本書是一本AI文案高效創作實戰手冊，它將引導讀者利用AI工具徹底革新寫作流程。本書從入門到進階，系統地介紹了DeepSeek、文心一言、Kimi、通義、ChatGPT等AI寫作工具，覆蓋了它們的網頁版與手機版使用方法，并隨書附贈150多分鐘的教學視頻。通過本書，讀者將學會如何精準編寫指令、優化AI生成的文案，以及如何巧妙地修改和潤色AI作品，使其更貼近人類情感和商業需求。書中還提供了130多個指令模板，讓讀者能夠快速套用，無論是創意寫作、商業分析還是廣告營銷，都能信手拈來。最吸引人的是，本
強調標記（boosters）是元話語標記的一個類別，它是協助讀者了解作者立場的最佳途徑之一。本書根據漢語實際，從兩個角度對漢語強調標記進行了界定：強化對命題的認定程度，表達作者對其主張的信心；通過與其他觀點對比以凸顯作者立場。這兩條標準，符合其中一條就可以被判定為強調標記。本研究主要運用元話語標記研究的理論和方法，通過三種不同語體中出現的強調標記的對比研究，找到強調標記在不同語體中使用的相同和相異之處，并證明強調標記的使用與語體特征之間具有內在聯系。同時，為了驗證“元話語標記能夠引導閱
這是一本專為設計界人士編寫的提升專業表達技能的書籍，從設計項目的匯報思路組織到現場匯報技巧、語言表達訓練等，具有較強的實用性。作者經過多年實踐經驗的積累，總結出設計師在方案匯報時缺乏說服力、邏輯不清晰等常見的痛點、難點問題，從匯報對象分析、邏輯框架組織、語言和表情的運用、現場表達技巧等多個維度，探討了提升匯報效果的思維和方法。幫助設計師快速全面提升設計表達能力，使方案匯報真正實現打動人心的效果。本書既適合建筑設計、室內設計及其他設計行業中想要提升匯報能力的設計師、項目負責人等，也適合大中專
本書共分為十講，涵蓋學術寫作及發表的全流程，包括：學術寫作的基本邏輯，如何確定選題并尋找材料，如何撰寫開頭及引入知識脈絡，如何撰寫文獻綜述，如何獲取及組織材料，如何進行理論對話，如何撰寫結尾，寫作倫理與評審意見回應等。
本書是中華翻譯研究文庫叢書之一。立足于翻譯研究的觀念嬗變以及復雜性范式的適用性問題，《翻譯生成論》將翻譯生成論的思想構架落實為承上啟下的五個維度：①翻譯是一個復雜適應系統也是一個復雜生命系統是翻譯生成論的類推維度，在其中以類推邏輯去發現翻譯適應性造就翻譯復雜性，翻譯復雜性造就翻譯生成性的觀點；②道生之、德畜之、物形之、勢成之是翻譯生成論的本源維度，它以道德形勢為四函數來解釋翻譯生成的起源；③隨意概然性、因果決定性、廣義目的性是翻譯生成論的驅動維度，它以辯證邏輯去發現與分析翻譯得以產生的支配
本書收錄2022年王維賢先生百年誕辰紀念會上與會代表的學術論文和紀念文章。王維賢先生的學術思想和精神遺產奠定了浙江大學語言學、邏輯學腳踏實地、有容乃大、精進創新的文脈學風的基礎，樹立了仁愛高尚、篤實嚴謹的大先生典范，高山景行，澤被后學。春風化雨，潤物無聲，王維賢先生的學術成就和道德文章，必將激勵更多學子繼續發揚先生的為人治學之道，為科研和教育事業奮發有為、貢獻力量。文集收錄15篇學術論文和14篇紀念文章，主要包括中國語文研究中心第八屆學術研討會暨王維賢先生百年誕辰紀念三個紀念專場中學術報告
本書是《用數據講故事》姊妹篇，旨在教導讀者如何通過故事講述技巧提升演講和溝通能力。書中內容分為計劃演講、構建演講和發表演講三大部分，涵蓋了從了解受眾、設計信息、編排內容到實際演講的全過程。作者通過個人經歷和 TRIX 案例研究，詳細闡述了如何將數據和故事相結合，制作出既吸引人又具有說服力的演示文稿。本書適合需要提升公眾演講技巧的商業人士、企業家，以及任何希望在演講中更好地傳達信息和數據的讀者。通過學習本書，讀者將能夠掌握如何有效地組織演講內容，設計視覺輔助材料，并以充滿自信和魅力的方式進行
本書通過7天的系統訓練，從重拾信心、框架搭建、內容表達、案例打磨、呈現優化、聽眾思維到持續成長方面，提升讀者的口才技巧。
本書基于漢語歷史文獻研究漢語程度副詞的生成規律與演變機制，系統歸納漢語程度副詞生成演化的路徑和模式，并對促發其衍生、發展的動因和機制進行探究與揭示；從語言類型學的視角，將漢語程度副詞與現代漢語方言、其他民族語言進行比較，著力開掘漢語程度副詞歷史演化所體現的共性傾向和類型特征。本書將漢語程度副詞置于人類語言變異的語境之中進行觀察，將歷史漢語和現代漢語方言、現代外語結合起來，考察程度副詞研究的跨語言共性，具有語言類型學的價值。
本書立足公文寫作日常提綱結構的寫法，以按圖索驥的方式進行編排，累計收錄上萬條好詞好句。本書共包括3編，第一編為按公文結構套件速查，第二編為按內容表達速查，第三編為按工作類型速查。本書通過合理的編排，將大量的提綱案例進行整合，方便讀者根據實際工作需要進行查找參考，真正隨查隨用，是最合適的案頭工具書。本書適合廣大行政單位、企業事業單位的公務員、辦公室人員等文職工作者和對文職工作感興趣的讀者學習閱讀。
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