倔強孩子的對抗行為、急躁孩子的沖動行為、靦腆孩子的分離恐懼……面對孩子形形色色的行為問題，初為父母者該如何應對？是無論何事，都與孩子斗智斗勇，將自己的意志貫徹到底？還是一味心疼孩子，只要孩子高興，一切隨孩子心愿？孩子令不行、禁不止時，父母該如何做才能避免日常的沖突演變成親子對抗，甚至影響孩子的一生？本書作者結合自己家庭治療工作中的實踐事例和科學研究，針對0-8歲孩子的“行為問題”給出了許多有效的解決辦法，旨在幫父母正確看待孩子對抗、攻擊、沖動、急躁、注意力不集中、羞怯、膽小等問題背后的原因，知道孩子成長需要什么、想要什么，引導孩子管理自己、管理危機，養成良好習慣，健康面對生活。
"★德國實用育兒經典，育兒專家張思萊、資深育兒媒體人鐘煜作序推薦 ★系列中文簡體版銷量突破20萬冊，優選銷量超180萬冊，德亞同類書暢銷榜持續在榜20余年 給孩子需要的，而非想要的，是一種智慧。 每個孩子的成長都離不開兩個箱子： “我想”箱子——這個箱子里放著孩子們想要的一切，備受孩子們歡迎； “我必須”箱子——這個箱子里包含那些有意義、會讓他們受益但他們常常不情愿做的事情。 給孩子需要的一切，是教育的關鍵。作為成年人和父母的我們必須清楚：孩子的成長需要什么？哪些僅僅是他想要......
心理學碩士及行為治療師，提供父母咨詢及兒童輔導，治療經驗豐富。在少子化的德國，作者育有三名子女。她從自身與多年的診療經驗中，探索出深入淺出的教養指南。創作了這套（《每個孩子都能好好吃飯》《每個孩子都能好好睡覺》《每個孩子都能學好規矩》《每個孩子都能管好自己》）在靠前百萬冊的實用育兒寶典。
章 教育危機是如何產生的 給孩子們所需要的，而非他們想要的，這是一種智慧 你的孩子需要什么，又想要什么？ ·教育孩子其實并不難 孩子需要什么 ·獲得認可 ·時間和關注 ·呵護 ·信任感與知情權 ·照顧 ·保護和安全感 ·自己積累經驗 父母需要什么 ·安全感 ·肯定 ·發展自己的個性 ·尊重 ·力量 ·還有什么是父母需要的？教育箱 ·“我想”箱子 ·“我必須”箱子 ·經受沖突：日常生活中的教育箱 重點整理第二章 你的孩子應對危機的能力如何，你自己呢？ 自我評估問卷 正確評價你的孩子 ·社交能力 ·毅力和注意力 ·自信 ·良好的性格和協作精神 ·睡覺、吃飯、上廁所正確評價自我 ·自制力 ·表述清晰明確 ·堅持原則 ·關注孩子 重點整理 第三章 這樣幫孩子克服危機 克服倔強的孩子身上的危機 “我來作決定！” “你說的我就不做！”——對抗行為 ·一開始有對抗，最終達到目的 ·一開始有對抗，最終耗盡精力而作出讓步 ·對孩子嚴厲并使用強勢手段 ·說話溫和，行為堅定 ·怎么才能做到行為堅定 大發脾氣——沖動行為 ·4歲之前發脾氣 ·4歲之后的沖動行為 ·需要他人的合作 ·“暫停”是必須的 ·進行角色扮演游戲 ·觀察計劃 ·獎賞計劃 “我打你！”——攻擊行為 ·4歲之前的咬、打、踢等行為 ·4歲之后的攻擊行為 “是他先開始的！”——兄弟姐妹之間的爭吵 重點整理克服急躁、注意力不集中的孩子身上的危機 小動作不斷——心不在焉 “我沒辦法乖乖地坐著！”——不停地動 ·為什么我的孩子安靜不下來？ ·什么時候父母應該進行干預？ “我沒辦法專心！”——總是走神，無法集中注意力 ·缺失的內部制動機能 ·注意力的“兩面性” ·科學世界的一次遠足 ·4歲之前注意力不集中的問題 ·如何幫助孩子？ ·學前兒童注意力不集中的問題 ·學齡兒童注意力不集中的問題 重點整理 克服羞怯、靦腆的孩子身上的危機 “我不敢！” “留下來陪我！”——分離恐懼和羞怯 ·3歲之前的分離恐懼 ·害怕去幼兒園 ·害怕上學 “怪獸來了！”——恐怖的幻象 ·茉娜和怪獸 “我很害怕！”——兒童恐懼癥 重點整理 克服睡覺、吃飯和上廁所等方面的危機 “我的身體屬于我！” “我不想睡覺！”——幫孩子學會睡覺 ·兒童的睡眠規律 ·睡眠問題的產生和處理 “我不愛吃這個！”——幫孩子學會正確吃飯 ·孩子知道自己需要什么 ·父母和孩子的任務分配 “我不要上廁所！”——自主控制大小便 ·在孩子自主控制大小便的進程中伴隨左右 重點整理
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