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邏輯學(xué)是知識(shí)生產(chǎn)、知識(shí)交流和知識(shí)應(yīng)用的重要工具，在人類生活、工作以及科研等各個(gè)方面，邏輯學(xué)無(wú)處不在。本書(shū)對(duì)邏輯思維及其作用進(jìn)行了多角度的分析研究，其中包括邏輯思維的法則——邏輯思維規(guī)律，邏輯思維的細(xì)胞一一概念，必然性推理，總結(jié)性推理，論證與反駁等幾大部分。本書(shū)既融思想性、科學(xué)性、審美性和趣味性為一體，同時(shí)力求做到形式邏輯的形式化、公式化與精確化，在編寫方法上層次分明、步驟清晰、具有針對(duì)性，是一本實(shí)用價(jià)值高的指導(dǎo)書(shū)。

《西方激進(jìn)思想中的生命政治》旨在激進(jìn)思想視閾之下，梳理生命政治的發(fā)展脈絡(luò)，從整體上展開(kāi)生命政治的研究。生命政治是近年來(lái)國(guó)內(nèi)外學(xué)界的關(guān)注熱點(diǎn)。西方激進(jìn)思想視閾下的生命政治起源于福柯，他于上世紀(jì)五月風(fēng)暴失敗后，提出了生命權(quán)力中的一極*完善的技術(shù)形式：生命政治。本著作試圖以激進(jìn)思想為理論視閾，從整體上展開(kāi)生命政治的研究，以期發(fā)展資本主義的批判理論。

本書(shū)從好奇心、勇氣、想象力、專注力、內(nèi)驅(qū)力、知識(shí)層次、個(gè)性特征、判斷力、溝通力等多個(gè)方面闡述成功的要素，以眾多名人傳記和歷史故事為主線，破解天才密碼，幫助讀者認(rèn)識(shí)自我，把握人生，激勵(lì)讀者努力奮進(jìn)。本書(shū)素材豐富，格調(diào)高雅，文筆精煉，色彩鮮明，可讀性強(qiáng)，有親和力和借鑒作用，適合大眾閱讀。

本書(shū)具體內(nèi)容框架采用總分結(jié)構(gòu),依次由“導(dǎo)入”和“唯物論與人生道路、辯證法與人生態(tài)度、認(rèn)識(shí)論與人生能力、歷史觀與人生理想、人生觀與人生價(jià)值”等五個(gè)單元構(gòu)成,在保持教材大綱規(guī)定的目錄結(jié)構(gòu)不變前提下,調(diào)整了每課時(shí)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)與比例,理論部分偏重哲學(xué)原著原文的系統(tǒng)性介紹,實(shí)踐部分突出人生運(yùn)用的互動(dòng)性體驗(yàn),以此更加方便一線教師的課堂教學(xué)組織與實(shí)施、更加符合新一代中職學(xué)生的年齡與認(rèn)知特征。全書(shū)邏輯性結(jié)構(gòu)清晰、知識(shí)性內(nèi)容實(shí)用、活動(dòng)性

本書(shū)內(nèi)容主要包括上、中、下三篇。上篇包括：藥膳食療的起源與發(fā)展、中醫(yī)藥膳食療的特點(diǎn)及分類、中醫(yī)藥膳食療的應(yīng)用原則及禁忌、藥膳食療的中醫(yī)學(xué)理論、中藥的藥性理論、藥膳制作基本操作。中篇包括：食物原料（谷粟豆類、蔬菜類、禽畜水產(chǎn)類、水果和堅(jiān)果類、調(diào)味品等）；中藥（100余種藥食同源藥材的功效及常用藥膳食療方；100余種保健品常用中藥；其他中藥）。下篇包括：20多種臨床常見(jiàn)病的疾病介紹，每種疾病常見(jiàn)的幾種辨證類型，及該證型采

本書(shū)是諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主托馬斯?謝林在1966年出版的關(guān)于軍備競(jìng)賽的一部著作。作者從經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)者的視角，審視了當(dāng)時(shí)正愈演愈烈的美蘇兩大超級(jí)大國(guó)之間的軍備競(jìng)賽。在本書(shū)中，謝林認(rèn)為，外交是一種討價(jià)還價(jià)的權(quán)力以及利用這種權(quán)力來(lái)維持和平或者威脅發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他將這種外交稱為“暴力的外交”。他在書(shū)中重點(diǎn)關(guān)注的是軍事能力是如何被作為討價(jià)還價(jià)的權(quán)力來(lái)使用的。在將柏林危機(jī)和古巴導(dǎo)彈危機(jī)作為主要案例進(jìn)行分析后，謝林認(rèn)為在這兩起危機(jī)中美國(guó)所采

受進(jìn)化心理學(xué)影響，學(xué)界認(rèn)為人們對(duì)面孔可信性的判斷可追溯至進(jìn)化過(guò)程中人類的一種適應(yīng)行為。《面孔：群際信任的進(jìn)化密碼》運(yùn)用記憶領(lǐng)域的生存加工優(yōu)勢(shì)范式，在自建的面孔素材庫(kù)的基礎(chǔ)上，通過(guò)四個(gè)行為實(shí)驗(yàn)逐步展開(kāi)驗(yàn)證，嘗試揭示群際信任產(chǎn)生的進(jìn)化證據(jù)。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)個(gè)體層面的真人面孔和3D面孔的不信任特質(zhì)的記憶具有生存加工優(yōu)勢(shì)，這證實(shí)了進(jìn)化論的負(fù)性刺激偏差觀點(diǎn)。同時(shí)，《面孔：群際信任的進(jìn)化密碼》還從社會(huì)認(rèn)同理論的社會(huì)歸類、社會(huì)認(rèn)同

本書(shū)傳遞的信息與經(jīng)營(yíng)策略相似，即“切忌浪費(fèi)有限的資源”。作者建議身在職場(chǎng)/官場(chǎng)/商場(chǎng)的你不要在得不到積極結(jié)果的行為上浪費(fèi)時(shí)間和精力，而是要合法合理地利用相關(guān)資源來(lái)讓自己的人生發(fā)光發(fā)熱。

本書(shū)介紹了大學(xué)生的一些常見(jiàn)心理問(wèn)題、行為問(wèn)題，以案例的形式記錄了這些問(wèn)題的表現(xiàn)、發(fā)展、大學(xué)生的感受以及對(duì)其影響。每個(gè)案例后還附有心理咨詢師的點(diǎn)評(píng)，這些點(diǎn)評(píng)出自具有多年事高校心理咨詢及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師，可以幫助高校學(xué)生工作者及心理咨詢師、輔導(dǎo)員切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平。本書(shū)讀者對(duì)象：主要為高校輔導(dǎo)員、大學(xué)生工作群體、廣大教師以及參加高校輔導(dǎo)員考試的研究生。

閱讀本書(shū)，你將發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自我，擁有和諧的心態(tài)；當(dāng)抑郁、焦慮、憤怒無(wú)端來(lái)襲，本書(shū)將幫你順利度過(guò)心理危機(jī)，使讀者在家庭、職場(chǎng)、性格、理財(cái)?shù)确矫鎿碛懈映墒斓恼J(rèn)知和思考，在稚嫩的外表下?lián)碛欣暇毜闹腔郏谀贻p人的激情里兼?zhèn)涑墒煺叩膬?nèi)涵。