《利益相關者協同參與下的專業學位研究生培養模式改革研究》除第一章緒論之外還有五章，具體包括以下主要內容：第二章，我國專業學位研究生培養模式改革的探索與反思。第三章，我國專業學位研究生培養模式改革中的利益相關者分類與利益訴求。第四章，我國專業學位研究生培養模式改革中的利益沖突。第五章，國外專業學位研究生培養模式改革的經驗與啟示。第六章，我國專業學位研究生培養模式改革中利益協調的對策與建議。
鄧光平，中南財經政法大學公共管理學院副教授，教育經濟與管理專業碩士生導師。研究方向為高等教育管理、學位與研究生教育。已在《高等教育研究》、《中國高教研究》、《學位與研究生教育》和《比較教育研究》等靠前重要學術期刊上公開發表論文40余篇，出版學術專著3部，參編教材5部。主持完成國家社科基金、教育部人文社科基金等各類項目10余項。
第一章 緒論
第一節 研究意義與文獻綜述
一、選題緣由
二、研究意義
三、文獻綜述
第二節 研究設計
一、研究思路
二、研究方法
三、技術路線
第三節 核心概念的界定
一、專業學位
二、人才培養模式
第二章 我國專業學位研究生培養模式改革的探索與反思
第一節 專業學位研究生培養模式改革的歷史分析
一、專業學位研究生培養模式改革的歷程
二、專業學位研究生培養模式改革的歷史反思
第二節 專業學位研究生培養模式改革的現實審視
一、專業學位研究生培養模式改革取得的成就
二、專業學位研究生培養模式改革面臨的主要問題
三、專業學位研究生培養模式改革創新的思考
第三章 我國專業學位研究生培養模式改革中的利益相關者分類與利益訴求
第一節 利益相關者的界定與分類
一、利益相關者的界定
二、利益相關者的分類
第二節 專業學位研究生教育利益相關者的界定與分類
一、專業學位研究生教育利益相關者的界定
二、專業學位研究生教育利益相關者的實證分類研究
三、研究結論
第三節 專業學位研究生教育利益相關者的利益需求
一、利益相關者的利益需求根源
二、對利益相關者的利益需求的實證研究
三、研究結論
第四章 我國專業學位研究生培養模式改革中的利益沖突
第一節 專業學位研究生培養模式改革中利益沖突的表現
一、大學與政府部門：自治與管制之間的利益沖突
二、大學與產業：勞動力供給與需求之間的利益沖突
三、大學與行業：人才培養規格與需求標準之間的利益沖突
四、大學與學生：教育服務供給與個體發展需求之間的利益沖突
第二節 專業學位研究生培養模式改革中利益沖突的雙重功能
一、專業學位研究生培養模式改革中利益沖突的正功能
二、專業學位研究生培養模式改革中利益沖突的負功能
第三節 專業學位研究生培養模式改革中利益沖突的根源
一、利益相關者價值取向的不同和利益需求的差異性
二、利益相關者之間的權力博弈失衡
三、利益相關者之間的利益表達不均衡
第五章 國外專業學位研究生培養模式改革的經驗與啟示
第一節 澳大利亞專業學位研究生培養模式改革的經驗與啟示
一、澳大利亞專業博士生教育發展歷程
二、澳大利亞專業博士生培養模式的演變及啟示
三、澳大利亞深度合作培養專業博士生的創新探索
第二節 英國專業學位研究生培養模式改革的經驗與啟示
一、英國專業博士學位的內涵與特征
二、英國專業博士學位的發展歷程與動因
三、英國專業博士學位的分布特征
四、英國專業博士生培養模式的特征
五、對我國專業博士生培養模式改革的啟示
第三節 美國專業學位研究生培養模式改革的經驗與啟示
一、美國專業學位研究生教育發展的歷史與原因
二、美國專業學位研究生教育發展特征
三、美國行業組織參與專業學位研究生培養過程
四、對我國專業學位研究生培養模式改革創新的啟示
第四節 國外專業學位研究生培養模式改革的共同趨勢
一、創設良好的制度環境，引導大學與專業界、工作場所的深度合作
二、搭建全方位溝通平臺，實現人才培養規格與行業用人標準的一致
三、整合職業性與研究性，彰顯專業學位研究生教育的優勢與特色
第六章 我國專業學位研究生培養模式改革中利益協調的對策與建議
第一節 利益相關者協同參與下的利益協調
一、利益協調的必要性和基本原則
二、利益協調的機制
第二節 利益相關者協同參與下的權力制衡
一、合理定位強勢利益主體的權力邊界，抑制越權與侵權行為
二、努力提升弱勢利益主體的權力，形成對強勢利益主體的制衡力量
三、建立健全問責制，促成多元利益相關者之間權力的均衡
第三節 利益相關者協同參與下的多元共治
一、構建多元共治的內驅力：利益共享
二、創建多元共治的保障：責任共擔
三、創設多元共治的方式：多方聯動
參考文獻
附錄一 調查問卷
附錄二 專業學位研究生培養模式改革的重要政策文件
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