本書包括1個(gè)安全與文明生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題和8個(gè)項(xiàng)目。8個(gè)項(xiàng)目涉及電子類企業(yè)在產(chǎn)品生產(chǎn)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，詳細(xì)介紹了企業(yè)生產(chǎn)中電子產(chǎn)品從開始的元器件識(shí)別與檢測知識(shí)、電子材料的識(shí)別與選用方法，到這些元器件及材料在生產(chǎn)前的預(yù)加工方法，再到后面的電子產(chǎn)品組裝方法。項(xiàng)目中不僅包含了SMT工藝中的印刷、貼片、焊接和檢測技術(shù)，還涵蓋了生產(chǎn)過程中的靜電防護(hù)、安全用電、編寫工藝文件和管理技術(shù)檔案等方面的內(nèi)容。另外本書中還有大量的課外知識(shí)，可以幫助讀者了解當(dāng)前企業(yè)生產(chǎn)及運(yùn)行中的大量規(guī)章制度及國家政策，例如“6S”管理規(guī)定和國家質(zhì)量產(chǎn)品認(rèn)證體系等內(nèi)容。
通過對(duì)本書的學(xué)習(xí)，讀者可以快速成為具備產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)與調(diào)試技能、能進(jìn)行工藝與品質(zhì)管理的高素質(zhì)勞動(dòng)者。本書可作為高職高專院校電類相關(guān)專業(yè)的教材，也適合作為電類企業(yè)內(nèi)部新員工的培訓(xùn)教材。
適讀人群 ：高職高專院校電類相關(guān)專業(yè)學(xué)生，電類企業(yè)內(nèi)部新員工
1. 以項(xiàng)目為導(dǎo)向，采用任務(wù)形式加強(qiáng)教學(xué)效果
2. 根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐技能
3. 模擬企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際工藝流程，縮短企業(yè)對(duì)學(xué)生培訓(xùn)時(shí)間
目前，電子產(chǎn)品已進(jìn)入很多領(lǐng)域，從家用電器、辦公自動(dòng)化設(shè)備、教學(xué)儀器到高科技產(chǎn)品，隨處可見電子產(chǎn)品的應(yīng)用。伴隨著電子產(chǎn)品的大規(guī)模生產(chǎn)，企業(yè)內(nèi)部出現(xiàn)了電子產(chǎn)品的制作工藝和質(zhì)量管理等問題，因此，現(xiàn)代企業(yè)十分需要懂理論、會(huì)操作、能管理的綜合素質(zhì)人才。編者在這種背景下編寫的《電子產(chǎn)品工藝與品質(zhì)管理》這本書，主要為電子產(chǎn)品生產(chǎn)制造企業(yè)培養(yǎng)具有電子產(chǎn)品生產(chǎn)裝配、調(diào)試和生產(chǎn)管理等方面能力的高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才。
本書針對(duì)高職高專培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)了理論與實(shí)踐的結(jié)合，把握了教材與實(shí)際、操作與管理的結(jié)合。編寫中應(yīng)用了當(dāng)前電子行業(yè)先進(jìn)的電子產(chǎn)品制作工藝與管理手段，并結(jié)合電子制造業(yè)、電路設(shè)計(jì)、現(xiàn)代電子設(shè)備的管理與質(zhì)量控制等就業(yè)崗位群的實(shí)際需要，以及高職高專學(xué)生的專業(yè)基本素養(yǎng)要求。具有如下特點(diǎn)：
1）本書根據(jù)高職高專院校的教學(xué)特點(diǎn)，以項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)理念來構(gòu)建讀者內(nèi)容；以電子產(chǎn)品元器件的裝配、調(diào)試、測試、維護(hù)和質(zhì)量管理主要崗位的工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，分解教學(xué)任務(wù)，確定教學(xué)項(xiàng)目。
2）本書強(qiáng)調(diào)實(shí)踐技能的培養(yǎng)。書中精選了幾十個(gè)相關(guān)的電子實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目供學(xué)生和其他讀者進(jìn)行實(shí)練操作。實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容結(jié)合了電子產(chǎn)品制作的實(shí)際工作過程、電子大賽的要求和案例以及職業(yè)技能考核的相關(guān)知識(shí)，選擇的一些典型、適用的單元電路或整機(jī)電路。從基本的基礎(chǔ)訓(xùn)練到綜合性的課題實(shí)訓(xùn)，循序漸進(jìn)安排，能及時(shí)、有效地將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作技能，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
3）本書注重多門課程知識(shí)的綜合。相關(guān)課程（如“電工基礎(chǔ)”“模擬電子技術(shù)”“數(shù)字電子技術(shù)”“電子測量”和“Protel”等）的知識(shí)在該課程上得以有機(jī)綜合并轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，有助于提高學(xué)生的專業(yè)綜合素質(zhì)。
4）課時(shí)分配。理論課時(shí)與實(shí)踐課時(shí)的比例為1比1。
5）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的選用�？筛鶕�(jù)電子實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，按電子產(chǎn)品生產(chǎn)程序完成基礎(chǔ)訓(xùn)練，實(shí)施過程可根據(jù)本校的實(shí)際情況自行選擇。
6）教學(xué)方式。理論教學(xué)采用電子課件與板書結(jié)合的方式進(jìn)行；實(shí)踐教學(xué)采用課堂實(shí)訓(xùn)、集中實(shí)訓(xùn)進(jìn)行。
本書由閻偉和張彬任主編，邱秀玲、朱黎麗和賈鑫任副主編，周南權(quán)、屈涌杰、鄭曉虹、李純和湯平參與了本書的編寫。在本書編寫過程中，得到了相關(guān)專業(yè)老師的關(guān)心和幫助，在此表示衷心感謝。
由于編者水平和經(jīng)驗(yàn)有限，書中難免有錯(cuò)誤和不妥之處，敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。
前言
項(xiàng)目0 安全與文明生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)
0.1 任務(wù)1 了解觸電危害及安全電壓
0.2 任務(wù)2 了解觸電的原因、方式及救護(hù)措施
0.3 任務(wù)3 了解安全用電常識(shí)
0.4 任務(wù)4 靜電與電磁污染的防護(hù)
0.5 相關(guān)專業(yè)知識(shí)
0.6 思考與練習(xí)
項(xiàng)目1 電子元器件的識(shí)別與檢測
1.1 任務(wù)1 電阻器的識(shí)別與檢測
1.2 任務(wù)2 電容器的識(shí)別與檢測
1.3 任務(wù)3 電感器的識(shí)別與檢測
1.4 任務(wù)4 其他元器件的識(shí)別與檢測
1.5 相關(guān)專業(yè)知識(shí)
1.6 思考與練習(xí)
項(xiàng)目2 電子材料的識(shí)別與選用
2.1 任務(wù)1 線材的識(shí)別與選用
2.2 任務(wù)2 絕緣材料的識(shí)別與選用
2.3 任務(wù)3 印制電路板的制作與使用
2.4 任務(wù)4 焊接材料的分類與選用
2.5 任務(wù)5 其他材料的認(rèn)識(shí)
2.6 相關(guān)專業(yè)知識(shí)
2.7 思考與練習(xí)
項(xiàng)目3 電子產(chǎn)品組裝前的預(yù)加工
3.1 任務(wù)1 加工導(dǎo)線
3.2 任務(wù)2 制作線扎
3.3 任務(wù)3 電子元器件裝配前的加工
3.4 相關(guān)專業(yè)知識(shí) 波峰焊技術(shù)及其適用對(duì)象
3.5 思考與練習(xí)
項(xiàng)目4 電子產(chǎn)品組裝
4.1 任務(wù)1 電子產(chǎn)品零部件組裝
4.2 任務(wù)2 電氣連接的其他安裝方式
4.3 任務(wù)3 電子產(chǎn)品整機(jī)裝配
4.4 相關(guān)專業(yè)知識(shí)
4.5 思考與練習(xí)
項(xiàng)目5 電子元器件的焊接
5.1 任務(wù)1 手工焊接工具的認(rèn)知和使用
5.2 任務(wù)2 直插元器件的手工焊接
5.3 任務(wù)3 插件元器件的手工拆焊
5.4 任務(wù)4 貼片元器件的焊接
5.5 任務(wù)5 貼片元器件的拆焊
5.6 相關(guān)專業(yè)知識(shí)
5.7 思考與練習(xí)
項(xiàng)目6 電子產(chǎn)品的調(diào)試
6.1 任務(wù)1 調(diào)整與測試電子產(chǎn)品
6.2 任務(wù)2 檢測電子產(chǎn)品
6.3 任務(wù)3 電子產(chǎn)品的調(diào)整
6.4 任務(wù)4 收音機(jī)的組裝與調(diào)試
6.5 相關(guān)專業(yè)知識(shí)
6.6 思考與練習(xí)
項(xiàng)目7 電子產(chǎn)品的質(zhì)量管控
7.1 任務(wù)1 質(zhì)量與質(zhì)量管理的理解
7.2 任務(wù)2 質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)化的認(rèn)知
7.3 任務(wù)3 質(zhì)量管理體系的認(rèn)知
7.4 任務(wù)4 質(zhì)量檢驗(yàn)
7.5 相關(guān)專業(yè)知識(shí) ISO 9000認(rèn)證體系
7.6 思考與練習(xí)
項(xiàng)目8 電子產(chǎn)品工藝文件的識(shí)讀與編制
8.1 任務(wù)1 電子工藝文件內(nèi)容的識(shí)讀
8.2 任務(wù)2 電子工藝文件內(nèi)容的編制
8.3 相關(guān)專業(yè)知識(shí) 電子產(chǎn)品工藝的常用國家標(biāo)準(zhǔn)
8.4 思考與練習(xí)
附錄
附錄A 半導(dǎo)體器件型號(hào)命名方法
附錄B 常用二極管參數(shù)表
附錄C 常用晶體管參數(shù)表
附錄D 常用場效應(yīng)晶體管參數(shù)表
附錄E 部分集成運(yùn)算放大器主要參數(shù)表
附錄F 常用集成穩(wěn)壓器的主要參數(shù)表
參考文獻(xiàn)
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