好聲音，不僅能夠輕松地進(jìn)入他人的耳朵，引起他人心靈的共鳴，還能夠幫助大家快速獲取別人的好感、提升個(gè)人形象，為工作及生活帶來(lái)巨大的優(yōu)勢(shì)。 在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人對(duì)自己的聲音不滿意，甚至因?yàn)槁曇魡?wèn)題不敢在公眾場(chǎng)合說(shuō)話、發(fā)言。殊不知，擁有好聲音并沒(méi)有那么難，不管你是否已成年，好聲音都是可以訓(xùn)練出來(lái)的。 本書(shū)分為10章，首先，從診斷自己的聲音問(wèn)題開(kāi)始，逐步拆解如何應(yīng)用聲音氣場(chǎng)訓(xùn)練術(shù)、如何防止聲音卡殼、如何做到長(zhǎng)時(shí)間說(shuō)話不累、如何讓微信語(yǔ)音和電話中的聲音更動(dòng)聽(tīng)、如何讓普通話不再“普通”等問(wèn)題；隨后，介紹不同
本書(shū)主要從思想文化視角，探討中國(guó)古代樂(lè)律學(xué)與天文歷法、陰陽(yáng)五行、國(guó)家禮制等層面的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)回歸歷史語(yǔ)境，以綜合思維觀審視與看待律學(xué)問(wèn)題，探討樂(lè)律學(xué)之于文化層面的本質(zhì)與深層涵義。內(nèi)容由宇宙生成論與樂(lè)律學(xué)、陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)與樂(lè)律學(xué)、律歷合一與納音術(shù)、吉禮樂(lè)律制度、賓嘉樂(lè)律制度、禮制下的用律觀念、總論：音律的文化內(nèi)涵等七個(gè)部分組成，論證了古代樂(lè)律學(xué)理論源于對(duì)自然界的觀察，發(fā)展中深受思想文化影響，追求“天人合一”理想，從而形成了與古代天文歷法、陰陽(yáng)五行、河圖洛書(shū)、儒道思想、制禮作樂(lè)等密切相關(guān)的、復(fù)
本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：緒論、西北地區(qū)的民族民間音樂(lè)、西南地區(qū)的民族民間音樂(lè)、東北地區(qū)的民族民間音樂(lè)、華北地區(qū)的民族民間音樂(lè)、華中地區(qū)的民族民間音樂(lè)等。
本書(shū)為鄔娜創(chuàng)作的室內(nèi)樂(lè)曲, 以江浙滬的民間小調(diào)與戲曲元素為基礎(chǔ), 用巴松這一充滿朝氣與柔情并存的木管樂(lè)器來(lái)以音樂(lè)語(yǔ)言描述綠水青山, 江南秀色, 謳歌當(dāng)下有憧憬, 有奮進(jìn)的新時(shí)代和新氣象。分為三個(gè)樂(lè)章, 分別取材于杭州灘簧、滬上民間搖籃曲、蘇州評(píng)彈。
本書(shū)緊密貼合影像學(xué)臨床實(shí)際，分為放射篇與超聲篇。放射篇分別介紹了X線影像學(xué)基礎(chǔ)、CT影像學(xué)基礎(chǔ)、MR影像學(xué)基礎(chǔ)，以及各部位常見(jiàn)疾病的放射診斷。超聲篇詳細(xì)講解了心血管疾病、肝臟疾病、膽道疾病、胰腺疾病等的超聲影像特點(diǎn)及診斷。
本書(shū)是為音樂(lè)制作愛(ài)好者量身定制的Cubase 12場(chǎng)景和風(fēng)格化編曲的實(shí)用教程。在本書(shū)中，讀者將了解用Cubase 12制作多種場(chǎng)景和音樂(lè)風(fēng)格歌曲的相關(guān)知識(shí)與操作方法，有助于在實(shí)戰(zhàn)操作的過(guò)程中提升自己的編曲能力、制作出作品小樣。 本書(shū)包含10章，按照不同場(chǎng)景和風(fēng)格講解了10首歌曲的曲式結(jié)構(gòu)、歌曲和弦、不同聲部的制作等內(nèi)容。讀者先在軟件中建立新的工程文件，按照書(shū)中步驟和樂(lè)譜制作每一軌樂(lè)器，完成上述步驟之后，對(duì)照本書(shū)贈(zèng)送的原版工程文件進(jìn)行對(duì)比、修改，完成歌曲的制作。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，讀者不僅可以提高
音頻處理包括對(duì)歌唱聲、朗誦聲、器樂(lè)聲、擊打聲、電子合成樂(lè)聲等進(jìn)行處理。在短視頻、中視頻、微劇、微電影流行的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，獲得或干凈，或雄渾，或溫柔，或磁性，或治愈，或激揚(yáng)，或輕松，或懸疑……這些聲音音頻，不論是廣播還是視頻，都會(huì)讓節(jié)目或作品更上一個(gè)層次。那么，不會(huì)音頻處理的新手，后期如何調(diào)出專業(yè)級(jí)的各種網(wǎng)紅音調(diào)？不會(huì)Audition軟件操作，如何從零開(kāi)始輕松學(xué)會(huì)Audition音頻處理呢？本書(shū)通過(guò)12章內(nèi)容講解（含PPT課件），幫助您一本精通Audition！ 本書(shū)內(nèi)容包括10個(gè)新手啟蒙必知的音頻
一、大致內(nèi)容：本書(shū)主要講述了深度學(xué)習(xí)在音樂(lè)生成領(lǐng)域的研究意義、具體方法、方向目標(biāo)、表現(xiàn)力、挑戰(zhàn)策略、框架融合等，對(duì)于表現(xiàn)力與框架融合方面作了更詳細(xì)的描述；表現(xiàn)力部分講了深度學(xué)習(xí)與音樂(lè)生成相結(jié)合的方式策略、該領(lǐng)域研究結(jié)果的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)以及交叉知識(shí)的具體體現(xiàn)，是本書(shū)籍新穎立意的重要部分。二：特色：將音樂(lè)生成和深度學(xué)習(xí)相融合，是一個(gè)新穎研究方向，而本書(shū)沒(méi)有拘泥于使用哪種框架進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，而是對(duì)比了多種實(shí)現(xiàn)方式，提供了多方面的思路，對(duì)于后續(xù)學(xué)者的探究有很強(qiáng)的引導(dǎo)作用。三：讀者對(duì)象：本書(shū)對(duì)于對(duì)音樂(lè)感興趣的人以及對(duì)
本書(shū)立足于高校音樂(lè)教育的現(xiàn)狀，對(duì)高校音樂(lè)教育進(jìn)行了深入的探討。主要內(nèi)容圍繞高校音樂(lè)教育的理論展開(kāi)，重點(diǎn)對(duì)高校音樂(lè)教育的概述進(jìn)行闡述，介紹了音樂(lè)教育的歷史發(fā)展，對(duì)音樂(lè)教育的心理基礎(chǔ)進(jìn)行了分析，闡述了音樂(lè)教育中的審美能力的內(nèi)涵與作用以及音樂(lè)審美能力的培養(yǎng)，并對(duì)高校音樂(lè)教育的基本內(nèi)容，基本原則及理論方法進(jìn)行了系統(tǒng)總結(jié)。
本書(shū)對(duì)高校音樂(lè)教學(xué)的走向與音樂(lè)人才培養(yǎng)問(wèn)題進(jìn)行了探究，揭示了當(dāng)前高校音樂(lè)教學(xué)存在的問(wèn)題，并從問(wèn)題出發(fā)探尋了高校音樂(lè)教學(xué)發(fā)展的可行性道路，分別為文化道路、信息化道路與思維道路；指出高校音樂(lè)教學(xué)在“走”向新的道路的同時(shí)，音樂(lè)人才培養(yǎng)方案也應(yīng)該因時(shí)而變，改變主要從高校應(yīng)用型音樂(lè)人才培養(yǎng)與高校音樂(lè)表演人才培養(yǎng)著手，拓寬培養(yǎng)路徑，融入地域傳統(tǒng)音樂(lè)文化等多元策略，為高校音樂(lè)教學(xué)改革提供了可行性的建議，為高校音樂(lè)人才培養(yǎng)提供了新的方案。
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