2019年是新中國成立70周年。3月18日，習近平主持召開全國思想政治理論課教師座談會，并發表重要講話（簡稱“3·18講話”），為新時代深化思想政治理論課教學改革和發展指明了方向，提供了基本遵循。
《思想政治理論課教學科研分析報告（2018-2019）》分“綜合”篇、“原理”篇、“概論”篇、“綱要”篇、“基礎”篇五個部分，采取文獻計量分析、內容分析和觀點述評的方法，圍繞新中國成立70周年，特別是習近平“3·18”重要講話發表以來思想政治理論課教學科研發生的深刻變化進行系統研究，對2018-2019年思想政治理論課的總體及每門具體課程的教學科研狀況進行了歷史性回溯和客觀深入分析，并在此基礎上提出建議和對策。
《思想政治理論課教學科研分析報告（2018-2019）》是“全國高校思想政治理論課教學科研團隊擇優支持計劃”重點課題“思想政治理論課教學科研共享資源庫建設”連續推出的第三本系列研究報告，對本領域把握思想政治理論課教學改革發展現狀，促進思想政治理論課教學發展具有重要的學術價值和現實參考意義。
佘雙好，湖北天門人。1987年7月畢業于武漢大學政治系，獲法學學士；2002年6月畢業于武漢大學馬克思主義理論與思想政治教育博士點，獲法學博士。1995年破格提升為副教授，2002年晉升為教授。現任武漢大學政治與公共管理學院副院長，武漢大學中外德育中心副主任，武漢大學心理咨詢師培訓中心副主任，湖北省思想教育課程建設研究會副會長，湖北省大學生心理咨詢研究會副會長。研究方向為中外德育研究，心理健康教育研究。
“綜合”篇
新中國成立以來思想政治理論課創新發展 佘雙好
新中國成立以來思想政治理論課教學研究分析報告 董梅昊
學校思想政治理論課教師座談會召開周年研究報告 張琪如
“原理”篇
“馬克思主義基本原理概論”課教學內容研究報告 郎廷建
“馬克思主義基本原理概論”課教學方法研究報告 楊偲勱
“概論”篇
“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課教學內容研究報告 簡繁
“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課教學方法研究報告 付克新
“綱要”篇
“中國近現代史綱要”課教學內容研究報告 林子榮
“中國近現代史綱要”課教學方法研究報告 李學桃
“基礎”篇
“思想道德修養與法律基礎”課教學內容研究報告 劉水靜 魏薇
“思想道德修養與法律基礎”課教學方法研究報告 陳武
后記
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