目錄
序（姜大源）
前言
第一章 人才培養模式 1
第一節 人才培養模式概述 1
第二節 工程教育及CDIO工程教育模式 5
第三節 本科轉型發展與應用型人才培養模式 13
第四節 創新創業教育及其人才培養模式 22
第五節 項目工作室制人才培養模式 41
第二章 項目工作室制基本概述 43
第一節 項目與項目管理 44
第二節 項目教學 46
第三節 包豪斯和工作室 52
第四節 項目工作室 57
第三章 項目工作室制的學習理論基礎 73
第一節 行為主義與項目工作室制 74
第二節 認知主義與項目工作室制 78
第三節 建構主義與項目工作室制 81
第四節 伙伴教育與項目工作室制 87
第四章 項目工作室制課程開發理論 91
第一節 工作過程導向課程開發理論概述 91
第二節 工作過程系統化課程開發理論概述 93
第三節 工作過程系統化課程開發的案例 99
第四節 工作過程系統化教材開發 115
第五章 項目工作室的創建與管理 120
第一節 創建項目工作室的基本保障 120
第二節 指導教師及其遴選 123
第三節 項目工作室章程—頂層設計 125
第四節 招新 130
第五節 自治委員會 133
第六節 公司運作的相關知識 134
第七節 工作室制度與文化建設 149
第六章 項目工作室制的運作 156
第一節 項目工作室制的運作基礎 156
第二節 工作室項目的類別 163
第三節 項目工作室的人才培養方案 168
第四節 項目工作室的常規活動 176
第五節 項目工作室的創新創業活動 183
第六節 AndiOS項目工作室的組織文化建設 208
第七節 學生公司運作案例 216
第七章 項目工作室制的考核與評價 219
第一節 工作室內部考核與評價 220
第二節 工作室外部考核與評價 223
第三節 人才培養方案與特長學分、免修課程 228
第八章 關于項目工作室制政策的建議 234
第一節 高等學校章程與項目工作室 234
第二節 關于項目工作室的兩個設想 237
第三節 對地方高校的建議 240
第四節 對地方高校青年教師的建議 241
第五節 結束語 245
參考文獻 246
跋 251
新書資訊