《唱歌與幼兒歌曲彈唱》是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的核心課程，該教材的編寫，僅僅圍繞《唱歌與幼兒歌曲彈唱》教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和幼兒園教師崗、保育崗職業(yè)能力要求進(jìn)行。集中體現(xiàn)貼近幼兒園教育任務(wù)、貼近幼兒園課程（領(lǐng)域要求），貼近幼兒教師應(yīng)用的教學(xué)原則，突出能力為本、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)原則，本教材從中外藝術(shù)歌曲的歌唱與演唱和小中大班幼兒歌曲的歌唱、表演唱、彈奏、彈唱、運(yùn)用兩大方面入手考慮。分六個(gè)梯度單元進(jìn)行。
前 言
“唱歌與幼兒歌曲彈唱”是音樂教育的重要部分，也是職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)核心技能課程。本書最大的特點(diǎn)是與行業(yè)（幼兒園）深度接軌，通過教學(xué)與實(shí)踐，讓學(xué)生深入地學(xué)習(xí)、掌握唱歌的基礎(chǔ)理論和基本技能，培養(yǎng)其獨(dú)立歌唱、表演唱和彈唱的能力，提高學(xué)生對音樂的理解與感受，使之能結(jié)合課堂教學(xué)獨(dú)立完成表演唱和彈唱作品，適應(yīng)幼兒園領(lǐng)域活動(dòng)，滿足在整合課程理念下對音樂活動(dòng)的要求。
全書分為六個(gè)單元，每個(gè)單元下設(shè)若干模塊，每個(gè)模塊又分為兩個(gè)任務(wù)：任務(wù)一為五線譜形式的中外藝術(shù)歌曲學(xué)與唱，任務(wù)二為簡譜形式的中外幼兒歌曲唱與彈。每個(gè)任務(wù)都由【任務(wù)情境】【任務(wù)目標(biāo)】【學(xué)做準(zhǔn)備】【任務(wù)實(shí)踐】【考核評價(jià)】【拓展任務(wù)】【知識鏈接】7個(gè)環(huán)節(jié)組成。學(xué)生通過前五個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，最終達(dá)到獨(dú)立歌唱藝術(shù)歌曲和表演唱、彈唱幼兒歌曲的目的。另外，每個(gè)任務(wù)的最后兩個(gè)環(huán)節(jié)【拓展任務(wù)】和【知識鏈接】體現(xiàn)了因材施教、個(gè)性化教學(xué)的原則，對兒歌彈唱、幼兒園歌唱活動(dòng)等方面的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識進(jìn)行了必要補(bǔ)充。全書由淺入深、循序漸進(jìn)，注重理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，符合職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)情、年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。
本書從體驗(yàn)歌唱的發(fā)聲原理和歌唱小班兒歌《小手拍拍》入手，使歌曲演唱入門化難為易，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的原則。本書的具體特點(diǎn)體現(xiàn)為：①與行業(yè)接軌。兒歌均選自《快樂與發(fā)展》《幼兒園實(shí)用音樂》等幼兒園使用的參考教材，同時(shí)鏈接了兒歌彈唱注意事項(xiàng)、國外幼兒音樂教育標(biāo)準(zhǔn)等，多層面與行業(yè)接軌。②選曲多元。兼顧中外、民族、拍子類型、內(nèi)容、情感及學(xué)情等因素，選取了美、德、日、俄和我國漢族、維族、彝族、朝鮮族以及四川、青海民歌為代表的歌曲。③體現(xiàn)學(xué)生主體，讓學(xué)生以完成任務(wù)為目標(biāo)，充分參與任務(wù)過程。④選擇性強(qiáng)。配備了練聲曲（見電子資源包）。⑤始終強(qiáng)調(diào)歌唱的“情感”元素。
本書學(xué)時(shí)安排建議如下：
學(xué) 習(xí) 單 元 模 塊 教 學(xué) 內(nèi) 容 學(xué) 時(shí)學(xué)習(xí)單元一 模塊一 歌唱的發(fā)聲原理 4 模塊二 歌唱的發(fā)聲器官及其作用 4 模塊三 歌唱的正確姿勢 4 模塊四 歌唱的呼吸方法 4學(xué)習(xí)單元二 模塊一 歌唱的呼吸訓(xùn)練 4 模塊二 歌唱的發(fā)聲方法 4 模塊三 歌唱的共鳴 4 模塊四 歌唱的聲區(qū) 4學(xué)習(xí)單元三 模塊一 歌唱的發(fā)聲訓(xùn)練 5 模塊二 歌唱的語言 4 模塊三 歌曲的處理與表現(xiàn) 5 模塊四 歌唱的注意事項(xiàng) 4學(xué)習(xí)單元四 模塊一 合唱的概念及其特點(diǎn) 4 模塊二 合唱的聲部和隊(duì)形 4 模塊三 合唱訓(xùn)練 5 模塊四 指揮的基礎(chǔ)知識 5學(xué)習(xí)單元五 模塊一 幼兒嗓音特征 5 模塊二 幼兒嗓音保護(hù) 5 模塊三 幼兒歌曲演唱 4 模塊四 幼兒歌曲彈唱 4學(xué)習(xí)單元六 模塊 兒歌彈唱的協(xié)調(diào)統(tǒng)一 4總 計(jì) 90注：可根據(jù)學(xué)校周課時(shí)數(shù)及課堂效果等情況增加或減少曲目。
本書由孫艷梅任主編，劉遠(yuǎn)、陽丁玉任副主編，劉秀梅、李雅琴任主審。參加編寫的人員還有王錚、梁清、葛星、岳楠、孫玉梅、孫秋萍。在本書編寫過程中，得到了楊文堯、劉朗、宋春玲、黃河、劉曉霞、習(xí)寧、蘆愛軍、劉鳳芝、李然、杜微等專家、老師的大力支持，在此表示感謝！
為方便教學(xué)，凡選用本書作為教材的教師均可登錄機(jī)械工業(yè)出版社教育服務(wù)網(wǎng)（http://www.cmpedu.com）或聯(lián)系編輯（010-88379196）免費(fèi)索取教學(xué)資源包（含備選練聲曲等），同時(shí)歡迎廣大教師加入學(xué)前教育專業(yè)教師交流群（QQ群：179444646）分享教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)前教育的發(fā)展需要教師在教材編寫、教學(xué)方法和手段等方面不斷創(chuàng)新，但由于編者水平有限，書中難免存在不妥之處，敬請各位讀者、專家提出寶貴意見。
編 者
前言
學(xué)習(xí)單元一 歌唱 1
模塊一 歌唱的發(fā)聲原理 2
任務(wù)一 學(xué)唱《鄉(xiāng)間的小路》 2
任務(wù)二 歌唱《小手拍拍》 6
模塊二 歌唱的發(fā)聲器官及其作用 8
任務(wù)一 學(xué)唱《喀秋莎》 8
任務(wù)二 歌唱《瑪麗有只小羊羔》 11
模塊三 歌唱的正確姿勢 13
任務(wù)一 學(xué)唱《花非花》 13
任務(wù)二 歌唱朝鮮族兒歌《小奶牛》 17
模塊四 歌唱的呼吸方法 19
任務(wù)一 學(xué)唱《思鄉(xiāng)曲》 19
任務(wù)二 歌唱《鈴兒響叮當(dāng)》 25
學(xué)習(xí)單元二 歌唱與表演唱 29
模塊一 歌唱的呼吸訓(xùn)練 30
任務(wù)一 歌唱《二月里來》 30
任務(wù)二 表演唱《祝你生日快樂》 35
模塊二 歌唱的發(fā)聲方法 37
任務(wù)一 歌唱《搖籃曲》 37
任務(wù)二 表演唱《國旗國旗多美麗》 43
模塊三 歌唱的共鳴 45
任務(wù)一 歌唱《七子之歌—— 澳門》 45
任務(wù)二 表演唱《娃哈哈》 51
模塊四 歌唱的聲區(qū) 53
任務(wù)一 歌唱四川民歌《跑馬溜溜的山上》 53
任務(wù)二 表演唱《賣報(bào)歌》 60
學(xué)習(xí)單元三 演唱與彈唱（一） 63
模塊一 歌唱的發(fā)聲訓(xùn)練 64
任務(wù)一 演唱《可愛的家》 64
任務(wù)二 彈唱《紅河谷》 67
模塊二 歌唱的語言 70
任務(wù)一 演唱《雪絨花》 70
任務(wù)二 彈唱《彝家娃娃真幸福》 75
模塊三 歌曲的處理與表現(xiàn) 77
任務(wù)一 演唱哈薩克族民歌《瑪依拉》 77
任務(wù)二 彈唱《數(shù)鴨子》 84
模塊四 歌唱的注意事項(xiàng) 87
任務(wù)一 演唱《共和國之戀》 87
任務(wù)二 彈唱《好媽媽》 93
學(xué)習(xí)單元四 演唱與彈唱（二） 97
模塊一 合唱的概念及其特點(diǎn) 98
任務(wù)一 演唱合唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》 98
任務(wù)二 彈唱《報(bào)春》 103
模塊二 合唱的聲部和隊(duì)形 105
任務(wù)一 演唱合唱歌曲《歌唱祖國》 105
任務(wù)二 彈唱《咱們從小講禮貌》 109
模塊三 合唱訓(xùn)練 112
任務(wù)一 演唱合唱歌曲《半個(gè)月亮爬上來》 112
任務(wù)二 彈唱《泥娃娃》 116
模塊四 指揮的基礎(chǔ)知識 119
任務(wù)一 演唱《長江之歌》 119
任務(wù)二 彈唱《紅蜻蜓》 125
學(xué)習(xí)單元五 演唱與彈唱（三） 129
模塊一 幼兒嗓音特征 130
任務(wù)一 演唱《媽媽教我一支歌》 130
任務(wù)二 彈唱《牧童》 137
模塊二 幼兒嗓音保護(hù) 139
任務(wù)一 演唱《我親愛的》 139
任務(wù)二 彈唱《小籬笆》 144
模塊三 幼兒歌曲演唱 147
任務(wù)一 演唱《誰不說俺家鄉(xiāng)好》 147
任務(wù)二 彈唱《秋風(fēng)是個(gè)淘氣包》 154
模塊四 幼兒歌曲彈唱 156
任務(wù)一 演唱《趕圩歸來阿哩哩》 156
任務(wù)二 彈唱《我愛北京天安門》 165
學(xué)習(xí)單元六 演唱與彈唱（四） 169
模塊 兒歌彈唱的協(xié)調(diào)統(tǒng)一 170
任務(wù)一 演唱《我和我的祖國》 170
任務(wù)二 彈唱《畢業(yè)歌》 177
參考文獻(xiàn) 180
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