《鉗工技術（第三版）/“十二五”職業教育國家規劃教材》選取典型的墊板作為載體并貫穿全書，體現各項鉗工基本操作技能，突出實用操作技能培養。基本技能以“任務驅動”為主線，每項任務的實施以“項目導向”為鋪墊。“項目導向”的教學模式能有效引導學生做好各項操作的基礎技能訓練，根據專項訓練生產圖紙逐步展開理論知識學習和操作技能訓練，做好加工工業產品的準備工作。以“任務驅動”為主線，將墊板的不同部位細分成若干任務，根據任務情況讓學生獨立分析零件的加工工藝及所需使用的工具、量具和設備等，并真正完成零件的加工，進一步激發學生學習的創造性和主動性。綜合項目所選零件典型適用、針對性強。本教材所選零件均取自多年鉗工實訓中的典型零件，并被優化、整合成符合新標準、新工藝的結構形式，各種基本操作都有相對應的專用零件作為基礎訓練件。通過學習這些零件的制作，學生既能掌握零件一般加工工藝的理論知識和操作技能，又能提高解決實際問題的能力，有助于提高職業素養。
本教材的編寫隊伍由高職院校一線教師與行業企業專家、技術骨干組成。行業企業專家、技術骨干的參與，使得教材的內容與工業生產密切接軌，他們以豐富的實踐經驗保證了工藝分析的可靠性和可行性，使教材既適合在校學生學習，又可供企業員工培訓使用。
《鉗工技術》（第三版）是“十二五”職業教育國家規劃教材，也是新世紀高職高專教材編審委員會組編的機電類課程規劃教材之一。
本教材是根據《教育部等六部門關于實施職業院校制造業和現代服務業技能型緊缺人才培養培訓工程的通知》（教職成[2003]5號）等文件時高職高專人才培養目標的要求以及《機修鉗工一一中華人民共和國職業技能鑒定規范（考核大綱）》對鉗工技能的要求編寫而成的。
為適應職業教育教改的需要，結合上版教材的使用反饋意見，我們對教材進行了再次修訂。本版教材具有以下特點：
1.基礎項目以真實的工業產品為栽體。在廣泛調查和征求行業企業技術專家以及實際操作人員的建議和意見的基礎上，結合當前鉗工技能鑒定標準，我們選取典型的墊板作為載體并貫穿全書，體現各項鉗工基本操作技能，突出實用操作技能培養。
2.基本技能以“任務驅動”為主線，每項任務的實施以“項目導向”為鋪墊。“項目導向”的教學模式能有效引導學生做好各項操作的基礎技能訓練，根據專項訓練生產圖紙逐步展開理論知識學習和操作技能訓練，做好加工工業產品的準備工作。以“任務驅動”為主線，將墊板的不同部位細分成若干任務，根據任務情況讓學生獨立分析零件的加工工藝及所需使用的工具、量具和設備等，并真正完成零件的加工，進一步激發學生學習的創造性和主動性。
3.綜合項目所選零件典型適用、針對性強。本教材所選零件均取自多年鉗工實訓中的典型零件，并被優化、整合成符合新標準、新工藝的結構形式，各種基本操作都有相對應的專用零件作為基礎訓練件。通過學習這些零件的制作，學生既能掌握零件一般加工工藝的理論知識和操作技能，又能提高解決實際問題的能力，有助于提高職業素養。
4.凸顯校企合作特色，打造校企共用教材。本教材的編寫隊伍由高職院校一線教師與行業企業專家、技術骨干組成。行業企業專家、技術骨干的參與，使得教材的內容與工業生產密切接軌，他們以豐富的實踐經驗保證了工藝分析的可靠性和可行性，使教材既適合在校學生學習，又可供企業員工培訓使用。
5.以“任務驅動、項目導向”方式強化教材的崗位情境，以“全面對接”的理念調動相關資源，凸顯“學做結合、重在訓練”的特色。“學做結合”指教材內容建立在體現行業的新工藝、新方法的基礎上，每項操作在前期加工基礎件時，先由教師示范，然后學生按照“項目導向”的方式邊做邊學，最后根據給定的目標任務獨立分析工藝和方案，直至加工出合格的產品；“重在訓練”指教材的內容與格局力求強化實踐技能，每項任務都要求完成一個零件或部件的組裝，沒有單純的理論闡述，以實際強化訓練為主，遵循理論知識必需、夠用的原則，努力打造一本滿足“教、學、做一體化”要求的教材。
6.本次修訂完善了教材的配套資源，新增了掃碼在線自測功能，使用移動設備掃描書中的二維碼，即可進行相應項目的練習題自測，操作簡單、方便。另根據中級鉗工職業技能鑒定規范（考核大綱），還提供了一套鉗工實訓綜合試題（含答案），可登錄教材服務網站進行下載。
本教材由山東工業職業學院付師星任主編，山東工業職業學院王恩海、李曉芳、曹麗娜和哈爾濱職業技術學院楊海峰任副主編，山東工業職業學院王延波、楊兆華、王鵬飛及山東新華醫療器械股份有限公司劉永寶和李功海任參編。具體編寫分工如下：項目一、十一由曹麗娜編寫；項目二由王延波編寫；項目三由楊兆華編寫；項目四由王鵬飛編寫；項目五、六、七、十二由付師星編寫；項目八由王恩海編寫；項目九、十由李曉芳編寫；項目十三由楊海峰編寫。劉永寶、李功海參與了部分內容的編寫。全書由付師星負責統稿和定稿。
盡管我們在探索職業教育教材的特色建設方面有了一定的突破，但限于編者水平，教材中仍可能存在疏漏之處，懇請各相關教學單位和讀者在使用本教材時給予關注，并將意見和建議及時反饋給我們，以便修訂時改進。
項目一 熟知鉗工基本技能及設備
任務一 分析墊板加工所需鉗工技能
任務二 熟悉鉗工常用設備
項目二 測量
任務一 測量墊板
任務二 測量燕尾配合件
項目三 劃線
任務一 劃墊板加工線
任務二 劃樣板加工線
任務三 劃軸承座各加工線
項目四 鋸削
任務一 墊板單件毛坯下料
任務二 鋸削墊板周邊
項目五 鏨削
任務一 鏨削墊板兩側缺口槽
任務二 鏨削狹窄平面
任務三 鏨削直槽
項目六 銼削
任務一 銼削墊板
任務二 銼削六角
任務三 銼削曲面組合體
項目七 加工孔
任務一 墊板鉆孔
任務二 墊板擴孔、锪孔
任務三 墊板鉸孔
項目八 加工螺紋
任務一 墊板攻螺紋孔
任務二 墊板套螺紋
項目九 刮削
任務一 刮削墊板底面
任務二 刮削軸瓦曲面
項目十 研磨
任務 研磨墊板V形槽
項目十一 矯正、彎形與鉚接
任務一 制作Q形管夾
任務二 制作外卡鉗
任務三 制作劃規
項目十二 鉗工基本技能綜合訓練
任務一 銼配凸凹體
任務二 銼配角度樣板
任務三 銼配六角形體
項目十三 裝配
任務一 裝配塑料模具
任務二 裝配二級圓柱齒輪減速器
任務三 裝配C630車床主軸
參考文獻
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