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本書稿為中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)法教學(xué)用書，共七章，以“選擇—滲透”式作為中學(xué)語(yǔ)法教學(xué)思想并基本建構(gòu)起“選擇—滲透”教學(xué)法為核心的中學(xué)語(yǔ)法教學(xué)理論。書稿從中學(xué)語(yǔ)法教學(xué)歷史入手進(jìn)行考察、分析和反思，重點(diǎn)探索中學(xué)語(yǔ)法教學(xué)教什么和怎么教兩個(gè)問(wèn)題，立足大語(yǔ)法教學(xué)思想，分別從詞類、詞組、句子、信息、語(yǔ)用、語(yǔ)義等六個(gè)方面對(duì)中學(xué)語(yǔ)法的教學(xué)內(nèi)容和體系進(jìn)行建構(gòu)，形成“選擇—滲透”式語(yǔ)法教學(xué)理論框架，改革創(chuàng)新了中學(xué)語(yǔ)法教學(xué)的觀念，創(chuàng)造性地將中學(xué)語(yǔ)法教學(xué)融入閱讀和寫作教學(xué)中，對(duì)中學(xué)語(yǔ)法教學(xué)中的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)目的這三個(gè)關(guān)鍵而重要的問(wèn)題提出了新的解決方案。在部編本初中語(yǔ)文教材全國(guó)使用的背景下，本書為語(yǔ)法教學(xué)提供了新思路、新方法和新借鑒，這將有助于中學(xué)語(yǔ)法教學(xué)突破現(xiàn)有困境，取得新的進(jìn)展。

孔維波，碩士，廣東北江實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)。中學(xué)語(yǔ)文正高級(jí)教師，特級(jí)教師。廣東省中小學(xué)名教師工作室主持人，廣東省中語(yǔ)會(huì)理事、學(xué)術(shù)委員，全國(guó)中語(yǔ)會(huì)優(yōu)秀教師。2003年獲廣東省初中語(yǔ)文中青年教師閱讀教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)，2005年獲全國(guó)教學(xué)觀摩課大賽特等獎(jiǎng)，2006年錄像課獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，2007年獲全國(guó)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)。發(fā)表論文十多篇，兩篇被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載；主持省、市課題6項(xiàng)；參與編著《班主任工作案例教程》《詞類活用論析》等著作。

周國(guó)光，華南師范大學(xué)文學(xué)院教授，漢語(yǔ)言文字學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家學(xué)者。1999年榮獲我國(guó)語(yǔ)言學(xué)界獎(jiǎng)項(xiàng)“王力語(yǔ)言學(xué)獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)。主要研究領(lǐng)域?yàn)闈h語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)。主要論著有：《漢語(yǔ)句法結(jié)構(gòu)習(xí)得研究》《兒童句式發(fā)展研究和語(yǔ)言習(xí)得理論》《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法理論與方法》《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯學(xué)導(dǎo)論》《現(xiàn)代漢語(yǔ)配價(jià)語(yǔ)法研究》《話題、述題和話語(yǔ)分析研究》《向心結(jié)構(gòu)難題專題研究》《詞類活用論析》。在《中國(guó)語(yǔ)文》《當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)》《語(yǔ)言文字應(yīng)用》《漢語(yǔ)學(xué)報(bào)》等專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文百余篇，發(fā)表的論文多次被摘發(fā)、摘要和轉(zhuǎn)載。

第一章　中學(xué)語(yǔ)法教學(xué)的反思和探索…001

1.1中學(xué)語(yǔ)法教學(xué)簡(jiǎn)況…003

1.2造成現(xiàn)狀的原因…003

1.3中學(xué)語(yǔ)法教學(xué)需要解決的問(wèn)題…005

1.4關(guān)于“選擇—滲透”式語(yǔ)法教學(xué)法…011

1.5“選擇—滲透”式語(yǔ)法教學(xué)法的個(gè)案例釋——以《從百草園到三味書屋》為例…012

1.6以后的工作…022

第二章　中學(xué)語(yǔ)法教學(xué)中的詞類教學(xué)…023

2.1現(xiàn)代漢語(yǔ)詞類知識(shí)教學(xué)概說(shuō)…025

2.2各個(gè)詞類教學(xué)知識(shí)的選擇及其教學(xué)建議…028

2.3名詞詞類知識(shí)及其教學(xué)建議…029

2.4形容詞詞類知識(shí)及其教學(xué)建議…039

2.5動(dòng)詞詞類知識(shí)及其教學(xué)建議…044

2.6副詞詞類知識(shí)及其教學(xué)建議…050

2.7小結(jié)…054

第三章　中學(xué)語(yǔ)法教學(xué)中的詞組教學(xué)…055

3.1現(xiàn)代漢語(yǔ)詞組知識(shí)教學(xué)概說(shuō)…057

3.2認(rèn)識(shí)和原則…057

3.3中學(xué)課文文本中詞組的出現(xiàn)狀況…061

3.4各類詞組教學(xué)知識(shí)的選擇及其教學(xué)建議…062

3.5小結(jié)…069

第四章　句子的表達(dá)和分析…071

4.1句子成分分析法簡(jiǎn)說(shuō)…073

4.2句子成分分析法的擴(kuò)充…074

4.3表達(dá)語(yǔ)法的基本思想…074

4.4句子的語(yǔ)氣和表達(dá)功能…075

4.5句式的表達(dá)功能分析…090

第五章　中學(xué)課文文本的信息分析…097

5.1信息語(yǔ)法簡(jiǎn)說(shuō)…099

5.2句子信息結(jié)構(gòu)和信息排列的基本原則…099

5.3小結(jié)…118

第六章　中學(xué)課文文本的語(yǔ)用分析…119

6.1語(yǔ)用學(xué)簡(jiǎn)說(shuō)…121

6.2指代和照應(yīng)…121

6.3話語(yǔ)的前提分析…132

6.4言語(yǔ)行為理論和言語(yǔ)行為分析…139

6.5言外之意分析…143

6.6小結(jié)…146

第七章　中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)義分析…149

7.1詞義簡(jiǎn)論…151

7.2詞語(yǔ)釋義、詞義分析和相關(guān)的方法…163

7.3語(yǔ)句的語(yǔ)義分析…181

7.4課文文本的實(shí)例和個(gè)案的語(yǔ)義分析…190

7.5小結(jié)…204