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    本書介紹了汽車發(fā)動機管理系統(tǒng)的組成、控制模塊、進氣系統(tǒng)、噴油系統(tǒng)、點火系統(tǒng)、排放控制系統(tǒng)、車載診斷系統(tǒng)、柴油發(fā)動機管理系統(tǒng)、柴油發(fā)動機共軌控制等。

     為推進高職院校汽車類專業(yè)教學(xué)改革與發(fā)展，機械工業(yè)出版社于2015年5月23—24曰在北京召開了 "職業(yè)院校汽車專業(yè)創(chuàng)新立體化課程開發(fā)"研討會。研討會以創(chuàng)新立體化教材為突破口，探討了汽車類專業(yè)課程的創(chuàng)新和發(fā)展，以推動職業(yè)院校汽車專業(yè)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)流程和教學(xué)方法改革。 
    本套創(chuàng)新立體化教材的創(chuàng)新點有以下幾個方面: 1)在教材的內(nèi)容組織上，與汽車產(chǎn)業(yè)需求、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)過程相對接，按照企業(yè)真實的技術(shù)和裝備水平設(shè)計理論、技術(shù)和實訓(xùn)課程，反映汽車服務(wù)企業(yè)的真實業(yè)務(wù)流程。 2)在教材的編寫方式上，通過真實案例、真實項目激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、探究興趣和職業(yè)興趣。 3)在教材的表現(xiàn)形式上，采用圖片、表格、二維碼等多種形式，以"互聯(lián)網(wǎng)的思維模式，在傳統(tǒng)平面教材的基礎(chǔ)上通過二維碼掃描呈現(xiàn)立體的工作原理、工作情景和真實環(huán)境，使教師更容易教，學(xué)生更容易學(xué)，實現(xiàn)教材與教學(xué)資源的配套和融合。 
    機械工業(yè)出版社于2015年7月27日在鄭州中鑫之寶汽車服務(wù)有限公司召開"職業(yè)院校汽車專業(yè)創(chuàng)新立體化課程開發(fā)第二次會議"，進一步探討確定了創(chuàng)新立體化課程的具體實現(xiàn)細(xì)節(jié)，探討架構(gòu)全面、立體的課程體系，探討職業(yè)教育與現(xiàn)代汽車維修企業(yè)人才需求的對接。 
    本書分為4章，第1章講述汽車發(fā)動機管理系統(tǒng)基礎(chǔ)，第2章講述汽車發(fā)動機管理系統(tǒng)的診斷與維修，第3章講述車載診斷系統(tǒng)，第4章講述柴油發(fā)動機管理系統(tǒng)。本書面對高職高專教育而編寫，其特色如下: 1)理論和實踐的融合度較高：根據(jù)實際操作把需要的理論知識穿插到操作過程中。2)內(nèi)容針對性強：以行業(yè)關(guān)鍵技術(shù)操作崗位和技術(shù)管理崗位的崗位能力為目標(biāo)選取典 
型任務(wù)。3)編寫形式直觀生動：設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)導(dǎo)人、維修提示、課后練習(xí)題等小欄目， 并且嵌入為幫助理解的動畫、視頻、彩色圖片50余處二維碼，利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)了教材的立體化。 
    本書由徐春保、郝隆擔(dān)任主編，張秋、肖軍、李國棟、黃東寧擔(dān)任副主編，陳華艷、周艷輝、鄔儀鳴、李龍飛、范哲也參與了編寫。以上編寫人員均來自北京吉利學(xué)院。本書二維碼鏈接拍攝內(nèi)容由王海翔同學(xué)完成，在此表示感謝！ 由于編者水平有限，書中難免有疏漏和錯誤之處，希望廣大讀者朋友批評指正。 
   編者

前言 
第1章發(fā)動蟣管理系統(tǒng)基礎(chǔ) 1 
1. 2發(fā)動機管理系統(tǒng)的組成 2 
1.3控制模塊義4 
維修提示 14 
課后練習(xí)題 16 
第2章發(fā)動蟣管理系統(tǒng)的診斷與維修 17 
2. 1進氣系統(tǒng)的診斷與維修 17 
2.2噴油系統(tǒng)的診斷與維修 42 
2.3點火系統(tǒng)的診斷與維修59 
1. 4排放控制系統(tǒng)的診斷與維修 75 
維修提示 97 
課后練習(xí)題 98 
第3章車載診斷系統(tǒng) 101 
3.1車載診斷系統(tǒng)概述 101 
3.2車載診斷系統(tǒng)的診斷方法及流程 104 
維修提示 105 
課后練習(xí)題105 
第4章柴油發(fā)動蟣管理系統(tǒng)纟 105 
4.1柴油發(fā)動機管理系統(tǒng)概述106 
4.2柴油發(fā)動機控制策略 108 
4.3柴油發(fā)動機共軌控制113 
維修提示 133 
課后練習(xí)題 133 
參考獻134