本書針對0-8歲孩子的“行為問題”給出了有效的解決辦法, 是一本帶給父母勇氣的書, 當父母真正學會給孩子們所需要的, 而非他們想要的時, 育兒便不再那么難了! 全書案例豐富, 操作性較強, 是年輕父母育兒必備。
"★德國實用育兒經典，育兒專家張思萊、資深育兒媒體人鐘煜作序推薦 ★中文簡體版銷量突破20萬冊，優選系列銷量超180萬冊，德亞同類書暢銷榜持續在榜20余年 教育之道，除了愛與典范，還有規矩。 做父母的都希望孩子能夠在一個充滿愛的環境中健康長大，給孩子更多的自由和想要的一切。但別忘了，孩子的成長是指向未來的，很終要成為一個獨立的社會人。父母應該知道： 不同年齡的孩子，能夠學會哪些規矩？ 如何避免孩子為了爭取注意而反抗？ 父母喜歡做出哪些反應，但卻無效？ 為什么父母帶有敵意的反......
心理學碩士及行為治療師，提供父母咨詢及兒童輔導，治療經驗豐富。在少子化的德國，作者育有三名子女。她從自身與多年的診療經驗中，探索出深入淺出的教養指南。創作了這套（《每個孩子都能好好吃飯》《每個孩子都能好好睡覺》《每個孩子都能學好規矩》《每個孩子都能管好自己》）在靠前百萬冊的實用育兒寶典。
●章 每個小孩都需要規范“教育之道在于典范與愛—別無其他”？ 父母需要“工具” · 孩子越來越難搞？ · 難搞的小孩：八個月到十歲之間的孩子實例 重點整理 我的孩子應該學會哪些規矩？ 每個年齡都有合理的規矩 · 一歲前的嬰兒 · 兩歲和三歲的幼兒 · 四到六歲的上幼兒園的孩童 · 七歲以上的小學生 選擇哪些規矩？ · 讓什么來指引我們？ · 要避免哪些問題？ 重點整理 第二章 所有的父母都會犯錯每天鬧……爭取注意 孩子為什么要反抗？ · 異常行為的循環不息 · 真實案例 對抗爭權的有效方法 · 不鼓勵不當行為 · 傾聽孩子的心聲 · 給孩子更多責任 · 實施固定的儀式 · 留時間付出關懷 重點整理“我們到底做錯了什么？”父母最常犯的錯 父母的反應不明確、不肯定 · 責備 · 問孩子“為什么……” · 請求和乞求 · 孩子沒有遵從要求 · “如果……就……”：說到沒做到 · 忽視父母出現敵視反應 · 指責和辱罵 · 威脅和懲罰 · 體罰 · 罪惡感無濟于事 重點整理 第三章 設定界限的計劃設定界限的先決條件 條件一：注意優點 · 接受孩子 · 鼓勵孩子 · 列舉優點 條件二：確立家規 · 重點整理三階段計劃 階段：說清楚講明白 · 下達明確的指示 · 控制聲調與肢體語言 · “壞掉的唱片” 第二階段：說到做到 · 從必然的后果中學到教訓 · 暫停 · 有關暫停的問與答 · 激勵 · 規矩－提問－行動第三階段：約法三章 · 父母的自我控制計劃 · 親子之間的約定 · 獎勵計劃 · 為何不是每個孩子都行得通 重點整理 第四章 還能怎么做有創意的解決之道 嚴肅看待孩子的解決之道 · 聰明的經驗 · 意想不到的關心 做點兒意料之外的事 · 誰能做得更好？ · 另辟新局面 創造幫手 · 問問小布偶的建議 · 講故事 重點整理
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