大學生心理健康教育
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叢 書 名：高等院校通識教育“十三五”規劃教材
本書采用項目教學形式，結合大學生的成長階段性特點，從大學生心理健康與發展的角度出發，以大學生的心理困惑為切入點，分別對適應能力、自我意識、人格發展、學習能力、管理情緒、人際交往、戀愛交友、網絡心理、培養創造力等方面的問題進行了剖析。
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