教育中的人才培養、科學研究、社會服務是現代大學必須具備的三項基本職能。本書緊扣大學教育現實，從理論與實踐相結合的角度全面、系統、深入歸納了大學服務社會的成就、問題及建議，對高等教育工作者、管理者、研究者具有一定參考價值。
本書以泰勒課程開發原理為理論基礎，通過拓展和修正泰勒課程開發分析框架，構建了“以學校為本的課程開發四象限”分析框架；以T省七所高校（A大學、B大學、C大學、D大學、E大學、F大學、G大學）為案例，運用質性取向的多個案比較法，基于訪談和文件數據，對T省高校如何開發創新創業教育校本課程，具體包括如何確定創新創業教育校本課程目標，如何選組創新創業教育校本課程內容，如何實施創新創業教育校本課程，如何評價創新創業教育校本課程，需要考慮和處置哪些重要要素及其關系，進行了厚描和歸納。
本書為高校思政教育與宣傳方面的學術文集。全書匯聚了全國高校知名專家學者的理論文章，共分六個專欄，分別從學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想暨黨的二十大精神、高校思想政治教育、高校思想政治課改革、高校黨的建設、校園文化建設、理論與實踐等方面展開系列研究，旨在為廣大思想政治理論課教師、思想政治教育工作者提供廣闊的研究平臺，鼓勵廣大教師開展理論研究、進行學理分析，以便更好地為高等教育繁榮發展服務、為社會主義現代化建設事業服務，具有切實有效的號召與實踐價值。
本書較為全面、系統地介紹了高校大學生管理與輔導員工作以及創新發展情況。全書共七章，第一章介紹了高校大學生管理的概念及內涵、基本理念與原則、過程與方法、制度與價值等基本理論問題。第二章主要對高校大學生管理進行的事務考察，介紹了高校大學生管理的主要內容、主要模式、工作體制等情況。第三章探索高校大學生管理的創新路徑，提出改革工作體制、完善工作機制、創新工作方法。第四章介紹了高校輔導員制度、工作等內容，第五章實務考察了輔導員工作情況，第六章則是針對第五章發現的問題提出創新完善路徑，第七章則介紹
生態文明是事關中華民族永續發展的千年大年。生態文明建設從理論創新到具體實踐，從宏觀制度設計到具體工作的深入開展，已經全面融入中國特色社會主義建設事業的各方面。大學作為培養擔當民族復興大任時代新人的重要陣地，將生態文明理念融入大學改革發展，建設大學生態文化，是大學文化發展的時代要求。本書以文化發展的視角，系統研究闡釋了生態文明視閾下構建大學生態文化的重要性及分析框架、生態文化與生態危機、大學文化與生態文明、大學生態文化內涵、大學生態文化發展瓶頸、大學生態文化發展體系構建和大學生態文化展望
立足于新時代這一嶄新歷史節點，國家發展要求、社會進步需求、學生成長訴求，都對高等教育提出了更高要求。高校本科一年級新生教育作為新時代高校教育體系的重要組成部分，是落實立德樹人根本任務，深化“三全育人”“五育并舉”人才培養綜合改革，促進人格全面發展的根基所在。 本書擬在深入分析并準確把握新時代背景下“00后”本科一年級新生的思想特征和行為模式特點的背景之下，建立科學規范有效的新生教育體系，提升新生教育的實效性，提高人才培養質量，促進大學生思想政治教育及學校育人目標的實現，全面促進新時代高
高校一定時期內的大規模海外引才，對于提升師資隊伍的國際性作用重大，但也嚴重擠占了本土教師的生存空間和職業發展通道。隨著中國式高等教育現代化發展的持續深入和“雙一流”建設對本土的日益關注，海外引才工作正從規模化向集約化轉型，本土教師隊伍的重要性逐漸凸顯。本書聚焦人文學科青年本土教師群體，系統總結其群體特殊性，分析其職業發展困境及成因，嘗試提出政策建議，以期能夠以點帶面地探索高校本土教師的戰略突圍之路。
高校思想政治理論課直接關系培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個最為根本的問題。辦好思想政治理論課的前提和基礎就是要客觀、全面、正確地認識和分析影響大學生思想政治理論課認同的因素及其影響方式，進而采取科學有效的對策等，才能辦好大學生的思想政治理論課。為此，本書充分運用實證、定量研究和理論、定性研究相接合的方法，分別從思想政治理論課自身、家庭、學校、互聯網傳媒與社會思潮、黨風政風社風家風、國際交往等影響大學生思想政治理論課認同密切相關的諸多因素入手并進行深入的分析，進而總結和歸納出
本書以思政課教師素質提升為支撐，突出青年大學生的主體地位，結合地方應用型普通本科高校辦學定位和青年大學生精神生活追求來設定多維教學目標，確立“兩個結合”統領基于理論的生活化敘事的教學理念，貼近學生生活構建課內外教學體系，激發美好生活體驗升級教學模式，活用生活中熟悉的地方特色資源豐富教學內容與方法，依托網絡生活空間拓展教學載體，從而在增強地方高校思政課親和力和針對性中更好承載思想性和理論性。
本書是由西北政法大學主辦的以高等教育研究為主的學術刊物，每年定期出版。恪守科學性、實踐性、創新性、開放性原則，緊密圍繞高等教育發展中的理論和實踐問題，努力探索高等教育規律，研究發展趨勢，把握難點熱點，為提高高等教育質量和水平服務，為繁榮陜西省、西北地區和我國高等教育科學研究服務。 本卷為第十卷，特別關注高等教育教學改革的理論與實踐成果，展現在高校人才培養模式、課程思政、教學方法等領域的創新成果。
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