《半部<論語>鑄名校 “岔河現(xiàn)象”解碼》闡述了作者用《論語》修身，用《論語》治校的個(gè)人奮斗史，主要講述了作者所進(jìn)行教育教育改革探索：不為分?jǐn)?shù)而教，不考核老師，不設(shè)班主任，不設(shè)后勤老師，不檢查老師教案，不檢查老師留給學(xué)生的作業(yè)，使其曾經(jīng)掌管的岔河中學(xué)從一所無人問津的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的“貧瘠”中學(xué)，蛻變?yōu)橹袊逃绲摹熬裉貐^(qū)”。
張斌利，中學(xué)語文高級教師，河北省骨干校長，河北省教育干部管理學(xué)院客座教授，唐山市管專家。2009年《中國教育報(bào)》年度校長，2016年全國推動讀書十大人物。任岔河鎮(zhèn)中學(xué)校長期間，打造“岔河現(xiàn)象”、締造了教育界的“精神特區(qū)”。現(xiàn)任山西省介休市一中校長。
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