《中華上下五千年》是一本適合課外閱讀的中國歷史故事書。它講歷史，系統地介紹了中國從遠古時代直至新中國成立的歷史變遷，包括各個朝代、政權的興衰和更替過程，有的故事直接以成語為題，幫助我們更好地理解和記住相關歷史事件。它講文學，通過一個個短小精悍的故事，對中國文學史上具有代表性的名家名作及其創作背景做簡單的介紹和說明。它講對歷史發展產生重要影響的人物，通過帝王將相、圣人賢哲和英雄豪杰的傳奇人生，給予我們不一樣的思考歷史的角度。讀史可以明智，以史為鏡，可以知興衰。閱讀本書，不僅能幫助我們了解中國
本書分為概述、文化旅游業、中國傳統文化旅游資源、鄉村文化旅游的開發管理四章，內容包括：文化旅游的概念、文化旅游的分類、中國傳統文化對旅游活動的價值等。
《中國通史簡編》由原始社會一直寫到鴉片戰爭，著重敘述了中國歷代政治、軍事成敗的根源，社會的經濟發展及勞動人民的生活狀況、文化與藝術生活�！吨袊ㄊ泛喚帯穼懛ㄉ蠆A敘夾議，文字簡潔生動，深入淺出，幾經修訂再版，累計印數達數百萬冊。《中國通史簡編》開創我國新的通史的著述范式，是一部地位崇高又及其重要的中國通史著作，很值得一讀。
本書以毛澤東對二十四史的批注和圈畫為基礎，結合毛澤東生平、批注圈畫的時代背景，以及作者在毛澤東身邊工作多年的獨特經歷，詳細解讀了毛澤東有代表性的批注與圈畫，展現了毛澤東開闊的眼界、博大的胸懷，以及他淵博的知識、勤奮的讀書精神，總結論述了毛澤東的各種讀書方法，特別是古為今用、與實際相結合、聯系對比的方法。從書中我們不僅能獲得豐富的知識，而且能進一步加深對偉人毛澤東的認識。
《傳統文化視角下的現代音樂教育研究》共分為六章，主要內容包括中國音樂審美教育功能的淵源探索與啟示；傳統文化融入學校音樂教育的思考；音樂教育中弘揚中國傳統文化的理論與實踐；音樂教育的理念改革以及我國新課程音樂教學理論在學校教育中的應用、新時期音樂教育與教學的理論及發展。 本書旨在提供一個較為科學、系統的傳統文化與現代音樂教育結合的研究框架，具有較強的理論性，對于音樂教育的研究者具有很好的參考作用。
本書為中央黨校（國家行政學院）創新課題“社會結構轉型與文明塑造研究”的階段性研究成果。
本書由劉余莉教授在“學習強國”和“人民網”等權威媒體關于傳統文化的講座整理而成，一共十五講。
圍繞“志于道：如何認識中華傳統文化”這一主題，厘清了中華傳統文化的主要思想脈絡，并聯系當前的社會現實，從傳統文化與人生幸福、安身立命、心理調適、中國式管理、社會和諧、社會主義核心價值觀等方面，深入剖析了傳統文化的當代價值，可為當今各階層人士修身齊家
《中國文化論衡》是山東社會科學院主辦的學術集刊，每年兩期，旨在傾力打造中國文化研究高端學術品牌。主要刊載與中國傳統文化和當代文化相關的新研究論文及其他文章，常設欄目有專輯、專題、理論探討、書評、學術動態、專家訪談等。歡迎高校、科研機構的學者，政府部門、企事業單位的相關工作人員，以及其他對中國文化感興趣的人員賜稿。
本書是對2015年至2018年四年間其發展狀態的一個關注，主要視點仍然聚焦于理論與方法、書序與書評、學術綜述等三個部分。
2010年以來，中華人民共和國史學界和中國社會史學界最突出的變化莫過于中華人民共和國社會史研究的異軍突起，其研究隊伍建設和資料建設取得顯著進步，研究成果大量涌現，且大量集中在學科基本理論、新中國成立初期、區域和農村社會及與現實相關的社會結構、社會建設、社會生活問題等領域。本書選取30篇該領域學術文章，從“定位與框架”“理論與方法”“專題研究”“社會治理與社會建設”四個方面，呈現該學科的發展狀況以及其研究成果對當代中國發展所發揮的資政育人等作用。
《如何承傳中華文化》根據蔡禮旭2011年11月同名演講整理而成，共二十四講。內容主要有“以師志為已志”“學習心態”“《弟子規》經句分享”等，對于學習和弘揚中華文化，具有不可替代的價值。
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