《市場調查與預測》是全國首批28所示范性高職院校教學資源建設成果。全書貫徹了教育部2006年第16號《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》和教職成[2012]9號《教育部關于“十二五”職業教育教材建設的若干意見》等文件精神，與校外實訓基地企業進一步合作，以市場調查職業工作活動順序為線索進行設計，借鑒德國職業教育課程理念，搭建起“理實一體化”的教學素材框架，為高職高專經管類專業課程的“工學結合”做出了示范與引領。全書設計了10項概括性學習任務，包括市場調查活動認知、市場調查活動準備、市場調查方案設計、市場調查方法選擇、市場調查抽樣設計、市場調查問卷設計、市場調查活動組織、市場調查資料整理與分析、市場發展趨勢預測和市場調查報告編寫。
本書設計了10項概括性學習任務，包括市場調查活動認知、市場調查活動準備、市場調查方案設計、市場調查方法選擇、市場調查抽樣設計、市場調查問卷設計、市場調查活動組織、市場調查資料整理與分析、市場發展趨勢預測和市場調查報告編寫。
寫給老師的信
前言 任務1市場調查活動認知1
11 市場調查認知2
12 市場調查行業認知7
13 市場調查工作認知 11
小結19
教學做一體化訓練19
同步實訓21
學生自我學習總結22
任務2市場調查活動準備23
21 市場調查人員準備24
22 市場調查項目準備28
23 市場調查目標確立32
小結36
教學做一體化訓練36
同步實訓39
學生自我學習總結40
任務3市場調查方案設計41
31 市場調查方案認知42
32 市場調查方案編寫45
33 市場調查方案評價52
小結55
教學做一體化訓練55
同步實訓60
學生自我學習總結61
任務4市場調查方法選擇62
41 文案調查63
42 定性調查69
43 訪問調查73
44 觀察與實驗調查79
小結84
教學做一體化訓練84
同步實訓87
學生自我學習總結88
任務5市場調查抽樣設計90
51 抽樣的準備91
52 抽樣的組織95
53 抽樣的實施99
小結105
教學做一體化訓練105
同步實訓108
學生自我學習總結109
任務6市場調查問卷設計110
61 市場調查問卷認知 111
62 問卷設計程序認知 116
63 問卷設計技術認知 119
小結125
教學做一體化訓練125
同步實訓127
學生自我學習總結128
任務7市場調查活動組織130
71 市場調查人員的組成131
72 市場調查人員的培訓134
73 市場調查活動的管理140
小結144
教學做一體化訓練144
同步實訓147
學生自我學習總結148
任務8市場調查資料整理與分析149
81 調查資料整理認知150
82
市場調查資料整理153
83 市場調查資料分析159
小結166
市場調查與預測
教學做一體化訓練 166
同步實訓 169
學生自我學習總結 170
任務9市場發展趨勢預測 171
91 市場預測認知 172
92 定性市場預測 177
93 定量市場預測 181
小結 187
教學做一體化訓練 187
同步實訓 189
學生自我學習總結 190
任務10 市場調查報告編寫 191
101 市場調查報告認知 192
102 市場調查報告編寫 199
103 市場調查報告解釋 203
小結 206
教學做一體化訓練 206
同步實訓 209
學生自我學習總結 210
參考文獻 212
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