“數(shù)學(xué)”與“詩(shī)歌”，看似在兩條道上跑步的“行者”沒(méi)有交集，其實(shí)，兩者從山麓分手，卻在山頂匯合. 當(dāng)變幻莫測(cè)的“高冷”數(shù)學(xué)與撩人心弦的“柔美”詩(shī)歌相遇時(shí)，“寓數(shù)于詩(shī)，融詩(shī)于數(shù)”，既充滿(mǎn)著想象、智慧、靈感、章法、和諧與挑戰(zhàn)，又裝載著創(chuàng)造、激情與力量……
唐詩(shī)、宋詞、元曲……像是一片璀璨的文學(xué)天空，為我們留下數(shù)不盡的藝術(shù)星辰；而數(shù)學(xué)則如同穿游在其間的隕石，雖來(lái)去匆匆，卻不失為一幕瑰麗的風(fēng)景.詩(shī)歌中隱含著許多數(shù)學(xué)知識(shí)，可從數(shù)學(xué)知識(shí)上了解詩(shī)歌的魅力；而數(shù)學(xué)中常用的許多思想方法，也可供詩(shī)人借鑒.
數(shù)學(xué)愛(ài)好者和詩(shī)歌愛(ài)好者在本書(shū)中將會(huì)領(lǐng)略數(shù)學(xué)與詩(shī)歌的交融，體味數(shù)學(xué)家與詩(shī)人相通的意境,正如徐志摩的“輕輕的，我走了，正如我輕輕的來(lái)……”
適讀人群 ：本書(shū)為中學(xué)及中學(xué)以上文化程度的數(shù)學(xué)愛(ài)好者和詩(shī)歌愛(ài)好者共同喜愛(ài)的讀物。
“數(shù)學(xué)”與“詩(shī)歌”，看似在兩條道上跑步的“行者”沒(méi)有交集，其實(shí)，兩者從山麓分手，卻在山頂匯合.
易南軒，湖南益陽(yáng)人，畢業(yè)于北京航空學(xué)院.先后被評(píng)為全國(guó)教師，新疆專(zhuān)業(yè)技術(shù)工者，中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師，第四屆“蘇步青數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)，新疆有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家，所著《數(shù)學(xué)美拾趣》榮獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng).享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼， 曾在《數(shù)學(xué)通報(bào)》《數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)》等核心期刊上發(fā)表論文70余篇；出版專(zhuān)著7部,參編圖書(shū)10部.曾被多家約稿雜志社稱(chēng)為“數(shù)學(xué)科普作家”
總序
前言
第1章當(dāng)數(shù)學(xué)遇上詩(shī)歌 1
第2章 數(shù)學(xué)家與詩(shī)人的不了情 31
第3章 數(shù)學(xué)人的詩(shī)歌情懷 51
第4章 詩(shī)歌為數(shù)學(xué)人詠嘆 100
第5章 數(shù)學(xué)與詩(shī)歌的關(guān)聯(lián)與融合 118
第6章 詩(shī)歌打趣數(shù)學(xué) 232 參考文獻(xiàn) 286
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