男孩和女孩截然不同，他們頑皮、自尊心強、好勝，喜歡冒險，總是把身上弄得臟兮兮的。媽媽常常被惹得生氣，但是又總是無可奈何，所以有人說：“男孩來自火星，媽媽怎么辦？”
其實教育男孩，媽媽要有一些耐心，也要懂得一些教育方式和技巧。這樣，媽媽才能夠省心省力，讓頑皮淘氣的“火星人”變得容易溝通，從而給自己的兒子最好的教育。本書根據男孩的心理特點，針對獨立、品格、責任感、求知、社交等多方面介紹一些培養男孩的方式與技巧，從而讓您的男孩變得勤奮、自信、堅強、奮發圖強。
●先了解你的男孩，媽媽才能有針對性地說和教
●環境很重要，說得好聽不如創造好的溝通環境
●媽媽說的有技巧，男孩才愿意按照媽媽說的做
●媽媽怎么樣培養男孩的人品，決定他的人格魅力
●學習能力是男孩人生獲得成功的最大資本
●生活離不開錢和交際，教男孩處理好二者的關系
●在說和教男孩的時候，媽媽要注意避免犯的錯誤
媽媽的觀念，是孩子的起跑線，讓我們為孩子的健康成長來讀書吧！
◆最科學，最實用，最權威的男孩養育手冊。男孩時來自火星的“小調皮蛋”，只有講究溝通方式、方法，才能給男孩最好的教育、最好的愛！
◆ 媽媽的觀念，是孩子的起跑線！男孩的成長，99%靠媽媽！
◆男孩頑皮、好勝、自尊心強，喜歡冒險，也更不容易管教。媽媽應該怎樣和男孩溝通？媽媽應該給男孩塑造一個怎樣的成長環境？媽媽怎樣才能培養男孩獨立、堅韌、自信的品質？媽媽怎樣才能讓你的男孩成為自信自立、勇敢堅強、勤儉持家、奮發圖強的男子漢！
媽媽會說會教，培養出最棒的男子漢
父母的教育，不管到了什么時候，都不會過時。而學校教育進行得再好，如果沒有家庭教育的支持，一切也都是枉然。
在家庭中，媽媽是教育的實施者，所謂教育，其實就是說和教。媽媽不僅要說要教，還要會說會教，這樣才能教出優秀的好男孩。
“姑姑，你到外面看著我。”我有事回老家，看到了好久不見的小侄子豪豪。和我熟絡以后，豪豪突然對我說了這么一句話。
“哦？什么意思？看著你？”我十分不解。
豪豪卻不管這些，一手拿著塑料小凳子，一手拉著我走到門外。把小凳子放在地上，示意我坐下后，他指著不遠處空地上的一堆土說：“我要去玩，你看著我。”
后來，我和弟妹說了這件事。弟妹告訴我：“最近，隔壁小區出現了人販子，我把這件事告訴了豪豪，并告訴他，如果出去玩，一定要讓大人看著。”
“哦，豪豪真是聽話。”我笑了。
很多媽媽都有這樣的體會，男孩小的時候，真的是非常聽話，媽媽讓他怎么做，他就怎么做，甚至因為不懂變通而鬧出很多笑話。
可是隨著年齡的增長，男孩似乎也發生了很大的變化。那個言聽計從的男孩不見了，取而代之的是脾氣暴躁、不愿受到一點束縛的小男子漢。
媽媽說向東，男孩非要向西；媽媽努力管教，結果卻發現越管越糟。真的是男孩不聽話、難管教嗎？不是，是因為媽媽不會說話，不懂教育的方法。
向東從小就開始學鋼琴，雖然今年要小升初了，媽媽卻沒有剝奪他彈鋼琴的權利，依舊鼓勵他在自己的興趣愛好上花時間。
可是這段時間，媽媽卻發現，向東練琴時總是心不在焉，彈著彈著，自己都不知道彈到哪里了。媽媽告訴他：“彈琴要專心，三心二意是不能成大事的。”盡管說也說了，勸也勸了，情況卻沒有絲毫改變。
后來，媽媽對向東說：“你要是不想練琴，就別練了，找點你自己喜歡的事情做，等你想練的時候再練。”
這時，向東才告訴媽媽，最近老師經常搞突擊測試，他總是擔心自己考不好，所以影響了彈琴的狀態。
媽媽這才發現，如果不是自己說了一些體貼的話，兒子可能會一直這樣下去，甚至可能會仇視彈琴。
媽媽的嘴是非常重要的。為什么這么說呢？因為媽媽如何說，決定了男孩肯不肯聽。而男孩是否愿意接受教育，也決定了他以后人生的成敗。
想做個好媽媽，就必須掌握說和教的藝術。
李艾再婚了，對方帶著一個名叫濤濤的10歲男孩。當時，李艾問我：“我該怎么教育這個叛逆期的小男孩呢？”
我送了她幾本與孩子交流和教育男孩的書，并告訴她：“有疑問的話，你就和我說，我們再一起討論討論。”
李艾真是一個努力的母親。在看完我送她的書后，又買了很多教子類圖書來看。同時，李艾與濤濤之間的沖突也一點點爆發出來，李艾為此經常給我打電話。
一段時間后，李艾突然消停了。我感覺有些奇怪，就打電話給她。接電話的卻是那個讓人頭疼的濤濤。
“阿姨，我媽媽正在廚房做菜，她讓我告訴您，一會兒給您回過去……”掛斷電話，我有些詫異，李艾終于從“那個女人” 變成“媽媽”了。
不能不說，李艾的辛苦終于獲得了回報。濤濤從最初她說什么都不聽，到現在愿意接受她的教育，是濤濤變了嗎？不是，是因為李艾學會了說和教。
說和教是聯系在一起的，只會說不會教，無法讓男孩知道具體怎么行動；而只會教不會說，也無法讓男孩信服地按照媽媽教的做。
很多媽媽以為忠言逆耳，以為男孩不管就會學壞，結果說出的話男孩不愿意聽，管教的方法男孩不認同，媽媽只能唉聲嘆氣，或是使用其他極端手段。
現在，忠言逆耳早已過時了，忠言順耳才是大勢。而教育方法如果不正確，還不如不教，至少男孩可以自由成長。
媽媽要怎么說，男孩才愿意聽呢？媽媽要怎么教，才能培養出優秀的男孩呢？答案就在這本《媽媽如何說，男孩才肯聽；媽媽如何教，男孩最優秀》中。
這是一本融合了愛、溝通和教育技巧的書，使媽媽無論在什么情境中，都可以用愉快的話語、有效的教育手段讓男孩信服。
這是一本有神奇效果的書，能讓媽媽說出神奇的話，這種話男孩愿意聽；能讓媽媽學會神奇的教育方式，這種方式男孩能接受。
現在就開始閱讀這本書吧，開始塑造你的優秀男孩吧。
寧馨，教育學原理專業碩士，家庭教育指導師，專注于青少年成長教育、家庭和親子教育的研究與寫作。曾從事學生心理健康教育、兒童早期教育及家庭教育工作近十年，積累了豐富的教育實戰經驗，其教育理念成熟獨特，具有很強的指導意義。著有《別以為你懂孩子的心》《快樂孩子是這樣養出來的》的等書。
第一章 男孩都是泥巴，會泥塑的媽媽會讓男孩更優秀
有問題的環境，很難歷練出杰出的男孩
媽媽的鼓勵和賞識，能使白癡變天才
媽媽，你的另一重身份叫朋友
讓男孩自己照顧自己，這是媽媽最好的禮物
別把男孩當小孩，要尊重他的想法
性格決定命運，按性格教育決定男孩的未來
享受男孩依賴的媽媽，是最無知的母親
蹲下來說和教，男孩才會高興地服從
第二章 先了解你的男孩，才能有針對性地說和教
明晰男孩的身體發育，避免教育時手足無措
知道男孩的心理朝哪個方向發展，才好正確引導
了解情緒特點，為解決情緒問題做準備
冒險是男孩永遠的追求，媽媽一定不要阻止
男孩都是“小英雄”，媽媽要笑著對待
越競爭，越強大；越競爭，男孩也越上進
男孩都是“破壞王”，尊重他的探索心理
第二章 環境很重要，說得好聽不如創造好的溝通環境
誰都討厭排斥自己的人，要悅納男孩
媽媽先敞開心扉，男孩才愿意一點點靠近
關注男孩內心的聲音，徹底消除代溝
大聲說出你的愛，男孩才能知道“媽媽的心”
男孩的煩惱你要傾聽，快樂你要分享
給男孩再多東西，也取代不了情感上的溝通
你想說話，先要學會降低交談姿態
不打罵，和諧的親子關系是溝通的基礎
不用完美的標準要求男孩，優秀即可
給男孩適當的自由，注意不要放任不管
溝通是雙向的，要給男孩訴說的機會
第三章 媽媽說得有技巧，男孩才愿意按照媽媽說的做
做個微笑媽媽，有笑容的話男孩最喜歡聽
男孩想什么，媽媽要鼓勵他說出來
多肯定男孩的閃光點，讓他更信服你
不該說的時候一定不說，嚴守男孩的秘密
不管情況多糟糕，都要避免跟男孩爭吵
媽媽的命令聲越大，男孩的反抗聲越響
不強迫不懲罰，你講道理，男孩也不會不講理
媽媽做錯了，道歉是最好的溝通辦法
媽媽講道理，男孩才會被說服
第四章 媽媽怎么培養男孩的人品，決定他的人格魅力
自信的男孩，走到哪里都是最閃亮的一個
越樂觀，越陽光；越積極，得到的會越多
講信用的男孩靠得住，也最受歡迎
成大事，要讓男孩如磐石般堅韌和頑強
培育仁愛之心，激發男孩的無我精神
對別人多點寬容，男孩的生命便多了點空間
男孩懂得分享，身邊才能吸引更多人
謙虛做人，懂得適當低調的男孩更有魅力
不管生活是否順利，都讓男孩心懷感恩
第五章 學習能力是男孩獲得成功人生的最大資本
激發學習興趣，讓厭學的男孩樂在學中
男孩注意力不集中很正常，找到方法改正就行
會不會預習，直接影響
第二天的聽課質量
跟上老師的節奏，聽課的效果會更好
有技巧地復習，讓知識在男孩頭腦中生根
做題粗心是男孩的通病，三步變細心
寫作業是男孩的事，那么就當讓他獨立完成
半天記不住，提高男孩記憶力有訣竅
學得好很重要，讓考分和努力成正比更重要
設立學習目標，讓男孩學習更有動力
第六章 生活離不開錢和交際，教男孩處理好與這兩者的關系
進行“小紳士”教育，讓男孩學會禮貌待人
訓練口才，讓男孩說出一口讓人高興的漂亮話
媽媽要讓羞怯靦腆的男孩學會待人接物
學會跟別人合作，奠定男孩未來的成功基石
你不理財，財不理你，讓男孩樹立正確的理財觀
制訂開支計劃，讓男孩握住自己的錢
有節制地消費，讓男孩學會量入為出
錢越積越多，會儲蓄的男孩更能駕馭金錢
培養節儉觀念，不讓男孩胡亂揮霍錢財
鼓勵男孩大膽與人交往，克服內心的恐懼
第七章 在說和教男孩的時候，媽媽要注意避免犯錯誤
總是在男孩面前夸別人，不當比較惹沖突
一遍一遍翻男孩舊賬，只會讓男孩更反感
威脅、嚇唬，換不來真正聽話的男孩
嘮叨、抱怨，很容易引發男孩的怨恨
可以提供物質獎勵，但是不要太過分
過于看重分數，認為分數勝過男孩的快樂
對男孩期望過高，只會打擊他的積極性
包庇男孩的錯誤，只會讓他變得越來越差
媽媽，你的另一重身份叫朋友
對男孩而言，媽媽應該是他最好的朋友，媽媽的信任意味著壓力、重視和鼓勵，這是真正觸動他心靈的動力。從教育效果看，和男孩做朋友是一種富有鼓舞作用的教育方式。
在家庭教育中，媽媽和男孩交朋友，信任男孩，可使男孩感到他們與媽媽處于平等的地位，從而對媽媽更加尊重、敬愛，更加親近、服從，樂于向媽媽傾訴。這既增進了媽媽對男孩內心世界的了解，又使媽媽對男孩的教育更能有的放矢，獲得更好的效果。
反之，若媽媽對男孩持不信任的態度，就無法了解男孩的愿望和要求，男孩的自尊心和自信心必然會因此受到傷害，他們對媽媽的信賴也勢必減弱。這樣，家庭教育的效果也會相應減弱。
所以，媽媽應該信任男孩，做他們的朋友，從而更有利地教育好男孩。
李偉達十歲了，仍被媽媽視為小孩子。媽媽從來不肯撒手讓其獨行，甚至離家幾步之遙的地方都不讓他獨去，怕他被車碰著、遇到突發事件不會處理。
李偉達想交朋友，媽媽也阻止，并說自己是兒子最好的朋友。李偉達有幾次掙脫媽媽的手，獨立做事，都被媽媽硬給拽了回來。
有一次，李偉達想自己去書店看書，媽媽沒有答應。李偉達鄭重地跟媽媽說：“媽媽，你總說你是我最好的朋友，那你就應該相信我，給我一次機會吧，我肯定沒有問題。”
盡管李偉達這樣說，媽媽還是不同意。
男孩從懂事開始，便有了自己的思想，就跟成人一樣，渴望被理解、被尊重以及被信任。可是，很多媽媽往往忽略了這一點。
在教育史上，有一個著名的實驗后來被稱為“暗含期待效應”。其原理就是信任，這種效應被廣泛運用于現代教育中，教育工作者從對男孩的信任出發，培養男孩的積極性，讓男孩在別人的鼓勵和信任中不斷地進步。
對男孩的信任，做男孩的朋友，能夠激發男孩內心的動力，讓男孩體會到成功的快樂，吸取失敗的教訓。他們會在媽媽充滿信任和友誼的目光與言語中，從摔倒的地方爬起來，一步一個腳印地走向成功，實現他們心中的理想。
那么，怎樣才能做到信任男孩，做男孩的好朋友呢？
◎ 主動和男孩打成一片
媽媽要和男孩打成一片，甚至和他一起“胡說八道”。不要擺起架子，做個“高高在上”的長輩。
媽媽要花些時間了解那些流行的東西。無論是歌星、青少年偶像，還是新電腦游戲，都要花一些時間去了解。這樣，一方面可以給自己更多的話題，另一方面告訴男孩“媽媽在乎他”。
◎ 經常跟男孩談心
對男孩說心里話，不要把話悶在肚子里，同時希望他也這么做。媽媽要做一個好的聆聽者，讓男孩知道他有多重要，告訴他父母多么愛他，慷慨地把自己的時間分享給他。
上四年級的劉偉最近心情不太好，回到家后就躲到自己的屋子里。這天，媽媽裝作輕松地告訴劉偉，自己像他這么大的時候，經常哭，還發生過其他糗事。
劉偉聽著媽媽說的那些糗事，展開了笑顏，并告訴媽媽，由于上次數學考試沒有給自己的好朋友抄答案，好朋友不理他了。
媽媽告訴他，真正的朋友應該幫助他學習進步，而不是幫他作弊。劉偉點了點頭，對媽媽的話表示認同，后來他明顯輕松了許多。
媽媽可以告訴男孩自己每天經歷的事，也可以問問他，他一天經歷了哪些事。如果男孩告訴媽媽，他做了什么“不該做”的事情，那么，不要訓斥，也不要生氣，多聽少講。
只有當男孩認為和媽媽聊天沒有“被懲罰的威脅”時，他才會無所不談。剛開始時，如果他有點不敢講，媽媽先對他保證自己不會生氣。這樣一來，男孩在心情不好的時候，也能說出內心的感受，媽媽就會有機會了解男孩，幫助他們走出認識的誤區。
◎ 學習男孩的“語言”
如果媽媽想做男孩的朋友，那就必須學習他的“語言”，而不是要求他學習成人的“語言”。如果媽媽不學新知識，不接觸新的思想觀念，知識匱乏，思想陳舊，就不能理解現在男孩的所思所想。
媽媽應該盡量多地接觸點流行的東西，比如流行的思想、流行的服飾、流行的技術、流行的音樂，以減小代溝，創造彼此信任的溝通渠道。
◎ 多抽時間與男孩玩
無論多么忙，媽媽都要和男孩一起玩，平等地和他們談心。不要以為把男孩送到學校了，一切就都是老師的事情。
媽媽和男孩接觸，關鍵不是接觸次數的多少、時間長短的問題，而是接觸的質量。即使只和男孩在一起幾分鐘的時間，只要專心致志地和他在一起，就能讓他感覺到愛。
教育男孩，主要還是靠父母，尤其是要靠媽媽。在陪伴中，媽媽可以融洽和男孩的關系，了解男孩的成長進程，從而成為男孩的好朋友。
◎ 記住自己的身份是媽媽
在做男孩的朋友的同時，千萬不要忘記了，媽媽還有自身的職責要履行，要做好男孩生活、學習的榜樣。這個界限千萬不可模糊。
男孩有很多行為都與成人的行為變化有關。媽媽對自己的習慣、情感和憂慮表現得日益開放，男孩常常效仿媽媽，這在一定程度上解釋了男孩為什么會產生不良行為。
所以，媽媽要時刻記住自己的職責，即使無法立刻給男孩做出好的榜樣，也要告知他正確做法以及自己無法做到的原因，讓男孩在諒解中把媽媽當朋友看待。
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