本書是作者承擔的國家社科基金教育學國家一般項目“西部農村中小學校園欺凌治理研究”（BIA170193）的部分成果。本書分析了校園欺凌的概念、綜述了國內外研究現狀、總結校園欺凌的類型特征及成因，分享了發達國家校園欺凌治理的經驗。本書分為理論與實踐兩大部分。理論部分主要包括第一章到第四章：主要分析校園欺凌的概念及研究的理論基礎、綜述國內外研究現狀、總結校園欺凌的類型特征及成因等。實踐部分主要包括第五章到第九章：主要根據對西部五省市農村中小學校園欺凌的調查數據及對受害者回溯式半結構訪談，了解我國西部五省農村地區中小學校園欺凌的狀況以及校園欺凌對學生發展的影響。同時，開發校園反欺凌項目，并進行校園反欺凌干預；在根據發達國家校園欺凌治理的經驗基礎上，對我國校園欺凌治理提出了相關建議和策略。本書可以為教育工作者、研究者和家長提供相關指導。
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