本書分為總報告、評價篇、案例篇、未來篇等幾部分，從我國高等教育現代化與國際化的實踐出發，以中外合作辦學的經驗、發展和趨勢為研究對象，在數字信息時代的社會系統中觀察國內外教學優勢資源的分享與互動。在歷史方面，回顧了我國教育國際化進程和中外合作辦學模式的系統調整；在政策方面，梳理了中外合作辦學模式誕生以來我國相關監督和評估體系的建立過程；在實踐層面，重點分析了中外合作辦學的招生情況、畢業生就業情況、學科發展情況、教學質量與評估指標建立情況。該藍皮書旨在為我國高等教育發展和國際化人才培養提供新的戰略思路
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