本書嚴(yán)格依據(jù)大綱編寫，在分析歷年考試情況的基礎(chǔ)上，以專業(yè)的眼光、務(wù)實的思想、幫助考生應(yīng)試通關(guān)的目標(biāo)，對考試內(nèi)容優(yōu)化整理，突出實用性和高效性。 ★以大綱為依據(jù)，融合教材和命題觀點。 ★根據(jù)學(xué)科特點，通過知識框架快速構(gòu)建各學(xué)科知識體系。 ★對重點難點內(nèi)容深入解讀，主次分明。 ★注重對重要知識點的歸納總結(jié)，攻略+助記。 ★結(jié)合真題和實例分析講解，提高對知識的理解與實際應(yīng)用能力。 ★命題題眼及關(guān)鍵詞劃線標(biāo)注，明確考試重點。
本教材的編寫圍繞從核心素養(yǎng)的視角下考慮學(xué)生的發(fā)展，編寫重點從教學(xué)轉(zhuǎn)向育人，從能力轉(zhuǎn)向素養(yǎng)，在立德樹人的根據(jù)任務(wù)的前提下，落實教育理念，兼具地域和校本特色，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主性，從個體的需求出發(fā)，注重勞動體驗，培養(yǎng)勞動興趣，實現(xiàn)結(jié)合職業(yè)教育專業(yè)特點，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感，提高職業(yè)勞動技能水平，培育積極向上的勞動精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動態(tài)度的與勞動教育創(chuàng)新。 教材將知識、能力、態(tài)度等作為考察的基本指標(biāo)，知識指標(biāo)重視知識的培養(yǎng)，形成勞動知識學(xué)科體系；能力指標(biāo)上側(cè)重能力的積淀，形成勞動技能實踐應(yīng)用
《新時代大學(xué)生勞動教育》根據(jù)中共中央、國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》和教育部發(fā)布的《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要(試行)》編寫。全書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，涵蓋勞動理論、勞動實踐、勞動知識、勞動能力、勞動精神、勞動法規(guī)、勞動保護(hù)、勞動心理等內(nèi)容。每章設(shè)計了學(xué)習(xí)目標(biāo)、思考與實踐、拓展學(xué)習(xí)等模塊，配備了豐富的立體化學(xué)習(xí)資源、生動的微視頻，讓學(xué)生深刻感受勞動、勞動者、勞動精神的魅力，增強(qiáng)勞動教育課程的吸引力、感染力，使教學(xué)和學(xué)習(xí)方式更加多元化。《新時代大
本書將青年美育教育與青年素質(zhì)教育相結(jié)合, 探尋促進(jìn)我國青年美育素質(zhì)教育創(chuàng)新的對策。全書共設(shè)置四章: 第一章作為本書論述的基礎(chǔ)和前提, 主要闡釋青年美育教育目標(biāo)與內(nèi)容、青年美育教育原則與方法; 第二章分析青年思想道德與心理素質(zhì)教育、青年勞動素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)教育、青年科學(xué)素質(zhì)與創(chuàng)新素質(zhì)教育; 第三章論述青年美育在素質(zhì)教育中的作用、青年素質(zhì)教育視野下美育有效性、青年素質(zhì)教育與美育的創(chuàng)新追求; 第四章圍繞青年美育與人才創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)、青年美育在素質(zhì)教育中的創(chuàng)新策略、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視角下青年美育素質(zhì)教育
本書在翔實梳理堅持以人民為中心發(fā)展教育的理論淵源、形成背景與探索歷程基礎(chǔ)上，對新時代堅持以人民為中心發(fā)展教育的科學(xué)內(nèi)涵、價值遵循和理論意蘊進(jìn)行了深入闡述。同時也清醒地認(rèn)識到新時代堅持以人民為中心發(fā)展教育面臨的艱巨任務(wù)和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，提出了實踐路徑，深入剖析有質(zhì)量的教育公平、高水平的共享教育、五育融合的學(xué)生教育、現(xiàn)代化的教育治理，為新時代堅持以人民為中心發(fā)展教育的理論建構(gòu)和實踐探索作出了貢獻(xiàn)。
《中小學(xué)生積極心理教育指導(dǎo)手冊》小學(xué)版分為兩冊：小學(xué)版一至三年級、小學(xué)版四至六年級。每冊書將積極心理學(xué)理論融入小學(xué)課堂，按不同年級分課題設(shè)置實踐活動，每個課題實踐活動分為知識要點、故事分享、活動實踐、素養(yǎng)習(xí)得四個部分，具有故事性和實踐性，積極引導(dǎo)學(xué)生減少壓力，提高專注力。全書主題劃分鮮明，案例多反映了同齡學(xué)生的真實心理狀態(tài)，貼近實際；教學(xué)活動環(huán)節(jié)設(shè)計合理，有助于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對小學(xué)生心理健康教育有一定的指導(dǎo)作用，也是教師心理健康教學(xué)的指導(dǎo)手冊。
堅持扎根中國大地辦教育，是新時代辦好中國特色社會主義教育的新方略。堅持扎根中國大地辦教育的核心要義是體現(xiàn)中國特色。中國的事情必須按照中國的特點、中國的實際辦。必須堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，扎根中國、融通中外，立足時代、面向未來，發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育。要以立足國情民情為基本出發(fā)點，把堅持社會主義辦學(xué)方向作為根本要求；要以堅定的文化自信為力量源泉，扎根于中華民族優(yōu)良教育傳統(tǒng)與中華文明的沃土；要使各級各類教育更加符合教育規(guī)律、更加符合人才成長規(guī)律，扎根中國大地辦好中國特色
本書主要內(nèi)容包括：大學(xué)生心理健康教育的基礎(chǔ)知識、大學(xué)生自我意識的發(fā)展與教育、大學(xué)生人格的發(fā)展與教育、大學(xué)生學(xué)習(xí)心理發(fā)展與教育、大學(xué)生人際關(guān)系發(fā)展與教育。
《學(xué)霸學(xué)渣大揭秘》由倫敦大學(xué)學(xué)院精神分析發(fā)展心理學(xué)碩士、青少年心理咨詢師嚴(yán)藝家老師執(zhí)筆，選取10-16歲孩子學(xué)習(xí)有關(guān)的10個常見困惑場景（考試、拖延、學(xué)習(xí)累、偏科、時間不夠用、成績落后、上網(wǎng)課走神、職業(yè)規(guī)劃不被父母理解、想變有錢與學(xué)習(xí)的關(guān)系、面對未來遙不可的無力感），以主人公阿奇陳述困惑1016君回復(fù)幫助解困為主線展開，文字簡單清晰、充滿溫情與理解，亦不乏實用的建議。全篇以圖文漫畫形式呈現(xiàn)，對課業(yè)負(fù)擔(dān)較重的小學(xué)高年級和初中生來說，可以輕松無負(fù)擔(dān)閱讀。
青春期是一生中重要的發(fā)展階段，青少年很容易在此時感到混亂、迷茫、糾結(jié)，家長也常因此而不知所措。《1016成長信箱》系列圖書基于青春期的發(fā)展任務(wù)，聚焦關(guān)鍵的成長話題，解讀孩子常見的、家長關(guān)心的問題和困擾。作為精專于青少年心理的資深心理咨詢師，作者用幽默詼諧的語言和溫馨有趣的漫畫，幫助10~16歲青少年及其家長釋放成長中的壓力，更輕松平穩(wěn)地度過青春期。《心理世界好神奇》聚焦于抑郁、焦慮、憤怒、行為、內(nèi)心糾結(jié)、個體差異、情感等話題，關(guān)注孩子常見和家長關(guān)心的問題和困擾，在給出解釋的同時，讓青少年更
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