博士研究生是高校科學研究的生力軍，擁有高質量的博士研究生教育是我國創建世界一流大學的關鍵要素，是建設人才強國和創新強國的重要組成部分。遵循“教育、科技、人才”三位一體的指導思想，努力實現新時代研究生教育高質量發展，建設研究生教育強國，應該成為我國博士研究生教育改革的未來戰略指南。本書梳理了博士研究生教育的相關理論，總結國外博士研究生培養典型案例，對國內參與調研高校的博士生研究生培養進行全景描述和全過程解讀，提煉典型培養模式中的關鍵要素和質量特征，剖析博士研究生培養中影響博士研究生創新能力的關鍵要素以及各個要素之間的關系，為博士研究生培養質量提高和促進高層次創新人才發展提供理論指導和實踐支持。
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