點(diǎn)206
開(kāi)篇案例 為何巴斯夫能夠長(zhǎng)期雄踞全球化工企業(yè)第一206
9.1 基于顧客價(jià)值的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)208
9.2 供應(yīng)商參與知識(shí)整合的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)216
核心概念224
復(fù)習(xí)思考題224
延伸閱讀 玉柴與供應(yīng)商的合作創(chuàng)新224
參考文獻(xiàn)226
第10章 建立有效的外部網(wǎng)絡(luò)227
學(xué)習(xí)要點(diǎn)227
開(kāi)篇案例 豐田公司供應(yīng)鏈管理（SCM）分析227
10.1 供應(yīng)商網(wǎng)絡(luò)229
10.2 業(yè)務(wù)外包網(wǎng)絡(luò)243
10.3 顧客創(chuàng)新247
核心概念250
復(fù)習(xí)思考題250
延伸閱讀 耐克的生產(chǎn)外包分析251
參考文獻(xiàn)253
第11章 商業(yè)模式創(chuàng)新255
學(xué)習(xí)要點(diǎn)255
開(kāi)篇案例 飛利浦的商業(yè)模式：我們不賣(mài)燈，賣(mài)“光”255
11.1 商業(yè)模式與商業(yè)模式創(chuàng)新256
11.2 商業(yè)模式創(chuàng)新的影響因素266
11.3 商業(yè)模式創(chuàng)新的基本路徑268
11.4 商業(yè)模式創(chuàng)新的方法273
核心概念276
復(fù)習(xí)思考題276
延伸閱讀 滴滴打車(chē)成功的背后276
參考文獻(xiàn)277
第五篇 創(chuàng)新協(xié)同與系統(tǒng)創(chuàng)新
第12章 技術(shù)創(chuàng)新與組織創(chuàng)新的協(xié)同280
學(xué)習(xí)要點(diǎn)280
開(kāi)篇案例 基于互聯(lián)網(wǎng)的零邊際成本創(chuàng)新組織280
12.1 技術(shù)創(chuàng)新與組織創(chuàng)新的互構(gòu)關(guān)系281
12.2 技術(shù)創(chuàng)新與組織創(chuàng)新的協(xié)同演化283
核心概念293
復(fù)習(xí)思考題293
延伸閱讀 多種組織方式助企業(yè)創(chuàng)新294
參考文獻(xiàn)295
第13章 組織創(chuàng)新與市場(chǎng)創(chuàng)新的協(xié)同297
學(xué)習(xí)要點(diǎn)297
開(kāi)篇案例 海爾組織創(chuàng)新的啟示297
13.1 市場(chǎng)創(chuàng)新的組織基礎(chǔ)298
13.2 組織創(chuàng)新的市場(chǎng)導(dǎo)向304
13.3 組織創(chuàng)新與市場(chǎng)創(chuàng)新的協(xié)同模式308
核心概念315
復(fù)習(xí)思考題315
延伸閱讀 特斯拉與英特爾統(tǒng)領(lǐng)產(chǎn)業(yè)的方式有何不同315
參考文獻(xiàn)316
第14章 技術(shù)創(chuàng)新與市場(chǎng)創(chuàng)新的協(xié)同317
學(xué)習(xí)要點(diǎn)317
開(kāi)篇案例 上海電氣技術(shù)創(chuàng)新與市場(chǎng)創(chuàng)新的協(xié)同之路317
14.1 技術(shù)創(chuàng)新與市場(chǎng)創(chuàng)新的關(guān)聯(lián)性318
14.2 技術(shù)創(chuàng)新與市場(chǎng)創(chuàng)新協(xié)同的內(nèi)涵321
14.3 促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新與市場(chǎng)創(chuàng)新協(xié)同的手段327
核心概念330
復(fù)習(xí)思考題331
延伸閱讀 技術(shù)創(chuàng)新與市場(chǎng)需求催生新業(yè)態(tài)331
參考文獻(xiàn)332
第15章 系統(tǒng)思想與創(chuàng)新能力333
學(xué)習(xí)要點(diǎn)333
開(kāi)篇案例 讓系統(tǒng)創(chuàng)新落地333
15.1 系統(tǒng)思想與創(chuàng)新能力336
15.2 技術(shù)創(chuàng)新、組織創(chuàng)新和市場(chǎng)創(chuàng)新的整合模式344
15.3 系統(tǒng)創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)與發(fā)展349
核心概念355
復(fù)習(xí)思考題355
延伸閱讀 天士力集團(tuán)的開(kāi)放式系統(tǒng)創(chuàng)新模式355
參考文獻(xiàn)357
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